1、 感谢有你教学设计 六年级年级下册 一、导入新课： 同学们，在生活中，给予我们帮助的人太多太多，正是因为他们 的帮助让我们没有忧虑的成长。我们应当学会心存感激。今天就让我 们一起走近心理健康教育第十二课感谢有你 。 （板书课题） 二、感恩父母：活动一 走进亲情 世界上有一本永远也写不完的书父母，活动一走进亲情，老 师这里有两个真实的故事（出示课件）亲爱的同学们，听了这两个故 事，此时此刻你想说些什么?（学生回答） 故事中的父母在关键的一刹那，想到的不是自己而是孩子，他们 将生的希望留给了孩子， 将死的危险留给了自己。 面对父母无私的爱， 作为儿女的我们，没有理由不感恩父母。 （出示课件） （板
2、书：父母） 三、回忆感动： 接下来，活动二，体验亲情，请同学们再来仔细观察一组图片， （出 示课件）你从图片中看到了什么？想到了什么？（学生回答） 父母为我们终日操劳， 默默奉献， 在我们身上倾注了太多太多的汗水。 现在让我们静静地回忆：在你生病的时候、在你遇到挫折的时候、在 你伤心难过的时候你和父母之间发生了哪些难忘的故事？ （出示课 件）在小组内和同学分享一下。小组代表发言。 这些故事太感人了，那么，我们对父母是否也有一颗感恩的心呢？ 接下来我们来一个亲情小测试， （出示课件）让我们以最快的速度做 完这些题目。 请同学们一起看到屏幕上，（指两名学生朗读） 回答 “是” 的请拍手， “否”
3、的不拍手 （观察学生举手情况） 。 从同学们的击掌中， 可以看出，我们做儿女的对父母了解的太少，做得更少。我们对父母 的关心远远不够，我们亏欠父母的太多太多。 四、感悟亲情，学会感恩。 母亲永远给我们遮风挡雨，父亲的背是我们永远的靠山。 “谁言寸草 心， 报得三春晖。 ” 这是一个被追问了千年的问题。 一个儿子， 在 2004 年用身体做出了自己的回答（出示课件） 田世国捐肾救母 黄香温 席学生谈感受：听了这两个故事，你又想说些什么呢？ 六、殷殷儿女情： 活动三：回报父母 有时候我们容易对别人给予的小惠感激不尽，却对父母、亲人，一辈 子的似海恩情熟视无赌，未曾感谢过 亲爱的同学们，此时此刻，你对父母是否也有一颗感恩的心呢？为了 感谢回报父母的养育之恩，作为儿女，你打算做点什么？ （出示课 件）指名回答。 制作感恩小卡片，把你想对父母说的话写出来。 七、拓展延伸： 在我们的成长道路上，除了我们的父母，我们还应该感谢哪些人， 出示课件：在成长的道路上，除了感谢我们的父母，还应该感谢 ( ) ，因为 ( ) 。 是啊，我们的老师，同学，朋友，我们都应该感谢。现在就让我们用 歌声来表达我们的感激之情，全体起立，做手语。 九、情感升华 同学们让我们怀着感恩之心，去对待我们身边的每一个人，努力让我 们的生活变得更美好，更和谐。
