部编人教版（统编教材）小学语文六年级下册第1单元《古诗三首》第1课时PPT课件.pptx

1、3.古 诗 三 首,第2课时,统编教材小学语文六年级下册课件,1.有感情地朗读课文。背诵课文并默写。（重点） 2.借助注释。翻译诗句。（重点） 3.三首古诗分别表达了诗人怎样的情感？表达的方式有什么共同特点？（难点）,学习目标,春城飞花，走马传烛，这样的场景在诗人的眼中是什么样呢？我们走进韩翃的诗中，去感受诗人的情怀吧。,寒食,韩翃（生卒年不详），唐代诗人。字君平，南阳（今河南南阳市）人。天宝十三载（754年）进士及第。宝应年间在淄青节度使侯希逸幕府中任从事，后随侯希逸回朝，闲居长安十年。大历（766779）后期，先后入汴宋、宣武节度使幕府为从事。建中（780783）初，德宗赏识其“春城无处不

2、飞花”一诗，任驾部郎中，知制诰，官终中书舍人。为“大历十才子”之一。其诗多送行赠别之作，善写离人旅途景色，发调警拔，节奏琅然，但乏情思，亦无深致。笔法轻巧，写景别致，在当时传诵很广泛。明人有韩君平集。全唐诗仅存诗三卷。,我会认,宫殿 王侯,gng hu,我会写,宫,侯,宫殿 宫阙,王侯侯爵,宫,gng,笔顺,组词,造句 ：故宫真是气势恢宏、规模宏大啊！,宫殿 皇宫,我会写,侯,hu,笔顺,组词,造句： 王侯将相宁有种乎。,王侯 侯爵 侯爷,注意这里没有一竖。,词语解释,春城：暮春时的长安城。 寒食：古代在清明节前两天的节日，禁火三天，只吃冷食，所以称寒食。御柳：御苑之柳，皇城中的柳树。 汉宫：

3、这里指唐朝皇官。传蜡烛：寒食节普天下禁火，但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到燃烛。唐辇下岁时记“清明日取榆柳之火以赐近臣”。 五侯：汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为候，受到特别的恩宠。这里泛指天子近幸之臣。,朗读节奏,寒 食 【唐】 韩翃 春城无处/不飞花，寒食东风/御柳斜。 日暮汉宫/传蜡烛，轻烟散入/五侯家。,句子品析,诗人运用了什么修辞手法？,春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。,暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落红无数，寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。,诗人运用了白描的修辞手法。,春城飞花,寒食东风,句子品析,“轻烟散入五侯家”在此处诗人的内在语是什么呢？,日暮汉宫传

4、蜡烛，轻烟散入五侯家。,夜色降临，宫里忙着传蜡烛，点蜡烛的轻烟散入王侯贵戚的家里。,唐代制度，清明日皇帝宣旨，取榆柳之火以赐近臣，以示恩宠。又寒食日天下一律禁火，唯宫中可以燃烛。作者意在借古讽今。,古诗赏析,第一句，诗人立足高远，视野宽阔，全城景物，尽在望中。诗人不说“处处飞花”，因为那只流于一般性的概括，而说是“无处不飞花”，这双重否定的句式极大加强了肯定的语气，有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况。其中，“飞”字的动态强烈，有助于表现春天的勃然生机。 第二句，春风吹遍全城，自然也吹入御苑。苑中垂柳也随风飘动起来了。风是无形无影的，它的存在，只能由花之飞，柳之斜来间接感知。照此说来，

5、一个“斜”字也是间接地写风。,春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。,古诗赏析,日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家,第三、四句，论者多认为是讽喻皇宫的特权以及宦官的专宠。唐代制度，清明日皇帝宣旨，取榆柳之火以赐近臣，以示恩宠。又因为寒食日天下一律禁火，然而受宠的宦者，却得到皇帝的特赐火烛，享有特权。 “轻烟散入”四字，生动描绘出一幅中官走马传烛图，虽然既未写马也未写人，但那袅袅飘散的轻烟，告诉着这一切消息，使人嗅到了那烛烟的气味，听到了那“嘚嘚”的马蹄声，恍如身历其境。 由于后两句旨在描写宫廷生活，并且写得轻灵佻脱，所以历来颇受赏识。,板书设计,寒食,春城飞花、寒食柳斜,描写宫廷，讽刺权贵,通过写景讽刺

6、,思考,诗人单纯地在写景吗？他是想通过写景来表达自己的什么看法呢？这是运用了什么手法呢？,诗人不仅仅在写景，而是用了白描的手法，通过刻画一件传蜡烛的事情，就对皇帝的厚待亲信宦官，宦官的可恶可憎的面目暴露无遗，表达了诗人嘲讽权贵的目的。,艺术成就,该诗的艺术成就，主要有两点：一是思绪绵密，结构严谨。诗作仅四句，但多有转折。从内容看，由写景物转入咏礼俗；从空间看，由皇城转入御苑，又由皇宫转入权贵门第；从时间看，由白天转入日暮；从感情看，由平和转为庄重。如此等等，不一而足。这多重转折，使得本诗尺幅兴风、盆水生波，在简短的篇幅中跌宕起伏，引人寻味。,轶事趣闻,虽然该诗暗藏讽意，但形象生动的典型化描写征

7、服了当时的皇帝。据本事诗记载，唐德宗十分赏识韩翃的这首诗，阅后，特意赐予他“驾部郎中知制诰”的显职。由于当时江淮刺史与韩翃同名，德宗特意亲书此诗，并批道：“与此韩翃”。 韩翃的寒食一诗，不仅受当时皇帝喜爱，一般朝士也口口相传，珍爱有加。唐音癸笺里，还特意记录“韩员外（翃）诗匠，意近于史，兴致繁富，一篇一咏，朝士珍之”这一盛况。,你还记得牛郎织女的故事吗？我们今天就跟着诗人的诗歌来一起感受吧。,迢迢牵牛星,我会写,素,章,盈,素材 素菜,脉,文章 篇章,盈润,脉脉,我会写,素,s,笔顺,组词,造句: 这都是很好的素材。,素材 素雅,章,zhng,笔顺,组词,造句： 小明的文章总是写不好。,文章,盈,yng,笔顺,组词,造句：妈妈用上个月的盈余给我买了一件漂亮衣服。,盈润 盈余,脉,m,笔顺,组词,造句： 他含情脉脉的看着自己的妻子。,脉脉,