1、第四课:地球第四课:地球我们的家园我们的家园 1.地球为人类生存提供了所需的(空间) 、 (环境)和(资源) 。 2.宇宙空间很大,有数不清的星球,但这些星球都不能满足人类生存 所需的适宜的(温度) 、 (氧气)和(水)的要求。 3.20 世纪 80 年代,美国科研人员建成的模拟生态系统的“生物圈 2 号”建成后一年宣告失败,说明(人类居住环境无可替代) 。 4.浙江乌镇依水而建的小屋、 北极地区因纽特人用冰砖垒砌的御寒冰 屋,都因地制宜,体现了(人与自然和谐相处) 。 5.近百年来,随着(人口增长)和(人类需求增加) ,地球越来越不 堪重负。 6.由于人类过度开采资源,无节制排放大量温室气体
2、等,地球出现了 (资源短缺) 、 (环境污染) 、 (生态破坏)等问题 7.说一说下列环境问题有哪些危害:燃煤电厂排放废造成 (空气污染,全球气候变暖) ;海洋上大面积石油泄漏,会造成(海 水污染,海洋生物死亡) ;沙漠面积扩大会造成 (农田、耕地、草场锐减,导致气候变化) 。海平面上升会造成(海 岸退后,陆地面积减少,沿海地区洪涝灾害加剧) ,热带雨林遭到破 坏会造成(降水减少,气候干旱,气温升高) 。 8.我国把(环境保护)列为基本国策。 9.2016 年 4 月,175 个国家签署( 巴黎协定 ) ,应对全球气候变化。 10.为了保护和改善环境, 防治污染和其他公害, 我国重新修订了 (
3、 中 华人民共和国环境保护法 )并于 2015 年 1 月 1 日起正式生效。 11.人与自然是生命(共同体) 。 12.循环经济包括产品的(清洁生产) 、 (资源的循环利用)和(废物 的高效回收) 。 13.你知道的清洁能源有(太阳能) 、 (风能) 、 (水能) (生物能) 。 14.每年的 2 月 2 日是(世界湿地日) 。每年的 4 月 22 日是(世界地 球日) 。每年的 6 月 5 日是(世界环境日) 。 15.仿写日本水俣病案例,写两个类似的图示。 例: (人类排放未处理的废水)(海水污染)(鱼虾中毒)(人 类染病) (1) (人类过度砍伐树木)(森林减少)(土地荒漠化)(气 候
4、变化) (燃煤发电排放废气)(空气污染)(雾霾天气增多)(影响 健康) 15.说一说你对环境问题的理解。 答:人类应该与自然和谐相处,如果人类不能尊重自然,随意破坏生 态环境,就必然会遭到大自然的惩罚。 16.太阳能、海浪、地热、风能这些新能源有什么特点?人类使用新 能源替代石化燃料对保护环境有什么意义? 答:太阳能、海浪、地热、风能等新能源具有清洁、无污染的特点。 人类使用这些新能源替代石化燃料既可以节省地球上的自然资源, 减 少环境破坏,又不会产生温室废气,污染空气,导致全球气温升高。 17.保护人类赖以生存的地球,我们该怎么做呢? 答: (1)不乱扔垃圾,积极宣传垃圾分类的好处,做好家里的垃圾分 类。 (2)节约用水。 (3)上下学乘坐公交车,不让父母开车接送。 (4) 积极参加植树活动,不踩踏绿地。