1、改改你的坏习惯教学设计 学习目标: 1、发现和认识自己生活中存在的不良习惯。 2、培养和养成健康、科学的行为习惯和生活作风。 一、导入 看图片:测测你的眼力 看看图上的小朋友谁做得对?为什么? 2、明确哪些事是应该自己做的。明确什么是应该自己做的,指 出学生对家庭、对父母的依赖情绪。找出自己在家的责任,在学校的 责任,树立自立自理的观念。 例子一:小红的三餐 小红早晨起床,洗漱(sh)完毕,妈妈把饭菜摆好,叫小红吃早饭, 小红说:“妈妈,我不饿,我不吃。”说完就上学去了。 中午放学小红一进家门就看见桌上放着她平时最爱吃的红烧排骨, 小 红拿起筷子大口大口地吃了起来,一直吃到不能再吃为止,下午上
2、学 的路上开始胃疼,晚上回家发现只有一个她最不爱吃的酱茄子,小红 只吃了两口就不吃了。 1、故事中小红有哪些坏习惯? 2、这都是哪方面的坏习惯? 饮食不卫生:不吃早饭、暴饮暴食、挑食 3、谁能说说不卫生的习惯还有哪些? 4、你有这方面的坏习惯吗?你准备怎样改正? 故事二:小明的分 数学老师说今天的堂上练习卷子,我已初步看了一遍,现在发还给你 们,我公布正确答案,要求同学们对照标准答案自行打分。 小明左右一看没有人注意,忙把填空中的错误答案改正过来,打上 分。 这节课结束时老师说: “同学们, 老师是在做一个诚实测验, 如果你有不诚实的表现要改正。” (1)这是一种什么坏习惯? (2)不诚实、欺
3、骗老师这属于哪方面的坏习惯? 人际交往:欺骗老师、同学 (3)还有哪些习惯是人际交往中的坏习惯? (4)如果你有这其中的坏习惯,你打算怎么办? 故事三:客人来了 张叔拿来一盒礼品到小立家做客, 爸爸接过礼品盒放在桌子上后跟张 叔谈话。小立打开礼品盒,发现里面有她爱吃的饼干,就吃了起来, 一边吃一边嚷着叫爸爸陪她到公园玩儿。 (1)故事中小立有哪些坏习惯? (2)这是哪方面的坏习惯? 家庭生活:没有礼貌 (3)还有哪些是家庭生活中的坏习惯? (4)如果你有这些坏习惯,打算怎么办? 4说说你或你发现别的同学有哪些日常生活中的其它不良生活 习惯,你的改正措施。 通过这节课的学习,你懂得了什么? 每个人都会不同程度地存在某种或某些不良习惯。 只要大家从小勇于 认识和承认自己的不良习惯,并下决心纠正,就能不断进步,健康成 长。 谢谢大家!再见!