1、朋友真给力朋友真给力 教学目标:教学目标: 1、 认知目标:认知目标:领悟学习生活离不开朋友的支持与帮助。 2、 情感目标:情感目标:感受朋友间的温暖,懂得朋友间需要给予与 分担。 3、 行为目标:行为目标:制作朋友问候卡,表达对朋友的思念之情。 教学重难点:教学重难点: 重点:重点:感受朋友间的温暖,懂得朋友间需要给予与分担。 难点:难点:与朋友交往中感受幸福,获得成长。 教学方法:教学方法:合作探究法、直观演示法、讨论法。 课前准备:课前准备: PPT、眼罩、障碍物、卡纸 教学过程:教学过程: 一:课前热身:一:课前热身: 找朋友 1、你们找到自己的好朋友没有?赶快坐在他/她身边吧 2、朋
2、友对我们重要吗? 揭示课题:今天我们学习朋友真给力 ! 3、判断题:这些好朋友真给力吗? 二、观察岛二、观察岛初步感知生活中离不开朋友的帮助。初步感知生活中离不开朋友的帮助。 1、指导学生观察图片内容:小鸡和小鸭。 2、学生思考:这幅图让你想到了什么? 3、学生自由发布看法。 4、教师小结:可见,生活中我们处处离不开朋友的帮助,教师小结:可见,生活中我们处处离不开朋友的帮助, 朋友的帮助会给我们的生活带来方便。朋友的帮助会给我们的生活带来方便。 三、活动营三、活动营 活动一:你我同行活动一:你我同行 1、 明确活动规则:朋友两两搭档,进行寻宝,其中 一个人眼睛被眼罩蒙住,在规定的路线上前行,
3、另一个人只能用言语引领他前行,眼睛被蒙住者 谁最先到达终点,他所在的组就获胜。以小组为 单位,推荐两名学生参加游戏“搭档寻宝” 2、 游戏开始。 3、 小记者采访学生谈活动中的感受,游戏进行中你 有哪些感受? 4、 小记者采访现场观众:游戏结束后,你有哪些体 会? 5、 教师小结教师小结:生活中需要培养,有些事需要朋友的合生活中需要培养,有些事需要朋友的合 作,与朋友团结合作不仅会给我们带来成功,也作,与朋友团结合作不仅会给我们带来成功,也 会带来欢乐。会带来欢乐。 四:拓展园四:拓展园 一、一、 情景剧表演: 友谊情景剧表演: 友谊 1、 点同学分角色表演 2、 独立思考:读完这个小故事,你
4、有什么感想? 3、 学生自由发言。 二:给你很久没有见面的朋友写一张问候卡片,表达你对他二:给你很久没有见面的朋友写一张问候卡片,表达你对他 的思念之情。的思念之情。 教师提示:纯文字问候卡 纯图画问候卡 图文并茂问候卡 活动二:我与朋友间的那些事活动二:我与朋友间的那些事 1、 仔细看图,体会图中描述的内容。 2、 小组交流:自己给予朋友哪些帮助与支持?自己 给予朋友哪些帮助与支持?最难忘的事情是什 么? 3、 小组推荐交流:最难忘的事情是什么? 4、 学生谈感受。 5、 教师小结:真正的朋友懂得给予、分担。当你需教师小结:真正的朋友懂得给予、分担。当你需 要帮助的时候,朋友伸出的友谊之手,会带给你要帮助的时候,朋友伸出的友谊之手,会带给你 温暖与快乐。当你帮助别人时,你发现给予也能温暖与快乐。当你帮助别人时,你发现给予也能 让自己快乐。让自己快乐。 五:课堂小结:五:课堂小结: 说说你这节课有哪些收获?说说你这节课有哪些收获?