ImageVerifierCode 换一换
格式:PPT , 页数:16 ,大小:1.68MB ,
文档编号:2695443      下载积分:18 文币
快捷下载
登录下载
邮箱/手机:
温馨提示:
系统将以此处填写的邮箱或者手机号生成账号和密码,方便再次下载。 如填写123,账号和密码都是123。
支付方式: 支付宝    微信支付   
验证码:   换一换

优惠套餐
 

温馨提示:若手机下载失败,请复制以下地址【https://www.163wenku.com/d-2695443.html】到电脑浏览器->登陆(账号密码均为手机号或邮箱;不要扫码登陆)->重新下载(不再收费)。

已注册用户请登录:
账号:
密码:
验证码:   换一换
  忘记密码?
三方登录: 微信登录  
下载须知

1: 试题类文档的标题没说有答案,则无答案;主观题也可能无答案。PPT的音视频可能无法播放。 请谨慎下单,一旦售出,概不退换。
2: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。
3: 本文为用户(三亚风情)主动上传,所有收益归该用户。163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(点击联系客服),我们立即给予删除!。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 本站仅提供交流平台,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

版权提示 | 免责声明

1,本文(学记-PPT课件.ppt)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!

学记-PPT课件.ppt

1、XXXXXXXXXXXXXXXXXXX大学之教也,时教必有正业,退息必有居学。正业:正课教学;退息:课外;居学:课外作业;译文: 大学的教学组织形式是:按时进行正课教学,课后从事课外作业。XXXXXXXXXXXXXXXXXXX不学操缦,不能安弦;不学博依,不能安诗;安:落实(其教学任务)、体现(其教学目的)保证(其教学功能);译文: 不练好缦乐,就落实不了学乐的任务;不学习好声律,就落实不了学诗的任务;XXXXXXXXXXXXXXXXXXX不学杂服,不能安礼;不兴其艺,不能乐学。兴:重视、强调;艺:指操缦、博依、杂服译文: 不服习好洒扫沃盥等劳役,就落实不了学礼的任务。这就是说,思想上不重视实

2、际训练,就落实不了乐、诗、礼的教学任务。XXXXXXXXXXXXXXXXXXX 故君子之于学也,藏焉,脩焉,息焉,游焉。藏:蓄积、掌握,即掌握已获得的知识;脩:是指增长要掌握的知识;息:两个学习阶段之间的休息;游:融会贯通;译文: 所以,有教养的人对于学习,务必做到:在掌握了已学的东西之后,进而修习未学的东西;在完成了一个阶段学习之后,进而把学习内容融会贯通,做到得心应手。XXXXXXXXXXXXXXXXXXX夫然,故安其学而亲其师,乐其友而信其道,是以虽离师辅而不反也。辅:原义为帮助,此为朋友;译文: 这样才能巩固学习,亲近教师,交好朋友,恪守信念,将来即使离开了师友,学业和政治上也不会走回

3、头路。XXXXXXXXXXXXXXXXXXX兑命曰:“敬孙务时敏,厥脩乃来”,其此之谓乎!敬:认真;孙:循序;时敏:及时努力;厥:其,那个的;厥脩乃来:学习会得到成就的;译文: 兑命篇说:“对那修习的课业,能够认真、循序、及时地努力以赴,是一定会得到成就的”,就是这个意思吧!XXXXXXXXXXXXXXXXXXX今之教者,呻其占毕,多其讯言,及于数进,而不顾其安,使人不由其诚,教人不尽其材,其施之也悖,其求之也佛。呻:吟诵;毕;书简;在此指照本宣科,呆读死记;多其讯言:教师满堂灌;数进:赶进度;XXXXXXXXXXXXXXXXXXX译文: 现在的教师教学,老是照本宣科,令学生呆读死记,上课搞满堂灌,急于赶进度,却不考虑学生学习能否巩固,不注意学生学习的自觉性,也不发挥学生的聪明才智。采取的措施既不符合教学原则,提出的要求也不从学生实际出发。XXXXXXXXXXXXXXXXXXX夫然,故隐其学而疾其师,苦其难而不知其益也。虽终其业,其去之必速。教之不刑,其此之由乎!刑:成就,成效;译文: 这样做,只能导致学生厌恶课业,埋怨教师,视学习为畏途,而不知道受教育的好处在哪里。即使勉强结了业,学的也会很快忘得一干二净。教学收不到应有的效果,原因就在于此吧。

侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|