1、学习伴成长学习伴成长这位高龄考生,为了实现自己的学习梦想而努力,对此,你有什么感想?初中阶段的学习包括哪些内容?初中阶段的学习包括哪些内容?生活中,学习表现在哪些方面?生活中,学习表现在哪些方面?1、学习不仅仅局限在学校、学习不仅仅局限在学校,我们所看,所,我们所看,所听,所尝,所做,都可以使学习。听,所尝,所做,都可以使学习。2、学习不仅表现为接受和掌握,而且表现、学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。为探究、发现、体验和感悟。3、我们可以从一切经历中学习、我们可以从一切经历中学习:学习思考,:学习思考,认识世界,关爱他人,遵守规则认识世界,关爱他人,遵守规则4、学习需
2、要自觉、主动的态度。、学习需要自觉、主动的态度。为什么我们要终生学习?为什么我们要终生学习?学习的意义是什么?学习的意义是什么?1、学习,不仅让我们、学习,不仅让我们能够生存能够生存,而且,而且可以让我们可以让我们有更充实的生活有更充实的生活。2、学习就是、学习就是给生命添加养料给生命添加养料。3、学习点亮我们内心不熄的明灯,、学习点亮我们内心不熄的明灯,激激发前进的持续动力,为幸福生活奠基发前进的持续动力,为幸福生活奠基。课后练习1.1.仝正国仝正国5555岁上高中,岁上高中,6060岁终圆大学梦。她两次参加硕士研究生考岁终圆大学梦。她两次参加硕士研究生考试,却都遗憾落榜。试,却都遗憾落榜。
3、20142014年,年,6565岁岁 天津天津“奶奶大学生奶奶大学生”仝正国第三仝正国第三次走进全国研究生考试考场,希望圆自己研究生梦。他坦言:次走进全国研究生考试考场,希望圆自己研究生梦。他坦言:“我我考研不是为了拿文凭,就是要享受学习的过程。考研不是为了拿文凭,就是要享受学习的过程。”仝正国的逐梦经仝正国的逐梦经历给我们的启示是(历给我们的启示是( )(1 1)树立正确的学习观念,享受学习带来的乐趣)树立正确的学习观念,享受学习带来的乐趣(2 2)学习是轻松愉快的,不需要付出很大的努力)学习是轻松愉快的,不需要付出很大的努力(3 3)善于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会)善
4、于抓住和利用各种机会去学习,才能适应不断发展的社会(4 4)终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯)终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯A A(1 1)()(2 2)()(3 3)()(4 4)B B(1 1)()(2 2)()(3 3)C C(1 1)()(3 3)()(4 4)D D(2 2)()(3 3)()(4 4)课后练习2. 20142. 2014年年9 9月月1515日,教育部等七部门发布关于推进学习型城市建日,教育部等七部门发布关于推进学习型城市建设的意见指出,要把全民终生学习作为城市发展的重要基础,促设的意见指出,要把全民终生学习作为城市发展的重要基础,促造人人皆学、时
5、时能学、处处可学的社会环境,促进全民学习、终造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境,促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习,是因为(生学习。之所以倡导全民终生学习,是因为( )(1 1)终身学习能满足我们生存和发展的一切需要)终身学习能满足我们生存和发展的一切需要(2 2)学习伴随着我们的成长,学习没有终点)学习伴随着我们的成长,学习没有终点(3 3)学习与生命发展同步,学习能不断造就自己)学习与生命发展同步,学习能不断造就自己(4 4)终生学习,能不断充实自己,能适应不断发展的社会)终生学习,能不断充实自己,能适应不断发展的社会A A(1 1)()(2 2)()(3 3)B B(2
6、 2)()(3 3)()(4 4)C C(1 1)()(3 3)()(4 4)D D(1 1)(2 2)()(3 3)()(4 4)AB学习小结:1、如何看待学习?、如何看待学习?2、为什么说学习点亮生命?、为什么说学习点亮生命? (学习的重要意义)学习的重要意义)1有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志,就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华,而不在他的衣饰。3生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。生活就像海洋,只有意志坚强的人,才能到达彼岸。4读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。读一切好的书,就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你,就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界,但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时,往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾,必会坐失良机!若自怨自艾,必会坐失良机!