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北师大版二年级下册《心理健康教育》第14课 学会合作-教案、教学设计(002).doc

1、学会合作 教学设计 教学目标: 1、通过学生的亲身体验,引导他们懂得合作的重要性。 2、帮助学生在活动中体验合作的的乐趣,培养学生的合作意识。 教学重难点: 引导学生懂得合作的重要性,培养学生的合作意识。 教学准备: 彩排好小话剧五个手指瓶子一个、灯笼三个、手指头饰、各 种形状的小纸片(大圆、小圆、三角形、横线、竖线) 、固体胶、A4 纸、动画片三个和尚 、柔和的音乐小白船 。 教学过程: 一、暖身游戏: 1、我们来玩一个热身游戏: 我的朋友在哪里 :老师说“你的嘴巴 在哪里?” ,生指着自己的嘴巴说: “我的嘴巴在这里” (眼睛、耳朵、 鼻子、小伙伴击掌) 二、营造氛围,看动画片导入新课:

2、1、同学们喜欢看动画片吗?请同学们看一看动画片,边看边想想告 诉我们什么道理? 2、学生观看三个和尚动画片。 3、为什么人多了反而没有水喝呢? 4、后来他们在遇到火灾时为什么能把火扑灭呢? 5、 三个和尚的故事告诉我们什么道理? 6、老师小结:一个和尚有水喝,两个和尚也有水喝,而三个和尚却 没有水喝,当遇到火灾时又能一起把火扑灭。这样的结局告诉我们要 学会合作。 板书:学会合作 三、创设情境,游戏中学会合作: 1、今天,我们一起来学学怎样合作,大家先回顾一下有哪些事情是 必须要合作才能完成的? 2、其实合作无处不在,不过有只小手上的五个手指头可不同意,一 起来听听他们是怎么说的,并且想一想:五

3、指兄弟说得对吗?为什 么?(情景表演) : 从前,有五个指头兄弟,本来很和气。有一天,他们忽然闹起矛 盾来,各夸各的本领大,谁也不服谁。 (生表演小话剧五个手指 ) (1)、手指们说得对吗?为什么? (2)、听了五指兄弟的话,你有什么要说的吗?你受到什么启示? 从此,五指兄弟同心协力,互相合作,再也不闹气了。 (3) 、 老师小结: 其实生活中很多事情单靠个人的能力是不能完成的, 需要合作才能成功。今天我们这节课大家都来学会合作,看谁能把自 己培养成一个善于合作的人。 四、通过游戏,体验合作: 1、下面我们来玩玩游戏,看谁能学会合作,把自己培养成一个善于 合作的人。 游戏: 火场逃生 。 电脑

4、出示游戏规则:、瓶子代表房间,灯笼代表房间里的人,假 设房间起火, 只有在三秒钟内逃离房间的人才能获得生存的机会。 、 宣布开始后,在三秒内逃离的即为胜利。 (1) 、听老师的指令:在一所大房子里,忽然发生了一场火灾,这时 有三个人困在房子里出不来,当时只有一个出口,而每次只能有一个 人出来,而时间也只有非常紧迫的三秒,三个人必须要在这短短的三 秒时间内逃出来。谁愿意来演示一下? (2) 、老师:大火已经弥漫了整所房间,赶快逃脱, “一二三” 。 (学 生马上拿起绳子逃走。 ) (3) 、结果怎样?(a、三个人都被困在火场里面了。b、三个人都逃 出来了) 。 (4)老师:逃出来之前你们是怎样想

5、的?谁的主意? (5) 、他们为什么(不能、能)逃出来? (6) 、老师小结: 这个游戏告诉我们:合作需要我们互相配合才能完成的。 2、你希望与别人合作吗?你会与别人合作吗? 游戏: 你我大家拼 电脑出示游戏规则:利用图形(大圆、小圆、三角形、横、竖) , 四人小组互相合作,大胆想象,在音乐结束前合作拼出一个图案贴在 A4 纸上。看看哪个小组的同学,合作拼出的图案又好又快。 (1) 、学生以小组为单位,动手拼图。老师巡视。 (2) 、展示成功“作品” 。 师:哪个小组的同学愿意把你们合作拼成的图案展示给大家? 老师随机点评,适时鼓励。 (可以问:这个主意是谁想出来的? 其他同学是怎么配合的?)

6、 (3) 、小结:通过组内同学的合作,大家都成功地摆出了许多有趣的 图形,你们高兴吗?合作给我们带来了快乐! 3、你们还想玩游戏吗?接下来我们继续玩一个非常有趣的团队合作 游戏,让我们在游戏中继续体验合作的快乐。 活动: 巧妙避鳄鱼 电脑出示活动规则:老师在地上放了两个呼啦圈,呼啦圈代表的 是船,呼啦圈外面是大海,大海里有许多鳄鱼在睡觉,要求小组内的 同学不发出声音吵醒鳄鱼,并且必须要在音乐停下前都站在呼啦圈 里,否则会掉进海里被鳄鱼吃掉。想办法使小组的同学在音乐停止前 都能站进圈里。 (1) 、请胜利者和失败者都谈谈自己的经验或者教训。 (为什么会失 败,你们是怎样合作的?) (2) 、老师

7、小结:团队的合作很重要,如果没有团队精神,没有分工 与合作,我们就会失败。在团队合作的时候,我们要有良好的沟通方 式只有这样,合作才能走向成功。 五、分享交流,老师寄语: 1、上学期我们班的同学参加学校的合唱节比赛,取得了二等奖, 同学们可高兴的,为什么呢? 2、今天这节课告诉了我们要学会合作,通过刚才的游戏,同学们 不仅体验了合作,而且更加体会到,只有合作才有力量,只有合作才 能迈向成功。学会合作很重要,合作,产生超过个人的力量;合作, 帮助我们战胜困难;合作,能为集体赢得荣誉;合作,给我们带来愉 快的体验。 让我们从小培养合作意识, 让自己成为一个善于与人合作、 有团队精神的人,在生活和学习中学会合作,互相合作,有效地、更 顺利地完成各项任务。 板书设计: 学会合作 合作才有力量

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