1、第四课：地球第四课：地球我们的家园我们的家园 1.地球为人类生存提供了所需的（空间） 、 （环境）和（资源） 。 2.宇宙空间很大，有数不清的星球，但这些星球都不能满足人类生存 所需的适宜的（温度） 、 （氧气）和（水）的要求。 3.20 世纪 80 年代，美国科研人员建成的模拟生态系统的“生物圈 2 号”建成后一年宣告失败，说明（人类居住环境无可替代） 。 4.浙江乌镇依水而建的小屋、 北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰 屋，都因地制宜，体现了（人与自然和谐相处） 。 5.近百年来，随着（人口增长）和（人类需求增加） ，地球越来越不 堪重负。 6.由于人类过度开采资源，无节制排放大量温室气体
2、等，地球出现了 （资源短缺） 、 （环境污染） 、 （生态破坏）等问题 7.说一说下列环境问题有哪些危害：燃煤电厂排放废造成 （空气污染，全球气候变暖） ；海洋上大面积石油泄漏，会造成（海 水污染，海洋生物死亡） ；沙漠面积扩大会造成 （农田、耕地、草场锐减，导致气候变化） 。海平面上升会造成（海 岸退后，陆地面积减少，沿海地区洪涝灾害加剧） ，热带雨林遭到破 坏会造成（降水减少，气候干旱，气温升高） 。 8.我国把（环境保护）列为基本国策。 9.2016 年 4 月，175 个国家签署（ 巴黎协定 ） ，应对全球气候变化。 10.为了保护和改善环境， 防治污染和其他公害， 我国重新修订了 （
3、 中 华人民共和国环境保护法 ）并于 2015 年 1 月 1 日起正式生效。 11.人与自然是生命（共同体） 。 12.循环经济包括产品的（清洁生产） 、 （资源的循环利用）和（废物 的高效回收） 。 13.你知道的清洁能源有（太阳能） 、 （风能） 、 （水能） （生物能） 。 14.每年的 2 月 2 日是（世界湿地日） 。每年的 4 月 22 日是（世界地 球日） 。每年的 6 月 5 日是（世界环境日） 。 15.仿写日本水俣病案例，写两个类似的图示。 例： （人类排放未处理的废水）（海水污染）（鱼虾中毒）（人 类染病） （1） （人类过度砍伐树木）（森林减少）（土地荒漠化）（气 候
4、变化） （燃煤发电排放废气）（空气污染）（雾霾天气增多）（影响 健康） 15.说一说你对环境问题的理解。 答：人类应该与自然和谐相处，如果人类不能尊重自然，随意破坏生 态环境，就必然会遭到大自然的惩罚。 16.太阳能、海浪、地热、风能这些新能源有什么特点？人类使用新 能源替代石化燃料对保护环境有什么意义？ 答：太阳能、海浪、地热、风能等新能源具有清洁、无污染的特点。 人类使用这些新能源替代石化燃料既可以节省地球上的自然资源， 减 少环境破坏，又不会产生温室废气，污染空气，导致全球气温升高。 17.保护人类赖以生存的地球，我们该怎么做呢？ 答： （1）不乱扔垃圾，积极宣传垃圾分类的好处，做好家里的垃圾分 类。 （2）节约用水。 （3）上下学乘坐公交车，不让父母开车接送。 （4） 积极参加植树活动，不踩踏绿地。
