小学生《学雷锋》主题班会教案（3篇精编）.docx

1、小学生学雷锋主题班会教案1  一、主持人上场，全体起立，各小队整队，报告人数 ; 出队旗 ; 唱队歌。    二、活动内容：  1. 请听录音：雷锋的生平  2. 请看大屏幕：雷锋故事联播  故事人民的勤务员  故事助人为乐  3. 请听雷锋格言朗诵  4 、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在，以点带面，促进更多的同学向雷锋学习。主持人宣读班里出现的拾金不昧的事迹。  5 、讨论交流：从这些同学的行动中，我们懂得了什么 ? 6 、全班唱学习雷锋好榜样 ) 三、辅导员小结：  同

2、学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。同时，也希望同学们继承革命英雄的光荣传统，努力学习，做一个合格的共产主义事业接班人。效果  本次队会通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。利用介绍、采访、评议等形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，激励了更多少先队员争做日常 生活中的“小雷锋”。   活动目的：  1. 通过雷锋的生平简介及其故事，使学生知道雷锋的一生是全

3、心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。   2. 结合班级的实际情况，提出我们要学习的雷锋精神自律，助人。希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。  活动过程： 开场白    甲：三月，阳光明媚。    乙：三月，万物复苏。    甲：三月，春风送 暖。    乙：三月，大地换新颜。    甲：同学们，你们知道三月是什么日子吗    全班答：学雷锋活动月。    乙：大家都说对啦。    合：

4、三班“学习雷锋好榜样”主题班会现在开始 ! 认识雷锋  1. 出示雷锋照片 甲：大家知道他是谁吗  全班答：雷锋。   2. 雷锋简介  甲：下面有请陈亿佳为大家讲述雷锋的生平，大家掌声欢迎。  走进雷锋   1. 小品让座    乙：雷锋叔叔是我们大家学习的榜样，他乐于助人，勤奋善良，下面请大家由陈思淼，沈徐哲等同学带来的小品让座，大家掌声欢迎。   2. 雷锋故事大家说 甲：同学们，你们还知道哪些和雷锋有关的小故事呢   3. 学习雷锋  乙：听完了雷锋的故事，同学们，你们觉得我们

5、可以怎么样向雷锋叔叔学习呢   甲：向雷锋叔叔学习，就是要像他那样，尊老爱幼，助人为乐，团结同学，将读书当成是最快乐的事情。        甲：向雷锋叔叔学习，    乙：就是要做好身边的每一件小事。    甲：当同学没有橡皮时，我们主动借给他 ;  乙：当同学学习有困难时，我们主动借给他 ;  甲：当校园里有垃圾时，我们及时捡起它 ;  乙：当有人迷路时，我们主动告诉他    甲：像这样的事我们大家都能做好。   4. 歌曲学习雷锋好榜样 &n

6、bsp;  班主任总结  学雷锋主题班会教案2  一、活动目的   1 、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的格言。   2 、寻找介绍生活中的”雷锋”，使学生知道雷锋精神已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开花结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。    二、活动准备   1 、收集一些雷锋生前的格言和先进事迹。   2 、观察生活中的小雷锋。   三、活动过程    主持人甲：同学们

7、，你们知道每年的 3 月 5 日是什么日吗？是呀，雷锋一个多么熟悉的名字！雷锋 1940 年出生在湖南望城县人一个贫苦的农民家庭里， 7 岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962 年 8 月 15 日雪锋因公牺牲时，年仅 22 岁。 1963 年 1 月 7 日国防部命名他生前所在的班为“雷锋班”。同年 3 月 5 日毛泽东亲笔题词“向雷锋同志学习”。雷锋的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。让我们一起跟着 - 回忆一下雷锋的故事吧！  

8、; 1 、讲雷锋故事      故事人民的勤务员    雷锋自己十分节俭，一双袜子补了又补还舍不得更换，却用自己每月仅有的 6 元津贴为全班战友们购买了学习书籍。他不仅自己认真学习，而且带动战友们学习，帮助战友 们提高思想觉悟。 1960 年，辽宁遭受重大水灾。雷锋悄悄给受灾的战友王大力家寄去了 20 元钱。在出发去灾区救灾时他又把 100 元钱以一名解放军战士的名义捐给抗洪救灾第一线。  故事助人为乐    一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他

9、看到列车员    很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。    乙：同学们，雷锋的故事，当然不止这些！雷锋的故事，向我们展示了什么是全心全意为人民服务！所以，我们一直在寻找着雷峰的足迹，请听诗朗诵寻找雷锋的足迹    乙：说起雷锋，我们就不忘提起雷锋日记！雷锋在数百篇日记里，记录了他成长的足迹 ，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。齐读格言朗诵

10、    人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去    一滴水只有放进大海才永远不干，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候，才能有力量。    一块好好的木板，钉子为什么能打进去因为钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上也要提倡这种“钉子”精神。    风里雨里，泥 里水里，哪里有艰苦哪里就有他的身影。   3 、评小雷锋    雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新

11、雷锋、小雷锋，你发现了吗？    找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。    我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？那你以后有什么打算？    让我们一起表一表决心吧    本月是 3 月，是学雷锋月，你打算怎么过？    结合三八“妇女节”，举行“妈妈您辛苦了，我们永远爱您”活动。鼓励学生为妈妈做一件好事：给妈妈端洗脚水，帮妈妈做饭，洗衣服等，从中体会妈妈的辛苦。要求学生把自己内心真实的感受用笔写下来，书信题目妈妈，我想对您说。    结合 3

12、月 5 日的植树节，对学生进行爱护花草树木的教育，进行松土、施肥、浇水，并对卫生区进行彻底清理，杜绝死角。    在学校里、在街上看见有困难的人，我们要主动伸出热情之手去帮助他们。   6 、齐唱学习雷锋好榜样。    四、活动总结。   1 、师小结：通过这次活动，大家体会到：“学雷锋”的目的不是为了得到别人的赞赏与表扬，学习雷锋精神要从自己做起，从身边的小事做起，关心每个人，关心每件事，同学相处要像兄弟姐妹般相亲相爱，生活处处才能都洋溢着和谐融洽的温暖。我们应该在日常的生活中发扬雷锋精神，使其成为生活的一部分，让雷锋精神成为我们的

13、一份良好品格。最后希望大家能够发现多一些身边的“小雷锋”，更希望大家成为“小雷锋”吧！）    学雷锋主题班会教案3  一、活动目标 : 1 、通过介绍雷锋的生平简介 以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。   2 、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。   3 、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。    二、活动准备 : 1 、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。   2 、准备几则雷锋日记和学习雷锋好榜样这首歌的录音带。 &n

14、bsp;  三、活动安排程序：    欣赏图片 - 生平简介 - - 雷锋日记 - 雷锋故事 - 听一听歌曲 - 学会唱歌 - 精神大讨论 - 代表发言 - 要求行动 - 总结归纳 - 谈一谈体会    四、具体活动过程：   1 、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。   2 、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。    雷锋的生平    雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里， 7 岁就失去了父母，成了孤儿。解放后，在党和政府的培养下，成

15、为一名光荣的人民解放军战士。平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。为此，他多次立功。 1962 年 8 月 15 日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅 22 岁。虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字 - 雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神 - 雷锋精神。他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。   3 、请一位同学来读 几篇有先进代表性的雷锋日记。    雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。比如：雷锋说：“

16、人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”这就是雷锋精神的实质。这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。   4 、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。    助人为乐的雷锋故事    一天， 雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。一些旅客不住

17、地招呼他：”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧 ! ”“我不累。”雷锋叔叔是永远不知道累的。   5 、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢 ?  提示： - 雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。   6 、播放录音，让学生听歌曲学习雷锋好榜样，要求学生学会唱这首歌。    学习雷锋好榜样歌词    学习雷锋好榜样忠于革命忠于党    爱憎分明不忘本立场坚定斗志强    学习雷锋好榜样艰苦朴素永不忘    愿做革命螺丝钉集体主义思

18、想放光芒    学习雷锋好榜样毛主席的教导记心上    全心全意为人民共产主义品德多高尚    学习雷锋好榜样毛泽东思想来武装    保卫祖国握紧枪好好学习天天向上   7 、全班分为若干小组，进行激烈的“雷锋精神”大讨论，并且由代表发言。   A  、助人为乐、见义勇为、志存高远，胸怀宽广，牢固树立远大理想。   B 、紧跟时代步伐，永不满足，永不懈怠，发奋学习，大力弘扬文明新风。   C 、团结友爱、诚实守信、保持谦虚谨慎、不骄不躁和艰苦奋斗的作风。  

19、; D 、做一颗永不生锈的螺丝钉，在平凡岗位上兢兢业业、努力工作。   E 、在生活中勤俭朴素、厉行节约，坚决反对贪图享受、铺张浪费的不良风气。   8 、说说身边助人为乐、拾金不昧 . 具有雷锋精神的人和事。    用实际行动促进良好校园风气的形成，用自己的诚实劳动创造美好的生活。    五、活动总结：   1 、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。    通过“学雷锋活动”，让同学们在心中树立雷锋助人为乐的良好形象，以雷锋为学习的楷模和好榜样，接过雷锋手中的枪，继承革命英雄的光荣传统，把“雷锋精神”认真贯彻到实际行动中来，全体师生要共同努力，构建一个优秀文明的和谐校园。   2 、请个别同学来谈谈自己的体会。