1、妥协的智慧教学设计 教学目标： 1、使学生认识到宽容的重要性，增强宽容意识感。 2、理解宽容，能与他人和睦相处，忍让为先提高人际交往能力。 3、让学生在活动中体验宽容，在体验中感悟宽容，在感悟中升华宽容，懂得宽 容是一种爱，是一种境界，是一种美德。 教学重点：通过心理操练，初步培养学生宽容的心理品质。 教学难点：理解宽容的重要意义。 活动准备： 1、歌曲录音第一时间 2、历史故事六尺巷 3、情景剧 4、收集有关宽容和友情的格言警句。 教学过程： 一、 情境导入： 1.导言：同学们，在人生这场旅途中，会遇到各种各样的问题，也需要我们用多 种多样的人生智慧来解决。这堂课开始前，老师想请同学们欣赏一
2、组情景剧，然 后思考一下： 剧中的同学是因为缺少什么样的人生智慧才导致这样的结果出现？ 情景一：在商店买杯子，只剩下最后一个，两位同学都想要，争吵不休，最后毁 掉杯子。 情景二：一位同学不小心撞到另一位同学。两人争吵，甚至大打出手。 （请学生回答） 2.师： 同学们说的非常正确， 故事中的同学缺少的正是宽容的智慧， 妥协的智慧， 这就是我们今天这场旅行要收入行囊的智慧板书妥协的智慧。 二、实例剖析 1.师：请大家想一想，我们生活中还有哪些类似于刚刚情景剧中因为缺少妥协的 智慧而产生不良后果的事例？ （小组讨论、归纳、展示。 ） 2.如果刚刚情景剧中的同学能拥有妥协的智慧，又会出现什么样的结果呢
3、？ 3.生表演情景（对比） 情景一：两位同学相互谦让，最后老板让离商店近的人明天再来拿杯子，皆大欢 喜。 情景二：同学甲及时道歉，同学乙宽宏大量，两人相视而笑。 4.看了以上情景，大家认为我们生活中遇到矛盾和争端该怎么解决呢？ （小组讨论、展示） 5妥协是一种智慧，妥协是一种胸怀，如果我们每个人都能学会妥协，这个世界 就会变得更加和谐。 6.下面请大家拿出事先准备好的道具，我们来玩一个小游戏。 课堂小游戏：粉笔向外冲，教师讲解游戏规则（小组内每一位同学抓紧一根 绳，老师喊开始之后同时往外拉，获胜的小组举手示意） ，同学分组游戏，游戏 结束后请获胜小组分享成功的秘诀，请战败的小组讲讲原因。 7.
4、教师总结：正如刚刚这一小组所讲，一个团队，想要获得胜利，那么团队中的 每一位成员也需要懂得妥协的智慧。 在生活中， 我们同样会面临一些两难的局面， 如果遇到以下几种情况，我们该怎么办呢？请大家帮忙出出主意。 （三）联系实际：该怎么办呢？ 1.情景一：下课铃声响了，许多同学都跑到乒乓球台前想打乒乓球，可是学校只 有六个乒乓球台，该怎么办？（从这位同学的回答中，我感受到了他的公正。从 这位同学的回答中，能够看出他的规则意识非常强。 ） 情境二：儿童节快到了，每个班只能出一个节目，有的同学提议唱歌，有的同学 提议跳舞，大家争得面红耳赤。如果你是班长，该怎么办？（这位同学考虑问题 非常周到。从你的回答
5、中，展现了你正直的品质和民主的态度。 ） 情境三：放暑假了，你想让爸爸妈妈带自己出去旅游，可是他们自己工作很忙， 该怎么办？（你是个非常能体谅人的孩子。你懂得安排自己的时间，自我管理能 力非常强。 ） 2.学生自由谈对这件事的看法和建议。 三、返璞归真 师：我相信啊，这样的两难局面每个人都会遇到，下面就请同学们在小组内讲述 自己遇到过的类似的事情，然后小组内的其他同学帮忙他想想办法，出出主意。 1.分组活动。 （每一位同学把类似的事向小组同学倾诉，大家帮助寻找解决的办 法。 ） 2.汇报交流活动情况。 （这位同学的主意基本上可以算是两全了，你愿意采纳 吗？） 3.师：就像大家刚刚所说的那样，生
6、活中，我们难免遇到各种各样的矛盾，发生 各种各样的摩擦，现在，请大家给你曾经有过矛盾的朋友写一封信，让彼此都能 走出狭隘的心灵。 4.请同学当堂展示自己所写的信。 师评：从这位同学的信中，我能听到真诚，从收到信的这位同学眼中，我能看到 原谅，恭喜你们，你们都已拥有了妥协的智慧。 四、互动交流 1.过渡语：同学们，人类文明已经有几千年的历史，留下了诸多由知识和智慧凝 结而成的格言警句，也有许多因为妥协和谦让而流传千古的故事，这些格言警句 和故事就像一盏盏明灯，时时指导人们在处理问题的时候做出正确的决断。课前 老师让大家阅读过六尺巷的故事，有没有同学愿意给大家讲一讲的？ 2.课前大家也收集了有关友情和妥协的格言警句，现在我们就把它制作成精美的 书签，送给老师、同学、朋友或者你的亲人吧。 （1）制作书签，写上格言警句或自己的感受。 （2）赠送书签，互相勉励。 五、总结升华 同学们，妥协不是认输，而是一种智慧，一种修养。做人要宽容，更要学会妥协。 在生活中，我们难免会与别人发生摩擦，当别人不小心踩到你，你应该摆摆手， 说声没关系；当别人弄坏了你的东西，向你道歉时，你也应该宽容地付之一笑。 学会宽容吧！宽容让你美丽，宽容让生活美好 ，愿每一位同学都能付出宽容， 愿每一位同学都能享受宽容。这堂课到这里就结束了，请大家将妥协的智慧放入 行囊，继续前行吧！谢谢大家！
