1、辰北小学 张芳 分子是分子是1的分数的分数 大小比较大小比较 6 4你知道图中涂色部你知道图中涂色部分用分数怎样表示。分用分数怎样表示。请你说一说下面这些分数表示的意义。121417131514分子分子分数线分数线分母分母哈哈，这呆子！同学哈哈，这呆子！同学们你们猜猜我给八戒们你们猜猜我给八戒分的西瓜变多了吗？分的西瓜变多了吗？动手折一折：分别平均折成2份、4份、8份。动手画一画：用彩笔画出折痕，分别再用阴影部分表示出其中的1份。表示出比一比，哪个分数大。214181314181（ ）（ ） （ ） （ ） 61小结：同一个整体，平均分的小结：同一个整体，平均分的份数越多，每一份就越小。份数越
2、多，每一份就越小。1416121314（ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） （ ）（ ） 41511813我发现了（我发现了（ ）。）。我是神探我是神探.分子是分子是1的分数，的分数，分母大的反而小，分母大的反而小，分母小的反而大。分母小的反而大。 1319110151712第一关：手势比较。第一关：手势比较。闯关游戏闯关游戏.1121618（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 1413第二关：我会排队。第二关：我会排队。闯关游戏闯关游戏.第三关：手势判断。第三关：手势判断。 把一根绳子剪成两段，每段是它的把一根绳子剪成两段，每段是它的 12因为因为9 7 ,所以所以（ ）1917分母大的反而小，分母小的反而大。（分母大的反而小，分母小的反而大。（ ）7、8、9。闯关游戏闯关游戏.（ ）活动：把大家找到的分数按从大到小的顺序排列。请你用一张正方形纸，找出一个几分之一的数，然后涂上颜色，并贴到黑板上。我来总结我来总结.这节课我学到了：这节课我学到了：（ ）
