1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 江西省鄱阳县 2017-2018 学年七年级语文上学期期中试题 一、语言知识及其运用(每小题 2 分,共 10 分) 1.下列字形和加点字注音正确的一项是( ) A.感 慨 ( ki) 倜傥 混为一谈( hn) 废寝忘食 B.分 岐 ( q) 簑笠 翻来 覆 去( f) 咄咄逼人 C.粗 犷 ( gung) 诀别 不求 甚 解( shn) 锋芒毕露 D.贮 蓄( ch) 吝啬 恍 然大悟( hung) 人声顶沸 2. 下列句子中成语使用不正确的一项目是( ) A.保洁员在扫道时拾到大额现金和重要证件,连夜寻找到失主,心急如焚的失主 喜出望外 。 B.经过谈判,
2、物业公司与业主们终于在物业费的问题上达成共识,目前双方 莫衷一是 。 C.她 小心翼翼 地走上前去寻找,找到一张有草垫的椅子,坐下了。 D.这片 人迹罕至 的滩泽除有几只大鸟在空中飞过,再无任何声息。 3.下列句子没有语病的一项是( ) A.走进美丽的百里杜鹃,我停下脚步驻足观赏。 B.在课堂上,老师努力培养我们独立思考、合作探究。 C.有关部门近日发出通知,要求各地考试期间严防安全不出问题。 D.学校应当 建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制,保障每个孩子健康成长。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是( ) 正如泰戈尔所说过的一句话:“天空中没有留下鸟的痕迹,但我已飞过。” 这时,你
3、不要退缩,不要气馁,哪怕最终只在幸福门外徘徊。 追求是一种持之以恒的过程,只要心中存在着这种信念,日复一日,年复一年,你一定会达到幸福的彼岸。 毕竟,我们追求过,努力过,与狂风暴雨拼搏过。追求就是一种幸福。 但其中必定会有狂风暴雨、冰山触礁,它们就像逆流一样阻止你前进的步伐。 A. B. C. D. 5.下列句子没有使用修辞手法的一项是( ) =【 ;精品教育资源文库 】 = A.有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。 B.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽,往往有得。 C.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 D.敌人已成为瓮中之鳖,不好攻暂且围着算了。 二、古诗文阅读与积累( 24
4、 分) (一)阅读下面古诗,完成第 6-7 题( 4 分) 初夏游张园 (宋) 戴复古 乳鸭 池塘水浅深 ,熟梅天气 半阴晴。 东园载酒西园醉,摘尽枇杷一树金。 【注释】张园:张 姓主人的园林。 乳鸭:刚孵出不久的小鸭。 水浅深:水或浅或深。 熟梅天气:梅子已经成熟的季节。 6、下列对诗的内容理解不正确的一项是( ) A.从诗题可以看出这首诗写的是诗人在夏天第一次游览张园的情景。 B.前两句写诗人在园中看到的景象。 C.诗人载酒游园,心情是愉悦欢畅的。 D.最后一句写出了园中枇杷丰收的情形。 7、下列对诗的赏析不正确的一项是( ) A.这首诗色调明丽,气氛热烈,意境优美,生活气息浓郁。 B.第
5、二句中的“半”字用的精妙,准确地写出了天气忽阴忽晴、变幻莫测的特点。 C.诗人“醉”不仅是因为饮酒,更是因为陶醉于园内美好的景象。 D.“一树金”将夕阳映照在树上的情形非常生动形象地表现了出来。 (二)阅读下面文言文,完成第 8-11 题。( 12 分) 景泰 间,吉安刘公宣 代戍于京师龙骧卫, 为卫使畜马,昼夜读书厩中,使初不知也 。公偶与塾师论春秋, 师惊异之,以语使,使乃优遇 之 。未几,发解及第 。取解时,刘文恭公铉 主试, 讶 其文,谓必山林老儒之作,及启封,乃公也,人始 识 公,而文恭知人之名 益 著。 【注释】景泰:明代宗朱祁钰年号。 刘公宣:即刘宣。 发解及 第:(刘宣参加科举
6、考试)发榜考中了解元。发解,明清时乡试举人第一名称为=【 ;精品教育资源文库 】 = 解元,考中举人第一名为“发解”。及第,指科举考试考中,特指考中进士,明清两代只用于殿试前三名。 刘文恭公铉:即刘铉,下文中的“文恭”也同。 8.对下面的句子朗读节奏划分正确的一项是( )( 2 分) A. 吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫 B. 吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫 C. 吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫 D. 吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫 9.解释文中加点词的意思。( 3 分) ( 1)识( ) ( 2)益( ) ( 3)讶( ) 10.解释文中划线句子。( 4 分) ( 1)为卫使畜马,昼夜读书厩中,使初不知也。
7、 ( 2)师惊异之,以语使,使乃优遇之。 11.从文中 刘宣的求学经历,你能得到什么样的启示。( 3 分) (三)古诗 文积累( 8 分) 12.填补下列句子的空缺处。(每空 1 分) ( 1)我寄愁心与明月, 。 ( 2) ?归雁洛阳边。 ( 3)日月之行, 。 ( 4) ,小桥流水人家。 ( 5)择其善者而从之, 。 ( 6)三军可夺帅也, 。 ( 7) ,山岛竦峙。 ( 8) ,思而不学则殆。 三、现代文阅读 (一)阅读下面文字,完成 13-16 题。( 16 分) 一棵丝瓜爬上楼 =【 ;精品教育资源文库 】 = 陈晓辉 搬到小区一年多了,我还不知道同一栋楼里住户的名字。这很正常,他们
8、肯定也不知道我的名字和其他基本情况。但是我的母亲很不理解,怎么可以这样 呢?在村里,谁家的孩子上几年级,谁家的姑娘和哪村的小子订了婚,谁家的老太太该过寿了?她都一清二楚。同样,村里别的人也知道她几个孙子上次回来给她带的啥。可是在这儿,谁与谁也不说话,偶尔碰到了也都端着一副没表情的脸,母亲说:“城里人那么多,怎么住在这里感觉空空的呢?” 我们住一楼 ,窗台下面有一块巴掌大的空地。闲不 住的母亲在地里种了丝瓜。这怎么行?丝瓜要爬架的,爬上二楼遮了人家窗户怎么办?但是母亲还是不解:“丝瓜蔓子爬上去不好吗?咱村谁家的丝瓜南瓜爬过墙头,谁也不说啥,有菜大家吃嘛!”唉,怎么跟老太太说这 个道理呢?不是人人
9、都喜欢别人家的植物爬到自己家的。况且二楼的住户我也不认识,人家会不生气? 丝瓜不管我的忐忑,见风就长。很快,就爬上了我的窗台。 翠绿的叶子,柔婉的卷须,隔着竹帘看过去,就像一幅写意画。 还懂事地开出一朵朵金黄的花,摇曳给我灿烂的喜悦,尤其是有雨的下午,坐在窗前,想起很多事,随着丝瓜的藤蔓,铺衍成一片梦。 但是不管梦能走多远,人总是活在红尘俗世的。我小心翼翼地观察着,只要丝瓜爬到窗户顶 部,我就爬上去把它掐掉,迫使它只在我家的墙壁范围内生长。每次掐顶的时候,我都感到自己的残忍,高处的阳光那么 强烈明亮,是每一棵植物的梦想啊。如果丝瓜有知,它会怪我还是会悲叹自己的命运呢? 有几天工作很忙,加班到深
10、夜才回家。那几株丝瓜,湮没在一件一件的杂事中,被我忽略了。 再次注意到它们,哎呀,它们已经偷偷地 窜 到二楼,把人家的窗台都快爬满了!现在再去掐藤蔓,是不是晚了?木已成舟,秧已成片,人家会不会杀下 楼来,指责我家的丝瓜“侵占领空”?我想,还是硬着头皮,去做一次敦睦友邻的拜访吧,请他们宽恕主人的管教不严。 但我还没去,楼上的住户先来拜访我了:“我是你们楼上的,请问方便说话吗?”我赶紧把客人让进来,倒上茶, 惴惴不安:“对不起,那些丝瓜?我马上就剪了?”客人却笑嘻嘻地拿出几根脆嫩的小东西:“你们种的丝瓜,结了七八根呢,我们炒了几根,这是给你们留的。”见对方没有兴师问罪的意思,我才放下心来。还没说话
11、,母亲已经热情地唠叨了:“丝瓜熬汤也很好喝,以前我们农村媳妇坐月子,从河里抓几条鲫鱼,摘几根小丝瓜,喝了奶水足得很呢!” “是呀,丝瓜可是个好东西。嫩了能吃,老了能刷锅,我家闺女这几天还对着丝瓜画画!”眼见母亲与对方的会 谈亲切友好,我才放下心来。 从此我们与二楼的关系开始密切,不但见面打招呼,有时候还会约着去 散步。这样的转变我=【 ;精品教育资源文库 】 = 始料未及,丝瓜却俨然以外交功臣自居,生长得越发骄傲起来。不仅二楼,又开始往三楼攀爬,我又开始新的惴惴不安。但是有一天,有个人在楼下跟我说,他是三楼的,请我们不要把丝瓜掐掉,“让我们也沾染一点光哈。” 现在,丝瓜已经爬到了四楼。我们这栋
12、楼的住户,关系也发生了奇妙的变化。不但见面热乎乎地说话,三楼的大姐姐给二楼的小弟弟辅导作业,四楼的奶奶和母亲一起相约去买菜。前几天,母亲神秘地告诉我:“二楼张阿姨的外甥女来摘了一朵丝瓜花,被四楼的小刘看见,托我做媒呢!” 13.文章情节动人,请在下面的表格上 填写适当的内容,补充情节和表明作者在母亲种下丝瓜后的内心情感变化。( 3 分) 情节 作者心理 丝瓜开始生长 _ _ 惴惴不安 三楼的住户要我们不要把丝瓜掐掉 轻松放心 住户的关系发生了变化 _ 14 品味语言,按要求赏析下列的词句。( 6 分) ( 1)再次注意到它们,哎呀,它们已经偷偷地 窜 到二楼,把人家的窗台都快爬满了!(结合语境,赏析加点词语) ( 2) 翠绿的叶子,柔婉的卷须,隔着竹帘看过去,就像一幅写意画。(从修辞的角度赏析第段划线的句子) 15 说说文章标题“一棵丝瓜爬上楼”有什么深刻的含义,谈谈你的理解。( 3 分) 16 通过文中的故事,你一定在人际交往上有很多感触,请结合文章内容,谈谈你的感想。( 4 分) =【 ;精品教育资源文库 】 = (二)阅读下面的文章,完成 17-20 题。( 14 分) 秋韵
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