朋友真给力_教案、教学设计

朋友真给力教案教学内容:鄂教版心理健康教育五年级第三课教学目标:1、态度、情感目标:树立互帮互助的观念,进一步体验朋友之间的友爱之情。2、知识目标:让学生明白与朋友沟通和交往的技巧;学会正确处理与朋友之间的关系。3、行为目标:使学生能主动真诚地结交朋友、帮助朋友。教学重点:通过观察、活动、分享体验朋

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1、朋友真给力教案 教学内容: 鄂教版心理健康教育五年级第三课 教学目标: 1、态度、情感目标:树立互帮互助的观念,进一步体验朋友之间的友爱之情。 2、知识目标:让学生明白与朋友沟通和交往的技巧;学会正确处理与朋友之间的关系。 3、行为目标:使学生能主动真诚地结交朋友、帮助朋友。 教学重点: 通过观察、活动、分享体验朋友间的友情。 教学难点 在体验活动中,领悟朋友间相处要以心相待、以诚相待。 教学准备 多媒体课件、眼罩 教学过程 一、观察岛 1、课件出示下雨啦情境图 2、请同学们观察情境图,说一说自己的感受。 3、师:其。

2、朋友真给力教学设计 教学目标教学目标 1、认知目标:领悟学习生活离不开朋友的支持与帮助。 2、情感目标:感受朋友间的温暖,懂得朋友间需要给予与分担。 3、行为目标:在卡片上表达对朋友的情谊。 教学重点、难点教学重点、难点 重点:感受朋友间的温暖,懂得朋友间需要给予与分担。 难点:在与朋友的交往中感受幸福,获得成长。 教学过程教学过程 一、音乐导入 播放视频朋友 ,听音乐,回想与朋友之间发生的事情,体会感情 师:首先,老师送给大家一首歌曲,我们一起来听一听(听音乐) 。听出来 这首歌了吗?对,它就是周华健演唱的朋。

3、朋友真给力朋友真给力 教学目标:教学目标: 1、 认知目标:认知目标:领悟学习生活离不开朋友的支持与帮助。 2、 情感目标:情感目标:感受朋友间的温暖,懂得朋友间需要给予与 分担。 3、 行为目标:行为目标:制作朋友问候卡,表达对朋友的思念之情。 教学重难点:教学重难点: 重点:重点:感受朋友间的温暖,懂得朋友间需要给予与分担。 难点:难点:与朋友交往中感受幸福,获得成长。 教学方法:教学方法:合作探究法、直观演示法、讨论法。 课前准备:课前准备: PPT、眼罩、障碍物、卡纸 教学过程:教学过程: 一:课前热身:一:。

4、朋友真给力教案 教学目标教学目标 1、知识与技能:领悟学习生活离不开朋友的支持与帮助,体会到朋友的重要性。 2、过程与发展目标:通过游戏、小组讨论,感受朋友的重要性。 3 情感态度价值观目标:感受朋友间的温暖,懂得朋友间需要给予与分担,支持 与帮助,让孩子们学会珍惜友情。 教学重点、难点教学重点、难点 重点:体会朋友的重要性,感受朋友间的温暖。 难点:懂得朋友间需要给予与分担,支持与帮助,让孩子们学会珍惜友情。 教学过程: 一、歌曲引入,导入话题。 师:同学们刚才唱的这首歌叫?(朋友)真好,你们的歌声让我想起了。

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