1、 学会合作学会合作教学设计教学设计 教材分析： 本课内容属于交往心理范畴。通过本课的学习，学生将认识到合 作的重要性和必要性，学会、掌握一些与人合作的方法和技巧， 增强合作能力，从而懂得什么是合作，如何合作，培养他们的合 作意识和能力，并感受到合作带来的成功和快乐。 教学目标 1、引导学生理解合作的意义，知道生活中处处有合作。 2、在生活中，学会与人友好合作，体验合作的快乐和意义。 3、培养学生乐于合作的意识。 教学重点：体验合作的乐趣，培养乐于合作的意识。 教学难点：理解合作的意义，初步学会探索合作的方法，培养合 作意识。 教学准备：课件和游戏所需材料。 教学过程： 一、游戏导入 1、介绍贴
2、鼻子游戏。 玩过游戏谈感受。 2、揭示课题：学会合作 设计意图：通过游戏和故事导入，激发学生的学习兴趣，使学生设计意图：通过游戏和故事导入，激发学生的学习兴趣，使学生 体会到有人帮不一样，由此引入合作的意义。体会到有人帮不一样，由此引入合作的意义。 二、了解合作真谛 1、玩托球游戏 （1）介绍游戏规则。 （2）组织学生玩游戏。 2、玩游戏：三人四足 （1）先组织学生玩游戏。教师适时引导合作方法。 （2）分享感受：你们是怎样合作取得成功的？ 活动感言：为了共同做好一件事情，需要大家互相商量，各有分 工，相互配合。 3、欣赏天鹅、虾和梭子鱼的故事 。 合作真谛：与人合作要有统一的目标、明确的分工，
3、还需要合作 者彼此的默契配合！ 设计意图： 通过多个游戏， 让学生感受游戏中的合作以及合作时设计意图： 通过多个游戏， 让学生感受游戏中的合作以及合作时 的快乐，初步探索合作的方法。的快乐，初步探索合作的方法。 4、欣赏精彩的关于合作的视频。 三、了解生活中的合作事例 1、劳动中的合作 2、运动中的合作 3、学习中的合作 设计意图： 通过对合作图片的展示和介绍， 使学生体会到合作无设计意图： 通过对合作图片的展示和介绍， 使学生体会到合作无 处不在，深化学生的合作意识。处不在，深化学生的合作意识。 四、课外实践活动 1、和同伴一起在太阳下画影子。 2、介绍你和小伙伴之间关于合作的趣事。 五、总结 个人的力量是微小的，集体的力量是巨大的。合作就会收获，合 作就会成功，合作就会快乐！希望同学们今后多多与人合作，善 于与人合作。 这节课我们合作得很愉快， 谢谢同子们与我的合作。 最后把众人划桨开大船送给大家，以此共勉！
