1、辰北小学 张芳 分子是分子是1的分数的分数 大小比较大小比较 6 4你知道图中涂色部你知道图中涂色部分用分数怎样表示。分用分数怎样表示。请你说一说下面这些分数表示的意义。121417131514分子分子分数线分数线分母分母哈哈,这呆子!同学哈哈,这呆子!同学们你们猜猜我给八戒们你们猜猜我给八戒分的西瓜变多了吗?分的西瓜变多了吗?动手折一折:分别平均折成2份、4份、8份。动手画一画:用彩笔画出折痕,分别再用阴影部分表示出其中的1份。表示出比一比,哪个分数大。214181314181( )( ) ( ) ( ) 61小结:同一个整体,平均分的小结:同一个整体,平均分的份数越多,每一份就越小。份数越
2、多,每一份就越小。1416121314( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( ) 41511813我发现了(我发现了( )。)。我是神探我是神探.分子是分子是1的分数,的分数,分母大的反而小,分母大的反而小,分母小的反而大。分母小的反而大。 1319110151712第一关:手势比较。第一关:手势比较。闯关游戏闯关游戏.1121618( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 1413第二关:我会排队。第二关:我会排队。闯关游戏闯关游戏.第三关:手势判断。第三关:手势判断。 把一根绳子剪成两段,每段是它的把一根绳子剪成两段,每段是它的 12因为因为9 7 ,所以所以( )1917分母大的反而小,分母小的反而大。(分母大的反而小,分母小的反而大。( )7、8、9。闯关游戏闯关游戏.( )活动:把大家找到的分数按从大到小的顺序排列。请你用一张正方形纸,找出一个几分之一的数,然后涂上颜色,并贴到黑板上。我来总结我来总结.这节课我学到了:这节课我学到了:( )