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《漂亮的花边》PPT优秀课件.pptx

1、人教版美术第四册第九课人教版美术第四册第九课 1、认知花边是图形的重复性。、认知花边是图形的重复性。2、培养学生折、剪、贴、画、印等、培养学生折、剪、贴、画、印等动手能力,掌握制作技法。动手能力,掌握制作技法。3、培养学生敢想敢说,大胆创造意、培养学生敢想敢说,大胆创造意识,体验花边图案的美感。识,体验花边图案的美感。4、培养学生造型设计能力及解决问、培养学生造型设计能力及解决问题的能力。题的能力。 教学重难点教学重难点1、认识花边图案的图形特点。、认识花边图案的图形特点。2、花边的设计、应用。、花边的设计、应用。说说图中还有哪些花边?看看它们有什么共同特点?是看看它们有什么共同特点?是让它们

2、那么漂亮?让它们那么漂亮? 花边具有装饰、美观的花边具有装饰、美观的作用,它能使一件原本单作用,它能使一件原本单调的物体更加美观、丰富。调的物体更加美观、丰富。说一说,花边有说一说,花边有什么作用呢?什么作用呢?你有什么感受你有什么感受? ?发现了什么规律发现了什么规律? ?单独纹样单独纹样二方连续二方连续二方连续二方连续仔细观察,想一想在排列上有什么规律?仔细观察,想一想在排列上有什么规律?谁来谁来说一说,怎样才说一说,怎样才能形成花边呢?能形成花边呢?请看下请看下面美丽面美丽的图例的图例 一个图案不断重复排一个图案不断重复排列、延伸就会形成花边。列、延伸就会形成花边。我们还可以用什么样的方

3、法来制作花边呢?我们还可以用什么样的方法来制作花边呢? 1、绘画:在作业本上设计、绘画:在作业本上设计1至至3条花边装饰条花边装饰黑板报或者手抄报。黑板报或者手抄报。(要有漂亮的颜色呦!)(要有漂亮的颜色呦!) 2、剪贴:用你剪好的花边装饰老师发的、剪贴:用你剪好的花边装饰老师发的剪影剪影。(把它贴在合适的地方,颜色搭配。(把它贴在合适的地方,颜色搭配要漂亮哟!)要漂亮哟!)读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。-歌德书籍是人类知识的总结。书籍是全世界的营养品。-莎士比亚书籍是巨大的力量。-列宁好的书籍是最贵重的珍宝。-别林斯基任何时候我也不会满足,越是多读书,就越是深刻地感到不满足,越感到自己

4、知识贫乏。-马克思书籍便是这种改造灵魂的工具。人类所需要的,是富有启发性的养料。而阅读,则正是这种养料。-雨果 喜欢读书,就等于把生活中寂寞的辰光换成巨大享受的时刻。-孟德斯鸠如果我阅读得和别人一样多,我就知道得和别人一样少。-霍伯斯英国作家读书有三种方法:一种是读而不懂,另一种是既读也懂,还有一种是读而懂得书上所没有的东西。-克尼雅日宁俄国剧作家诗人要学会读书,必须首先读的非常慢,直到最后值得你精读的一本书,还是应该很慢地读。-法奇(法国科学家)了解一页书,胜于匆促地阅读一卷书。-麦考利英国作家读书而不回想,犹如食物而不消化。-伯克美国想思家读书而不能运用,则所读书等于废纸。-华盛顿(美国政

5、治家)书籍使一些人博学多识,但也使一些食而不化的人疯疯颠颠。-彼特拉克意大利诗人生活在我们这个世界里,不读书就完全不可能了解人。-高尔基读书越多,越感到腹中空虚。-雪莱(英国诗人)读书是我唯一的娱乐。我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳,仍是按照必要,不倦不厌。-富兰克林书读的越多而不加思索,你就会觉得你知道得很多;但当你读书而思考越多的时候,你就会清楚地看到你知道得很少。-伏尔泰(法国哲学家、文学家)读书破万卷,下笔如有神。-杜甫读万卷书,行万里路。-顾炎武读书之法无他,惟是笃志虚心,反复详玩,为有功耳。-朱熹读书无嗜好,就能尽其多。不先泛览群书,则会无所适从或失之偏好,广然后深,博然后专。-鲁迅读书之法,在循序渐进,熟读而精思。-朱煮读书务在循序渐进;一书已熟,方读一书,勿得卤莽躐等,虽多无益。-胡居仁明读书是学习,摘抄是整理,写作是创造。-吴晗看书不能信仰而无思考,要大胆地提出问题,勤于摘录资料,分析资料,找出其中的相互关系,是做学问的一种方法。-顾颉刚书犹药也,善读之可以医愚。-刘向读书破万卷,胸中无适主,便如暴富儿,颇为用钱苦。-郑板桥知古不知今,谓之落沉。知今不知古,谓之盲瞽。-王充举一纲而万目张,解一卷而众篇明。-郑玄

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