1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 江西省鄱阳县 2017-2018 学年七年级语文上学期期中试题 一、语言知识及其运用（每小题 2 分，共 10 分） 1.下列字形和加点字注音正确的一项是（ ） A.感 慨 （ ki） 倜傥 混为一谈（ hn） 废寝忘食 B.分 岐 （ q） 簑笠 翻来 覆 去（ f） 咄咄逼人 C.粗 犷 （ gung） 诀别 不求 甚 解（ shn） 锋芒毕露 D.贮 蓄（ ch） 吝啬 恍 然大悟（ hung） 人声顶沸 2. 下列句子中成语使用不正确的一项目是（ ） A.保洁员在扫道时拾到大额现金和重要证件，连夜寻找到失主，心急如焚的失主 喜出望外 。 B.经过谈判，
2、物业公司与业主们终于在物业费的问题上达成共识，目前双方 莫衷一是 。 C.她 小心翼翼 地走上前去寻找，找到一张有草垫的椅子，坐下了。 D.这片 人迹罕至 的滩泽除有几只大鸟在空中飞过，再无任何声息。 3.下列句子没有语病的一项是（ ） A.走进美丽的百里杜鹃，我停下脚步驻足观赏。 B.在课堂上，老师努力培养我们独立思考、合作探究。 C.有关部门近日发出通知，要求各地考试期间严防安全不出问题。 D.学校应当 建立完善的校园欺凌预防、干预和处理机制，保障每个孩子健康成长。 4.下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ） 正如泰戈尔所说过的一句话：“天空中没有留下鸟的痕迹，但我已飞过。” 这时，你
3、不要退缩，不要气馁，哪怕最终只在幸福门外徘徊。 追求是一种持之以恒的过程，只要心中存在着这种信念，日复一日，年复一年，你一定会达到幸福的彼岸。 毕竟，我们追求过，努力过，与狂风暴雨拼搏过。追求就是一种幸福。 但其中必定会有狂风暴雨、冰山触礁，它们就像逆流一样阻止你前进的步伐。 A. B. C. D. 5.下列句子没有使用修辞手法的一项是（ ） =【 ;精品教育资源文库 】 = A.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。 B.古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得。 C.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 D.敌人已成为瓮中之鳖，不好攻暂且围着算了。 二、古诗文阅读与积累（ 24
4、 分） （一）阅读下面古诗，完成第 6-7 题（ 4 分） 初夏游张园 （宋） 戴复古 乳鸭 池塘水浅深 ，熟梅天气 半阴晴。 东园载酒西园醉，摘尽枇杷一树金。 【注释】张园：张 姓主人的园林。 乳鸭：刚孵出不久的小鸭。 水浅深：水或浅或深。 熟梅天气：梅子已经成熟的季节。 6、下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ） A.从诗题可以看出这首诗写的是诗人在夏天第一次游览张园的情景。 B.前两句写诗人在园中看到的景象。 C.诗人载酒游园，心情是愉悦欢畅的。 D.最后一句写出了园中枇杷丰收的情形。 7、下列对诗的赏析不正确的一项是（ ） A.这首诗色调明丽，气氛热烈，意境优美，生活气息浓郁。 B.第
5、二句中的“半”字用的精妙，准确地写出了天气忽阴忽晴、变幻莫测的特点。 C.诗人“醉”不仅是因为饮酒，更是因为陶醉于园内美好的景象。 D.“一树金”将夕阳映照在树上的情形非常生动形象地表现了出来。 （二）阅读下面文言文，完成第 8-11 题。（ 12 分） 景泰 间，吉安刘公宣 代戍于京师龙骧卫， 为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也 。公偶与塾师论春秋， 师惊异之，以语使，使乃优遇 之 。未几，发解及第 。取解时，刘文恭公铉 主试， 讶 其文，谓必山林老儒之作，及启封，乃公也，人始 识 公，而文恭知人之名 益 著。 【注释】景泰：明代宗朱祁钰年号。 刘公宣：即刘宣。 发解及 第：（刘宣参加科举
6、考试）发榜考中了解元。发解，明清时乡试举人第一名称为=【 ;精品教育资源文库 】 = 解元，考中举人第一名为“发解”。及第，指科举考试考中，特指考中进士，明清两代只用于殿试前三名。 刘文恭公铉：即刘铉，下文中的“文恭”也同。 8.对下面的句子朗读节奏划分正确的一项是（ ）（ 2 分） A. 吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫 B. 吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫 C. 吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫 D. 吉安刘公宣代戍于京师龙骧卫 9.解释文中加点词的意思。（ 3 分） （ 1）识（ ） （ 2）益（ ） （ 3）讶（ ） 10.解释文中划线句子。（ 4 分） （ 1）为卫使畜马，昼夜读书厩中，使初不知也。
7、 （ 2）师惊异之，以语使，使乃优遇之。 11.从文中 刘宣的求学经历，你能得到什么样的启示。（ 3 分） （三）古诗 文积累（ 8 分） 12.填补下列句子的空缺处。（每空 1 分） （ 1）我寄愁心与明月， 。 （ 2） ？归雁洛阳边。 （ 3）日月之行， 。 （ 4） ，小桥流水人家。 （ 5）择其善者而从之， 。 （ 6）三军可夺帅也， 。 （ 7） ，山岛竦峙。 （ 8） ，思而不学则殆。 三、现代文阅读 （一）阅读下面文字，完成 13-16 题。（ 16 分） 一棵丝瓜爬上楼 =【 ;精品教育资源文库 】 = 陈晓辉 搬到小区一年多了，我还不知道同一栋楼里住户的名字。这很正常，他们
8、肯定也不知道我的名字和其他基本情况。但是我的母亲很不理解，怎么可以这样 呢？在村里，谁家的孩子上几年级，谁家的姑娘和哪村的小子订了婚，谁家的老太太该过寿了?她都一清二楚。同样，村里别的人也知道她几个孙子上次回来给她带的啥。可是在这儿，谁与谁也不说话，偶尔碰到了也都端着一副没表情的脸，母亲说：“城里人那么多，怎么住在这里感觉空空的呢？” 我们住一楼 ，窗台下面有一块巴掌大的空地。闲不 住的母亲在地里种了丝瓜。这怎么行？丝瓜要爬架的，爬上二楼遮了人家窗户怎么办？但是母亲还是不解：“丝瓜蔓子爬上去不好吗？咱村谁家的丝瓜南瓜爬过墙头，谁也不说啥，有菜大家吃嘛！”唉，怎么跟老太太说这 个道理呢？不是人人
9、都喜欢别人家的植物爬到自己家的。况且二楼的住户我也不认识，人家会不生气？ 丝瓜不管我的忐忑，见风就长。很快，就爬上了我的窗台。 翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。 还懂事地开出一朵朵金黄的花，摇曳给我灿烂的喜悦，尤其是有雨的下午，坐在窗前，想起很多事，随着丝瓜的藤蔓，铺衍成一片梦。 但是不管梦能走多远，人总是活在红尘俗世的。我小心翼翼地观察着，只要丝瓜爬到窗户顶 部，我就爬上去把它掐掉，迫使它只在我家的墙壁范围内生长。每次掐顶的时候，我都感到自己的残忍，高处的阳光那么 强烈明亮，是每一棵植物的梦想啊。如果丝瓜有知，它会怪我还是会悲叹自己的命运呢？ 有几天工作很忙，加班到深
10、夜才回家。那几株丝瓜，湮没在一件一件的杂事中，被我忽略了。 再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地 窜 到二楼，把人家的窗台都快爬满了！现在再去掐藤蔓，是不是晚了？木已成舟，秧已成片，人家会不会杀下 楼来，指责我家的丝瓜“侵占领空”？我想，还是硬着头皮，去做一次敦睦友邻的拜访吧，请他们宽恕主人的管教不严。 但我还没去，楼上的住户先来拜访我了：“我是你们楼上的，请问方便说话吗？”我赶紧把客人让进来，倒上茶， 惴惴不安：“对不起，那些丝瓜?我马上就剪了?”客人却笑嘻嘻地拿出几根脆嫩的小东西：“你们种的丝瓜，结了七八根呢，我们炒了几根，这是给你们留的。”见对方没有兴师问罪的意思，我才放下心来。还没说话
11、，母亲已经热情地唠叨了：“丝瓜熬汤也很好喝，以前我们农村媳妇坐月子，从河里抓几条鲫鱼，摘几根小丝瓜，喝了奶水足得很呢！” “是呀，丝瓜可是个好东西。嫩了能吃，老了能刷锅，我家闺女这几天还对着丝瓜画画！”眼见母亲与对方的会 谈亲切友好，我才放下心来。 从此我们与二楼的关系开始密切，不但见面打招呼，有时候还会约着去 散步。这样的转变我=【 ;精品教育资源文库 】 = 始料未及，丝瓜却俨然以外交功臣自居，生长得越发骄傲起来。不仅二楼，又开始往三楼攀爬，我又开始新的惴惴不安。但是有一天，有个人在楼下跟我说，他是三楼的，请我们不要把丝瓜掐掉，“让我们也沾染一点光哈。” 现在，丝瓜已经爬到了四楼。我们这栋
12、楼的住户，关系也发生了奇妙的变化。不但见面热乎乎地说话，三楼的大姐姐给二楼的小弟弟辅导作业，四楼的奶奶和母亲一起相约去买菜。前几天，母亲神秘地告诉我：“二楼张阿姨的外甥女来摘了一朵丝瓜花，被四楼的小刘看见，托我做媒呢！” 13.文章情节动人，请在下面的表格上 填写适当的内容，补充情节和表明作者在母亲种下丝瓜后的内心情感变化。（ 3 分） 情节 作者心理 丝瓜开始生长 _ _ 惴惴不安 三楼的住户要我们不要把丝瓜掐掉 轻松放心 住户的关系发生了变化 _ 14 品味语言，按要求赏析下列的词句。（ 6 分） （ 1）再次注意到它们，哎呀，它们已经偷偷地 窜 到二楼，把人家的窗台都快爬满了！（结合语境，赏析加点词语） （ 2） 翠绿的叶子，柔婉的卷须，隔着竹帘看过去，就像一幅写意画。（从修辞的角度赏析第段划线的句子） 15 说说文章标题“一棵丝瓜爬上楼”有什么深刻的含义，谈谈你的理解。（ 3 分） 16 通过文中的故事，你一定在人际交往上有很多感触，请结合文章内容，谈谈你的感想。（ 4 分） =【 ;精品教育资源文库 】 = （二）阅读下面的文章，完成 17-20 题。（ 14 分） 秋韵
