1、学习伴成长学习伴成长这位高龄考生，为了实现自己的学习梦想而努力，对此，你有什么感想？初中阶段的学习包括哪些内容？初中阶段的学习包括哪些内容？生活中，学习表现在哪些方面？生活中，学习表现在哪些方面？1、学习不仅仅局限在学校、学习不仅仅局限在学校，我们所看，所，我们所看，所听，所尝，所做，都可以使学习。听，所尝，所做，都可以使学习。2、学习不仅表现为接受和掌握，而且表现、学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。为探究、发现、体验和感悟。3、我们可以从一切经历中学习、我们可以从一切经历中学习：学习思考，：学习思考，认识世界，关爱他人，遵守规则认识世界，关爱他人，遵守规则4、学习需
2、要自觉、主动的态度。、学习需要自觉、主动的态度。为什么我们要终生学习？为什么我们要终生学习？学习的意义是什么？学习的意义是什么？1、学习，不仅让我们、学习，不仅让我们能够生存能够生存，而且，而且可以让我们可以让我们有更充实的生活有更充实的生活。2、学习就是、学习就是给生命添加养料给生命添加养料。3、学习点亮我们内心不熄的明灯，、学习点亮我们内心不熄的明灯，激激发前进的持续动力，为幸福生活奠基发前进的持续动力，为幸福生活奠基。课后练习1.1.仝正国仝正国5555岁上高中，岁上高中，6060岁终圆大学梦。她两次参加硕士研究生考岁终圆大学梦。她两次参加硕士研究生考试，却都遗憾落榜。试，却都遗憾落榜。
3、20142014年，年，6565岁岁 天津天津“奶奶大学生奶奶大学生”仝正国第三仝正国第三次走进全国研究生考试考场，希望圆自己研究生梦。他坦言：次走进全国研究生考试考场，希望圆自己研究生梦。他坦言：“我我考研不是为了拿文凭，就是要享受学习的过程。考研不是为了拿文凭，就是要享受学习的过程。”仝正国的逐梦经仝正国的逐梦经历给我们的启示是（历给我们的启示是（ ）（1 1）树立正确的学习观念，享受学习带来的乐趣）树立正确的学习观念，享受学习带来的乐趣（2 2）学习是轻松愉快的，不需要付出很大的努力）学习是轻松愉快的，不需要付出很大的努力（3 3）善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会）善
4、于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会（4 4）终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯）终生学习应该成为我们的学习观念和行为习惯A A（1 1）（）（2 2）（）（3 3）（）（4 4）B B（1 1）（）（2 2）（）（3 3）C C（1 1）（）（3 3）（）（4 4）D D（2 2）（）（3 3）（）（4 4）课后练习2. 20142. 2014年年9 9月月1515日，教育部等七部门发布关于推进学习型城市建日，教育部等七部门发布关于推进学习型城市建设的意见指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，促设的意见指出，要把全民终生学习作为城市发展的重要基础，促造人人皆学、时
5、时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终造人人皆学、时时能学、处处可学的社会环境，促进全民学习、终生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为（生学习。之所以倡导全民终生学习，是因为（ ）（1 1）终身学习能满足我们生存和发展的一切需要）终身学习能满足我们生存和发展的一切需要（2 2）学习伴随着我们的成长，学习没有终点）学习伴随着我们的成长，学习没有终点（3 3）学习与生命发展同步，学习能不断造就自己）学习与生命发展同步，学习能不断造就自己（4 4）终生学习，能不断充实自己，能适应不断发展的社会）终生学习，能不断充实自己，能适应不断发展的社会A A（1 1）（）（2 2）（）（3 3）B B（2
6、 2）（）（3 3）（）（4 4）C C（1 1）（）（3 3）（）（4 4）D D（1 1）（2 2）（）（3 3）（）（4 4）AB学习小结：1、如何看待学习？、如何看待学习？2、为什么说学习点亮生命？、为什么说学习点亮生命？ (学习的重要意义）学习的重要意义）1有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。2一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。3生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。4读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。5最聪明的人是最不愿浪费时间的人。最聪明的人是最不愿浪费时间的人。6不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。不要因为怕被玫瑰的刺伤到你，就不敢去摘玫瑰。7大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。大多数人想要改造这个世界，但却罕有人想改造自己。8命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁命运把人抛入最低谷时，往往是人生转折的最佳期。谁若自怨自艾，必会坐失良机！若自怨自艾，必会坐失良机！
