1、性格培养性格培养 13、众人划桨开大船 【设计理念】 21 世纪的成功者将是全面发展的人、富有开拓精神的人、善于与他人合作 共处的人。合作是小学生在未来适应社会，立足社会不可缺少的重要因素。而 在当今社会，随着独生子女家庭的增多，孩子愈来愈成为家庭的核心，使小学 生形成惟我独尊、自私等不良的行为习惯。在学校里表现得独来独往，碰到问 题，不肯主动与别人合作，也不会与人合作。为了让学生体验到合作是生活、 学习的需要，合作不仅能帮助他人解决问题，同时自己也能从别人那里得到新 的思想和新的方法，体会到人与人之间合作的快乐，共享成功的喜悦。 【活动目的】 1、通过活动使学生了解合作、学会合作，从而懂得合
2、作的力量大，培养合作精 神。 2、通过活动使学生明白怎样才能有好的合作，合作中应该怎么做。 3、通过活动让学生充分体验合作过程中的愉悦，从情感上认同合作。 【活动重难点】让学生体验合作，知道如何与他人合作。 【活动准备】课件、游戏用品（布条、障碍物；瓶、彩球；报纸；针线）等 【活动形式】游戏、讨论 【活动对象】小学三年级学生 【活动过程】 一、导入、揭示课题 合作是小学生在未来适应社会，立足社会不可缺少的重要因素。 这节课我们就一起来（板书：学会合作） 。 二、通过游戏，体验合作 1、 师：你希望与别人合作吗？你会与别人合作吗？ 让我们先一起做两个小游戏好不好？ 2、游戏（一） ：自己数一数工
3、具每种交通各是多少 （1） 、 规则：只能自己来数，不允许交流，谁最先数完的时间就结束。 （2） 、师小结： 。 3、游戏（二） ：数每种小动物的数目 （1）规则：小组合作来数，族长分派任务，统计出小动物的数目，如果有一个 小组数完，这一个小组就算成功小组。 （2）采访：合作成功队的秘诀是什么？ 合作的不是很好的队有没有想过为什么失败？ （3）总结：看来合作中还需要一定的技巧，才能成功。 师：同学们，我们再一起来做个游戏好吗？ 小结：合作需要团结互助！ 四、生活小事，畅谈合作 1导入：团结协作不仅能办成许多大事，连我们生活中的很多小事情都离不开 合作呢！在我们的日常生活、学习中，你是不是也常常
4、和别人合作？现在请小 组里的同学先举例具体说说你们是怎样分工协作，圆满成功地完成一件事。 2、每组代表上前交流。如:做值日分工，(附件 2)(搬桌子，抬东西，建房子，拍 电视、拍电影，出黑板报，编报纸，开运动会等等） 。 3、小结：看来，在平时的学习和生活中，同学们常常会与他人合作，也正是因 为相互合作，许多事情做起来就顺利多了。 五、播放歌曲，活动总结 1、小朋友们，今天通过活动，你们有什么收获？ 总结：在今天的课堂上，相信大家一定都深深地感受到了合作的重要、合作的 技巧、合作的力量。在今天的社会中，几乎没有一项工作可以凭个人的力量完 成。老师希望同学们通过今天的活动，在学习和生活中学会合作。 2、赠言。 （出示：幻灯七） 3、下面让我们在这首歌曲中再次享受合作的快乐吧！ 播放歌曲众人划桨开大船 。 板书设计： 取长补 学会合作 需要技巧 团结互助
