1、改改你的坏习惯教学设计 学习目标： 1、发现和认识自己生活中存在的不良习惯。 2、培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。 一、导入 看图片：测测你的眼力 看看图上的小朋友谁做得对？为什么？ 2、明确哪些事是应该自己做的。明确什么是应该自己做的，指 出学生对家庭、对父母的依赖情绪。找出自己在家的责任，在学校的 责任，树立自立自理的观念。 例子一：小红的三餐 小红早晨起床，洗漱（sh）完毕，妈妈把饭菜摆好，叫小红吃早饭， 小红说：“妈妈，我不饿，我不吃。”说完就上学去了。 中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨， 小 红拿起筷子大口大口地吃了起来，一直吃到不能再吃为止，下午上
2、学 的路上开始胃疼，晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子，小红 只吃了两口就不吃了。 1、故事中小红有哪些坏习惯？ 2、这都是哪方面的坏习惯？ 饮食不卫生：不吃早饭、暴饮暴食、挑食 3、谁能说说不卫生的习惯还有哪些？ 4、你有这方面的坏习惯吗？你准备怎样改正？ 故事二：小明的分 数学老师说今天的堂上练习卷子，我已初步看了一遍，现在发还给你 们，我公布正确答案，要求同学们对照标准答案自行打分。 小明左右一看没有人注意，忙把填空中的错误答案改正过来，打上 分。 这节课结束时老师说： “同学们， 老师是在做一个诚实测验， 如果你有不诚实的表现要改正。” （1）这是一种什么坏习惯？ （2）不诚实、欺
3、骗老师这属于哪方面的坏习惯？ 人际交往：欺骗老师、同学 （3）还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯？ （4）如果你有这其中的坏习惯，你打算怎么办？ 故事三：客人来了 张叔拿来一盒礼品到小立家做客， 爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张 叔谈话。小立打开礼品盒，发现里面有她爱吃的饼干，就吃了起来， 一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。 （1）故事中小立有哪些坏习惯？ （2）这是哪方面的坏习惯？ 家庭生活：没有礼貌 （3）还有哪些是家庭生活中的坏习惯？ （4）如果你有这些坏习惯，打算怎么办？ 4说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活 习惯，你的改正措施。 通过这节课的学习，你懂得了什么？ 每个人都会不同程度地存在某种或某些不良习惯。 只要大家从小勇于 认识和承认自己的不良习惯，并下决心纠正，就能不断进步，健康成 长。 谢谢大家！再见！
