部编人教版(统编教材)小学语文六年级下册第1单元《古诗三首》第1课时PPT课件.pptx

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1、3.古 诗 三 首,第2课时,统编教材小学语文六年级下册课件,1.有感情地朗读课文。背诵课文并默写。(重点) 2.借助注释。翻译诗句。(重点) 3.三首古诗分别表达了诗人怎样的情感?表达的方式有什么共同特点?(难点),学习目标,春城飞花,走马传烛,这样的场景在诗人的眼中是什么样呢?我们走进韩翃的诗中,去感受诗人的情怀吧。,寒食,韩翃(生卒年不详),唐代诗人。字君平,南阳(今河南南阳市)人。天宝十三载(754年)进士及第。宝应年间在淄青节度使侯希逸幕府中任从事,后随侯希逸回朝,闲居长安十年。大历(766779)后期,先后入汴宋、宣武节度使幕府为从事。建中(780783)初,德宗赏识其“春城无处不

2、飞花”一诗,任驾部郎中,知制诰,官终中书舍人。为“大历十才子”之一。其诗多送行赠别之作,善写离人旅途景色,发调警拔,节奏琅然,但乏情思,亦无深致。笔法轻巧,写景别致,在当时传诵很广泛。明人有韩君平集。全唐诗仅存诗三卷。,我会认,宫殿 王侯,gng hu,我会写,宫,侯,宫殿 宫阙,王侯侯爵,宫,gng,笔顺,组词,造句 :故宫真是气势恢宏、规模宏大啊!,宫殿 皇宫,我会写,侯,hu,笔顺,组词,造句: 王侯将相宁有种乎。,王侯 侯爵 侯爷,注意这里没有一竖。,词语解释,春城:暮春时的长安城。 寒食:古代在清明节前两天的节日,禁火三天,只吃冷食,所以称寒食。御柳:御苑之柳,皇城中的柳树。 汉宫:

3、这里指唐朝皇官。传蜡烛:寒食节普天下禁火,但权贵宠臣可得到皇帝恩赐而得到燃烛。唐辇下岁时记“清明日取榆柳之火以赐近臣”。 五侯:汉成帝时封王皇后的五个兄弟王谭、王商、王立、王根、王逢时皆为候,受到特别的恩宠。这里泛指天子近幸之臣。,朗读节奏,寒 食 【唐】 韩翃 春城无处/不飞花,寒食东风/御柳斜。 日暮汉宫/传蜡烛,轻烟散入/五侯家。,句子品析,诗人运用了什么修辞手法?,春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。,暮春时节,长安城处处柳絮飞舞、落红无数,寒食节东风吹拂着皇家花园的柳枝。,诗人运用了白描的修辞手法。,春城飞花,寒食东风,句子品析,“轻烟散入五侯家”在此处诗人的内在语是什么呢?,日暮汉宫传

4、蜡烛,轻烟散入五侯家。,夜色降临,宫里忙着传蜡烛,点蜡烛的轻烟散入王侯贵戚的家里。,唐代制度,清明日皇帝宣旨,取榆柳之火以赐近臣,以示恩宠。又寒食日天下一律禁火,唯宫中可以燃烛。作者意在借古讽今。,古诗赏析,第一句,诗人立足高远,视野宽阔,全城景物,尽在望中。诗人不说“处处飞花”,因为那只流于一般性的概括,而说是“无处不飞花”,这双重否定的句式极大加强了肯定的语气,有效地烘托出全城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况。其中,“飞”字的动态强烈,有助于表现春天的勃然生机。 第二句,春风吹遍全城,自然也吹入御苑。苑中垂柳也随风飘动起来了。风是无形无影的,它的存在,只能由花之飞,柳之斜来间接感知。照此说来,

5、一个“斜”字也是间接地写风。,春城无处不飞花,寒食东风御柳斜。,古诗赏析,日暮汉宫传蜡烛,轻烟散入五侯家,第三、四句,论者多认为是讽喻皇宫的特权以及宦官的专宠。唐代制度,清明日皇帝宣旨,取榆柳之火以赐近臣,以示恩宠。又因为寒食日天下一律禁火,然而受宠的宦者,却得到皇帝的特赐火烛,享有特权。 “轻烟散入”四字,生动描绘出一幅中官走马传烛图,虽然既未写马也未写人,但那袅袅飘散的轻烟,告诉着这一切消息,使人嗅到了那烛烟的气味,听到了那“嘚嘚”的马蹄声,恍如身历其境。 由于后两句旨在描写宫廷生活,并且写得轻灵佻脱,所以历来颇受赏识。,板书设计,寒食,春城飞花、寒食柳斜,描写宫廷,讽刺权贵,通过写景讽刺

6、,思考,诗人单纯地在写景吗?他是想通过写景来表达自己的什么看法呢?这是运用了什么手法呢?,诗人不仅仅在写景,而是用了白描的手法,通过刻画一件传蜡烛的事情,就对皇帝的厚待亲信宦官,宦官的可恶可憎的面目暴露无遗,表达了诗人嘲讽权贵的目的。,艺术成就,该诗的艺术成就,主要有两点:一是思绪绵密,结构严谨。诗作仅四句,但多有转折。从内容看,由写景物转入咏礼俗;从空间看,由皇城转入御苑,又由皇宫转入权贵门第;从时间看,由白天转入日暮;从感情看,由平和转为庄重。如此等等,不一而足。这多重转折,使得本诗尺幅兴风、盆水生波,在简短的篇幅中跌宕起伏,引人寻味。,轶事趣闻,虽然该诗暗藏讽意,但形象生动的典型化描写征

7、服了当时的皇帝。据本事诗记载,唐德宗十分赏识韩翃的这首诗,阅后,特意赐予他“驾部郎中知制诰”的显职。由于当时江淮刺史与韩翃同名,德宗特意亲书此诗,并批道:“与此韩翃”。 韩翃的寒食一诗,不仅受当时皇帝喜爱,一般朝士也口口相传,珍爱有加。唐音癸笺里,还特意记录“韩员外(翃)诗匠,意近于史,兴致繁富,一篇一咏,朝士珍之”这一盛况。,你还记得牛郎织女的故事吗?我们今天就跟着诗人的诗歌来一起感受吧。,迢迢牵牛星,我会写,素,章,盈,素材 素菜,脉,文章 篇章,盈润,脉脉,我会写,素,s,笔顺,组词,造句: 这都是很好的素材。,素材 素雅,章,zhng,笔顺,组词,造句: 小明的文章总是写不好。,文章,盈,yng,笔顺,组词,造句:妈妈用上个月的盈余给我买了一件漂亮衣服。,盈润 盈余,脉,m,笔顺,组词,造句: 他含情脉脉的看着自己的妻子。,脉脉,

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