1、四年级综合实践活动课小小纸杯大变身教学设计 教学目标：1、认识纸杯作品的结构特点，通过仔细观察、小组合作 等学习方式能设计制作纸杯作品并进行评价。 2、在学习活动中加强与他人的合作、交流意识，增强节 约自然资源的环保意识。 教学重点：掌握作品的制作方法，使作品生动、可爱、富有创意。 教学难点：掌握分割、组合等基本的制作方法，并有所创新。 教学过程： （一） 、激趣导入： 同学们，在我们的生活中，几乎每个家庭都会使用一次性纸杯， 一人一个，用完就扔，卫生又方便。但是扔掉的纸杯变成了垃圾，影 响我们的生活环境。今天，老师也带来了几个使用过的纸杯，如何让 它们变废为宝呢？让我们一起走进小小纸杯大变身
2、！ （二） 、大开眼界： 1、纸杯大变形（课件展示纸杯作品） 2、教师引导学生认真观察：纸杯是怎样大变身的？ 3、学生总结制作要点：画、剪、粘、涂、 （书写要点） （三） 、创意空间： 同学们，通过我们的观察，已经总结了制作纸杯制品的基本方 法。现在，就充分发挥你们的想象，利用灵巧的双手来制作你喜欢的 纸杯作品吧！ 1、课件出示： （温馨提示） 2、共同喊出本节课的口号：魔力、魔力、随心所欲！小小纸杯 变变变！ 3、分组活动（伴随着优美的音乐大家动手创作） （四、 ）成果展示： 1、每组选派代表介绍作品，其他同学当评委评一评、比一比。 2、组织学生评价。 3、颁奖（最佳创新奖、最佳组织奖、优秀作品奖、鼓励奖。奖 品均为老师制作的纸杯作品） （五、 ）放飞梦想： 今天，同学们用废旧纸杯创作出了许多有创意的作品。其实在 我们的生活中还有许多废弃物，只要我们开动脑筋，发挥想象，精心 制作就可以变废为宝。既做到了废物利用，又可以保护环境，为我们 的生活增添乐趣。 （六、 ）发出号召： （课件出示） 让我们积极行动起来， 在以后的学习和生活中做到： 节约资源、 避免浪费、保护绿色星球！
