北师大版一年级下册《心理健康教育》第13课 我是环保小明星-教案、教学设计-市级优课.doc

1、 1 13 课 我是环保小明星 指导思想与理论基础指导思想与理论基础: : 大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越大家都知道，如今在世界范围内荒漠化日趋严重，地球环境是越来越 恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天，就让我们 重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主重提这个话题，加强对环保的认识，从我们身边的小事做起，自觉主 动地去保护绿化，美化环境，做文明小学生。动地去保护绿化，美化环境，做文明小学生。 教学背景分析：教学背景分析： 地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁

2、净的环境，保护地球是我们赖以生活的美丽家园，创建一个文明、洁净的环境，保护 地球，爱护地球是我们的责任。地球，爱护地球是我们的责任。 我们应该从小培养爱我们应该从小培养爱环境的情感，并环境的情感，并 要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。要求学生从我做起爱护环境，增强民族自豪感、自信心。 教学目标：教学目标： 通过学习使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护通过学习使学生认识到人类只有一个地球，保护地球的环境就是保护 我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动，增强他们的环境保护 意识。同时，也要教育学生从身边做

3、起，自觉主动地去保护绿化，美意识。同时，也要教育学生从身边做起，自觉主动地去保护绿化，美 化环境，做文明小学生。化环境，做文明小学生。 描述本教案适合的教学对象年龄以及参加者数量：描述本教案适合的教学对象年龄以及参加者数量： 本教案适合本教案适合低中低中年级的学生，参加者的数量适合年级的学生，参加者的数量适合 3030- -5050 人。人。 2 教学材料清单教学材料清单 ： 多媒体课件。多媒体课件。 教学过程教学过程： 一、展示环境污染图片一、展示环境污染图片 1 1、展示从卫星中拍摄到我国地貌的图片。问：你们从图片上发现了什、展示从卫星中拍摄到我国地貌的图片。问：你们从图片上发现了什 么？

4、么？ 2 2、利用多媒体向同学展示一些比较突出和严重的环境污染问题（如：、利用多媒体向同学展示一些比较突出和严重的环境污染问题（如： 水污染，大气污染，水污染，大气污染，固体物固体物污染等） 。请同学们举例出我们生活中，那污染等） 。请同学们举例出我们生活中，那 些行为会造成环境污染。些行为会造成环境污染。 根据学生的回答，联系生活实际，提问：根据学生的回答，联系生活实际，提问： 怎样做才是良好的环保生活方式呢？这样的生活方式会有怎样的怎样做才是良好的环保生活方式呢？这样的生活方式会有怎样的 环保效果？说出来与大家分享。环保效果？说出来与大家分享。 多媒介展示：环保生活方式及环保效果。多媒介展

5、示：环保生活方式及环保效果。 二、环保知识问答二、环保知识问答 1 1、 介绍竞赛规则：介绍竞赛规则： （1 1） 全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。 （2 2） 整个比赛分为必答题和论述题两部分，每题分值均为十分，答整个比赛分为必答题和论述题两部分，每题分值均为十分，答 对加十分，答错倒扣十分。对加十分，答错倒扣十分。 2 2、比赛开始： （知识问答的题目见课件）、比赛开始： （知识问答的题目见课件） 3 3、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。、宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。 三、沙画视频欣赏三、沙画视频欣赏 借助多媒介向学生展示

6、环境的变迁，并让学生谈谈体会。借助多媒介向学生展示环境的变迁，并让学生谈谈体会。 3 结合学生体会，问：对如此美丽的环境，我们应该怎么做才能保持她结合学生体会，问：对如此美丽的环境，我们应该怎么做才能保持她 的美丽呢？（如：随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使的美丽呢？（如：随地吐痰，随手扔垃圾，乱踩草坪，乱折树枝，使 用一次性筷子等） 。用一次性筷子等） 。 让学生增强保护环境的意识，树立保护绿化的使命感。让学生增强保护环境的意识，树立保护绿化的使命感。 四、自四、自由发言由发言 经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境，保护绿化有了较经过以上几个活动环节的进行，学生已对美化环境

7、，保护绿化有了较 深的感受。组织学生从自身出发，以自由发言的形式，谈谈如何做一深的感受。组织学生从自身出发，以自由发言的形式，谈谈如何做一 个文明的小学生。个文明的小学生。 五、歌曲欣赏五、歌曲欣赏 我是环保小标兵我是环保小标兵 教学小结教学小结： 环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我环境污染和生态破坏的发生，不仅是因为不合理的生产方式，也与我 们每一个人的生活密切相关。比如，如果我们少用甚至不用塑料袋，们每一个人的生活密切相关。比如，如果我们少用甚至不用塑料袋， 那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失；如果我们不购买那么塑料袋生产厂家就会倒闭，白色污染就会消失；

8、如果我们不购买 那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车，那些高级高油耗的汽车，厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车， 尾气污染就逐渐减少；如果我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都尾气污染就逐渐减少；如果我们每天节约一杯水，少乘一次电梯，都 会对环境的改善做出一点贡献会对环境的改善做出一点贡献 同学们，让我们行动起来吧！地球家园的美同学们，让我们行动起来吧！地球家园的美好未来，就掌握在我们每好未来，就掌握在我们每 个人的手中；行动起来吧！我们会建出绿色家园、绿色学校；行动起个人的手中；行动起来吧！我们会建出绿色家园、绿色学校；行动起 来吧！我们会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味。来吧！我们会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味。