1、 感谢有你教学设计 六年级年级下册 一、导入新课: 同学们,在生活中,给予我们帮助的人太多太多,正是因为他们 的帮助让我们没有忧虑的成长。我们应当学会心存感激。今天就让我 们一起走近心理健康教育第十二课感谢有你 。 (板书课题) 二、感恩父母:活动一 走进亲情 世界上有一本永远也写不完的书父母,活动一走进亲情,老 师这里有两个真实的故事(出示课件)亲爱的同学们,听了这两个故 事,此时此刻你想说些什么?(学生回答) 故事中的父母在关键的一刹那,想到的不是自己而是孩子,他们 将生的希望留给了孩子, 将死的危险留给了自己。 面对父母无私的爱, 作为儿女的我们,没有理由不感恩父母。 (出示课件) (板
2、书:父母) 三、回忆感动: 接下来,活动二,体验亲情,请同学们再来仔细观察一组图片, (出 示课件)你从图片中看到了什么?想到了什么?(学生回答) 父母为我们终日操劳, 默默奉献, 在我们身上倾注了太多太多的汗水。 现在让我们静静地回忆:在你生病的时候、在你遇到挫折的时候、在 你伤心难过的时候你和父母之间发生了哪些难忘的故事? (出示课 件)在小组内和同学分享一下。小组代表发言。 这些故事太感人了,那么,我们对父母是否也有一颗感恩的心呢? 接下来我们来一个亲情小测试, (出示课件)让我们以最快的速度做 完这些题目。 请同学们一起看到屏幕上,(指两名学生朗读) 回答 “是” 的请拍手, “否”
3、的不拍手 (观察学生举手情况) 。 从同学们的击掌中, 可以看出,我们做儿女的对父母了解的太少,做得更少。我们对父母 的关心远远不够,我们亏欠父母的太多太多。 四、感悟亲情,学会感恩。 母亲永远给我们遮风挡雨,父亲的背是我们永远的靠山。 “谁言寸草 心, 报得三春晖。 ” 这是一个被追问了千年的问题。 一个儿子, 在 2004 年用身体做出了自己的回答(出示课件) 田世国捐肾救母 黄香温 席学生谈感受:听了这两个故事,你又想说些什么呢? 六、殷殷儿女情: 活动三:回报父母 有时候我们容易对别人给予的小惠感激不尽,却对父母、亲人,一辈 子的似海恩情熟视无赌,未曾感谢过 亲爱的同学们,此时此刻,你对父母是否也有一颗感恩的心呢?为了 感谢回报父母的养育之恩,作为儿女,你打算做点什么? (出示课 件)指名回答。 制作感恩小卡片,把你想对父母说的话写出来。 七、拓展延伸: 在我们的成长道路上,除了我们的父母,我们还应该感谢哪些人, 出示课件:在成长的道路上,除了感谢我们的父母,还应该感谢 ( ) ,因为 ( ) 。 是啊,我们的老师,同学,朋友,我们都应该感谢。现在就让我们用 歌声来表达我们的感激之情,全体起立,做手语。 九、情感升华 同学们让我们怀着感恩之心,去对待我们身边的每一个人,努力让我 们的生活变得更美好,更和谐。