北师大版一年级下册《心理健康教育》第13课 我是环保小明星-教案、教学设计-市级优课.doc

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1、 1 13 课 我是环保小明星 指导思想与理论基础指导思想与理论基础: : 大家都知道,如今在世界范围内荒漠化日趋严重,地球环境是越来越大家都知道,如今在世界范围内荒漠化日趋严重,地球环境是越来越 恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天,就让我们恶劣。环境保护已是当今人类社会一个沉重的话题。今天,就让我们 重提这个话题,加强对环保的认识,从我们身边的小事做起,自觉主重提这个话题,加强对环保的认识,从我们身边的小事做起,自觉主 动地去保护绿化,美化环境,做文明小学生。动地去保护绿化,美化环境,做文明小学生。 教学背景分析:教学背景分析: 地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁

2、净的环境,保护地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的环境,保护 地球,爱护地球是我们的责任。地球,爱护地球是我们的责任。 我们应该从小培养爱我们应该从小培养爱环境的情感,并环境的情感,并 要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。要求学生从我做起爱护环境,增强民族自豪感、自信心。 教学目标:教学目标: 通过学习使学生认识到人类只有一个地球,保护地球的环境就是保护通过学习使学生认识到人类只有一个地球,保护地球的环境就是保护 我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动,增强他们的环境保护我们人类自身。教育学生要积极投身环保活动,增强他们的环境保护 意识。同时,也要教育学生从身边做

3、起,自觉主动地去保护绿化,美意识。同时,也要教育学生从身边做起,自觉主动地去保护绿化,美 化环境,做文明小学生。化环境,做文明小学生。 描述本教案适合的教学对象年龄以及参加者数量:描述本教案适合的教学对象年龄以及参加者数量: 本教案适合本教案适合低中低中年级的学生,参加者的数量适合年级的学生,参加者的数量适合 3030- -5050 人。人。 2 教学材料清单教学材料清单 : 多媒体课件。多媒体课件。 教学过程教学过程: 一、展示环境污染图片一、展示环境污染图片 1 1、展示从卫星中拍摄到我国地貌的图片。问:你们从图片上发现了什、展示从卫星中拍摄到我国地貌的图片。问:你们从图片上发现了什 么?

4、么? 2 2、利用多媒体向同学展示一些比较突出和严重的环境污染问题(如:、利用多媒体向同学展示一些比较突出和严重的环境污染问题(如: 水污染,大气污染,水污染,大气污染,固体物固体物污染等) 。请同学们举例出我们生活中,那污染等) 。请同学们举例出我们生活中,那 些行为会造成环境污染。些行为会造成环境污染。 根据学生的回答,联系生活实际,提问:根据学生的回答,联系生活实际,提问: 怎样做才是良好的环保生活方式呢?这样的生活方式会有怎样的怎样做才是良好的环保生活方式呢?这样的生活方式会有怎样的 环保效果?说出来与大家分享。环保效果?说出来与大家分享。 多媒介展示:环保生活方式及环保效果。多媒介展

5、示:环保生活方式及环保效果。 二、环保知识问答二、环保知识问答 1 1、 介绍竞赛规则:介绍竞赛规则: (1 1) 全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。全体学生总共分为四组。以小组比赛的形式进行。 (2 2) 整个比赛分为必答题和论述题两部分,每题分值均为十分,答整个比赛分为必答题和论述题两部分,每题分值均为十分,答 对加十分,答错倒扣十分。对加十分,答错倒扣十分。 2 2、比赛开始: (知识问答的题目见课件)、比赛开始: (知识问答的题目见课件) 3 3、宣布比赛结果,并对这次比赛进行总结。、宣布比赛结果,并对这次比赛进行总结。 三、沙画视频欣赏三、沙画视频欣赏 借助多媒介向学生展示

6、环境的变迁,并让学生谈谈体会。借助多媒介向学生展示环境的变迁,并让学生谈谈体会。 3 结合学生体会,问:对如此美丽的环境,我们应该怎么做才能保持她结合学生体会,问:对如此美丽的环境,我们应该怎么做才能保持她 的美丽呢?(如:随地吐痰,随手扔垃圾,乱踩草坪,乱折树枝,使的美丽呢?(如:随地吐痰,随手扔垃圾,乱踩草坪,乱折树枝,使 用一次性筷子等) 。用一次性筷子等) 。 让学生增强保护环境的意识,树立保护绿化的使命感。让学生增强保护环境的意识,树立保护绿化的使命感。 四、自四、自由发言由发言 经过以上几个活动环节的进行,学生已对美化环境,保护绿化有了较经过以上几个活动环节的进行,学生已对美化环境

7、,保护绿化有了较 深的感受。组织学生从自身出发,以自由发言的形式,谈谈如何做一深的感受。组织学生从自身出发,以自由发言的形式,谈谈如何做一 个文明的小学生。个文明的小学生。 五、歌曲欣赏五、歌曲欣赏 我是环保小标兵我是环保小标兵 教学小结教学小结: 环境污染和生态破坏的发生,不仅是因为不合理的生产方式,也与我环境污染和生态破坏的发生,不仅是因为不合理的生产方式,也与我 们每一个人的生活密切相关。比如,如果我们少用甚至不用塑料袋,们每一个人的生活密切相关。比如,如果我们少用甚至不用塑料袋, 那么塑料袋生产厂家就会倒闭,白色污染就会消失;如果我们不购买那么塑料袋生产厂家就会倒闭,白色污染就会消失;

8、如果我们不购买 那些高级高油耗的汽车,厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车,那些高级高油耗的汽车,厂家就会被迫生产低油耗、高性能的汽车, 尾气污染就逐渐减少;如果我们每天节约一杯水,少乘一次电梯,都尾气污染就逐渐减少;如果我们每天节约一杯水,少乘一次电梯,都 会对环境的改善做出一点贡献会对环境的改善做出一点贡献 同学们,让我们行动起来吧!地球家园的美同学们,让我们行动起来吧!地球家园的美好未来,就掌握在我们每好未来,就掌握在我们每 个人的手中;行动起来吧!我们会建出绿色家园、绿色学校;行动起个人的手中;行动起来吧!我们会建出绿色家园、绿色学校;行动起 来吧!我们会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味。来吧!我们会变得更加纯洁、更加高尚、更加有品味。

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