1、朋友真给力朋友真给力 教学目标：教学目标： 1、 认知目标：认知目标：领悟学习生活离不开朋友的支持与帮助。 2、 情感目标：情感目标：感受朋友间的温暖，懂得朋友间需要给予与 分担。 3、 行为目标：行为目标：制作朋友问候卡，表达对朋友的思念之情。 教学重难点：教学重难点： 重点：重点：感受朋友间的温暖，懂得朋友间需要给予与分担。 难点：难点：与朋友交往中感受幸福，获得成长。 教学方法：教学方法：合作探究法、直观演示法、讨论法。 课前准备：课前准备： PPT、眼罩、障碍物、卡纸 教学过程：教学过程： 一：课前热身：一：课前热身： 找朋友 1、你们找到自己的好朋友没有？赶快坐在他/她身边吧 2、朋
2、友对我们重要吗？ 揭示课题：今天我们学习朋友真给力 ！ 3、判断题：这些好朋友真给力吗？ 二、观察岛二、观察岛初步感知生活中离不开朋友的帮助。初步感知生活中离不开朋友的帮助。 1、指导学生观察图片内容:小鸡和小鸭。 2、学生思考：这幅图让你想到了什么？ 3、学生自由发布看法。 4、教师小结：可见，生活中我们处处离不开朋友的帮助，教师小结：可见，生活中我们处处离不开朋友的帮助， 朋友的帮助会给我们的生活带来方便。朋友的帮助会给我们的生活带来方便。 三、活动营三、活动营 活动一：你我同行活动一：你我同行 1、 明确活动规则：朋友两两搭档，进行寻宝，其中 一个人眼睛被眼罩蒙住，在规定的路线上前行，
3、另一个人只能用言语引领他前行，眼睛被蒙住者 谁最先到达终点，他所在的组就获胜。以小组为 单位，推荐两名学生参加游戏“搭档寻宝” 2、 游戏开始。 3、 小记者采访学生谈活动中的感受，游戏进行中你 有哪些感受？ 4、 小记者采访现场观众：游戏结束后，你有哪些体 会？ 5、 教师小结教师小结:生活中需要培养，有些事需要朋友的合生活中需要培养，有些事需要朋友的合 作，与朋友团结合作不仅会给我们带来成功，也作，与朋友团结合作不仅会给我们带来成功，也 会带来欢乐。会带来欢乐。 四：拓展园四：拓展园 一、一、 情景剧表演： 友谊情景剧表演： 友谊 1、 点同学分角色表演 2、 独立思考：读完这个小故事，你
4、有什么感想？ 3、 学生自由发言。 二：给你很久没有见面的朋友写一张问候卡片，表达你对他二：给你很久没有见面的朋友写一张问候卡片，表达你对他 的思念之情。的思念之情。 教师提示：纯文字问候卡 纯图画问候卡 图文并茂问候卡 活动二：我与朋友间的那些事活动二：我与朋友间的那些事 1、 仔细看图，体会图中描述的内容。 2、 小组交流：自己给予朋友哪些帮助与支持？自己 给予朋友哪些帮助与支持？最难忘的事情是什 么？ 3、 小组推荐交流：最难忘的事情是什么？ 4、 学生谈感受。 5、 教师小结：真正的朋友懂得给予、分担。当你需教师小结：真正的朋友懂得给予、分担。当你需 要帮助的时候，朋友伸出的友谊之手，会带给你要帮助的时候，朋友伸出的友谊之手，会带给你 温暖与快乐。当你帮助别人时，你发现给予也能温暖与快乐。当你帮助别人时，你发现给予也能 让自己快乐。让自己快乐。 五：课堂小结：五：课堂小结： 说说你这节课有哪些收获？说说你这节课有哪些收获？
