1、 学会合作学会合作教学设计教学设计 教材分析: 本课内容属于交往心理范畴。通过本课的学习,学生将认识到合 作的重要性和必要性,学会、掌握一些与人合作的方法和技巧, 增强合作能力,从而懂得什么是合作,如何合作,培养他们的合 作意识和能力,并感受到合作带来的成功和快乐。 教学目标 1、引导学生理解合作的意义,知道生活中处处有合作。 2、在生活中,学会与人友好合作,体验合作的快乐和意义。 3、培养学生乐于合作的意识。 教学重点:体验合作的乐趣,培养乐于合作的意识。 教学难点:理解合作的意义,初步学会探索合作的方法,培养合 作意识。 教学准备:课件和游戏所需材料。 教学过程: 一、游戏导入 1、介绍贴
2、鼻子游戏。 玩过游戏谈感受。 2、揭示课题:学会合作 设计意图:通过游戏和故事导入,激发学生的学习兴趣,使学生设计意图:通过游戏和故事导入,激发学生的学习兴趣,使学生 体会到有人帮不一样,由此引入合作的意义。体会到有人帮不一样,由此引入合作的意义。 二、了解合作真谛 1、玩托球游戏 (1)介绍游戏规则。 (2)组织学生玩游戏。 2、玩游戏:三人四足 (1)先组织学生玩游戏。教师适时引导合作方法。 (2)分享感受:你们是怎样合作取得成功的? 活动感言:为了共同做好一件事情,需要大家互相商量,各有分 工,相互配合。 3、欣赏天鹅、虾和梭子鱼的故事 。 合作真谛:与人合作要有统一的目标、明确的分工,
3、还需要合作 者彼此的默契配合! 设计意图: 通过多个游戏, 让学生感受游戏中的合作以及合作时设计意图: 通过多个游戏, 让学生感受游戏中的合作以及合作时 的快乐,初步探索合作的方法。的快乐,初步探索合作的方法。 4、欣赏精彩的关于合作的视频。 三、了解生活中的合作事例 1、劳动中的合作 2、运动中的合作 3、学习中的合作 设计意图: 通过对合作图片的展示和介绍, 使学生体会到合作无设计意图: 通过对合作图片的展示和介绍, 使学生体会到合作无 处不在,深化学生的合作意识。处不在,深化学生的合作意识。 四、课外实践活动 1、和同伴一起在太阳下画影子。 2、介绍你和小伙伴之间关于合作的趣事。 五、总结 个人的力量是微小的,集体的力量是巨大的。合作就会收获,合 作就会成功,合作就会快乐!希望同学们今后多多与人合作,善 于与人合作。 这节课我们合作得很愉快, 谢谢同子们与我的合作。 最后把众人划桨开大船送给大家,以此共勉!