1、防止火灾教学设计防止火灾教学设计 教学目标教学目标 1认知目标：认识火灾的危害，能够意识到预防火 灾的责任。 2能力目标：在日常生活中要具有防火意识，能够消 除火灾隐患。知道怎样报火警。 3情感态度与价值观：杜绝引起火灾的行为，知道报 火警的方法和简单的自救方法。 教学重点教学重点 认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识 教学难点教学难点 了解报火警的注意事项。知道一些火灾中自救的方法。 教学方法教学方法 调查法 表演法 讨论法 学习方法学习方法 讨论交流法、活动探究法 教学过程教学过程 一、一、猜谜导入，导入新课。猜谜导入，导入新课。 1、猜谜语（板书“火”） 2、说一说火在生活中的用途。
2、 二、火灾的危害。二、火灾的危害。 1、观看火灾视频和火灾图片，感受火灾产生的巨大危害。 2、根据观看的视频和图片说一说火灾有哪些危害。 三、预防火灾的发生三、预防火灾的发生。 1、结合课本说说燃放烟花火灾隐患。 2、观看图片寻找火灾隐患。 3、结合课本和生活实际说说生活中有哪些火灾隐患。 4、怎样预防火灾的发生？（小组讨论、板书“预防” ） 5、教师总结 四、认识常见的消防设施。四、认识常见的消防设施。 1、防火设施的含义， 2、家中、学校、公共场所有哪些防火设施？ 3、介绍常见的消防设施及其作用。 五、正确拨打“五、正确拨打“119119”火警电话火警电话。 1、看案例，判断正误并说说该如何拨打火警电话。 2、教师总结正确拨打火警电话方法。 六、火灾中的自救六、火灾中的自救 1、观看视频，记忆火灾自救方法。 （板书“自救” ） 2、总结不同情况下适当的自救方法。 3、学以致用，做练习。 七、作业布置七、作业布置 1、设计预防火灾的安全标志。 2、并把自己学到的火灾自救知识告诉家里人。
