1、性格培养性格培养 13、众人划桨开大船 【设计理念】 21 世纪的成功者将是全面发展的人、富有开拓精神的人、善于与他人合作 共处的人。合作是小学生在未来适应社会,立足社会不可缺少的重要因素。而 在当今社会,随着独生子女家庭的增多,孩子愈来愈成为家庭的核心,使小学 生形成惟我独尊、自私等不良的行为习惯。在学校里表现得独来独往,碰到问 题,不肯主动与别人合作,也不会与人合作。为了让学生体验到合作是生活、 学习的需要,合作不仅能帮助他人解决问题,同时自己也能从别人那里得到新 的思想和新的方法,体会到人与人之间合作的快乐,共享成功的喜悦。 【活动目的】 1、通过活动使学生了解合作、学会合作,从而懂得合
2、作的力量大,培养合作精 神。 2、通过活动使学生明白怎样才能有好的合作,合作中应该怎么做。 3、通过活动让学生充分体验合作过程中的愉悦,从情感上认同合作。 【活动重难点】让学生体验合作,知道如何与他人合作。 【活动准备】课件、游戏用品(布条、障碍物;瓶、彩球;报纸;针线)等 【活动形式】游戏、讨论 【活动对象】小学三年级学生 【活动过程】 一、导入、揭示课题 合作是小学生在未来适应社会,立足社会不可缺少的重要因素。 这节课我们就一起来(板书:学会合作) 。 二、通过游戏,体验合作 1、 师:你希望与别人合作吗?你会与别人合作吗? 让我们先一起做两个小游戏好不好? 2、游戏(一) :自己数一数工
3、具每种交通各是多少 (1) 、 规则:只能自己来数,不允许交流,谁最先数完的时间就结束。 (2) 、师小结: 。 3、游戏(二) :数每种小动物的数目 (1)规则:小组合作来数,族长分派任务,统计出小动物的数目,如果有一个 小组数完,这一个小组就算成功小组。 (2)采访:合作成功队的秘诀是什么? 合作的不是很好的队有没有想过为什么失败? (3)总结:看来合作中还需要一定的技巧,才能成功。 师:同学们,我们再一起来做个游戏好吗? 小结:合作需要团结互助! 四、生活小事,畅谈合作 1导入:团结协作不仅能办成许多大事,连我们生活中的很多小事情都离不开 合作呢!在我们的日常生活、学习中,你是不是也常常
4、和别人合作?现在请小 组里的同学先举例具体说说你们是怎样分工协作,圆满成功地完成一件事。 2、每组代表上前交流。如:做值日分工,(附件 2)(搬桌子,抬东西,建房子,拍 电视、拍电影,出黑板报,编报纸,开运动会等等) 。 3、小结:看来,在平时的学习和生活中,同学们常常会与他人合作,也正是因 为相互合作,许多事情做起来就顺利多了。 五、播放歌曲,活动总结 1、小朋友们,今天通过活动,你们有什么收获? 总结:在今天的课堂上,相信大家一定都深深地感受到了合作的重要、合作的 技巧、合作的力量。在今天的社会中,几乎没有一项工作可以凭个人的力量完 成。老师希望同学们通过今天的活动,在学习和生活中学会合作。 2、赠言。 (出示:幻灯七) 3、下面让我们在这首歌曲中再次享受合作的快乐吧! 播放歌曲众人划桨开大船 。 板书设计: 取长补 学会合作 需要技巧 团结互助