中考物理试题专题汇编-声学.doc

1、 11 （2014福州中考） （2014福州中考）举世瞩目的索契冬奥会开幕式上，女高音歌唱家安娜的歌声 倾倒了无数观众。 “女高音”是指声音的 A.响度大 B.音色好 C.音调高 D.振 幅大 【解析】选 C。本题考查声音的三个特征。声音的三个特征分别是：音调、响度、 音色，是从不同角度描述声音的，音调指声音的高低，由振动频率决定；响度指 声音的强弱或大小， 与振幅和距离有关； 音色是由发声体本身决定的一个特性 此 题中“女高音”中的“高”是形容声音尖锐，即指的是音调高，故选 C 11 （2014广州中考） （2014广州中考）5.甲声音波形如图 4 所示，把音调比甲高的乙声音输入同一 设置的

2、示波器，乙声音的波形是图 5 中的哪一幅来 解析：选 B。本题考查音调与频率的关系。音调与声源振动的频率有关，频率越 高，音调越高；乙声音的音调比甲高，则其频率比甲高，即波形更密集一些。故 选 B 11 （2014南京中考） （2014南京中考）2如图所示，在学校组织的迎“青奥”活动中，小明进行 了击鼓表演他时重时轻地敲击鼓面，这样做主要改变了鼓声的 A响度 B音调 C音色 D速度 解析：选 A。本题考查声音的特性。时重时轻地敲击鼓面，鼓面振动的幅度不同， 因而响度不同，A 正确；音调与声源振动的频率有关，音色与声源的材料和结构 有关，速度与传声的介质有关，这些因素都没有改变，因而音调、音色和

3、速度均 不变，故选 A。 11 （2014潍坊中考） 解析：选 B。本题考查声现象的有关知识。声音有三个特征：音调、响度和音色。 音调即声音的高低，决定于发声体的振动频率；响度即声音的大小，决定于发声 体的振幅；音色决定于发声体本身。由题意要使警报声传播的更远，应增大声音 的响度。故选项 B 正确。 11 （2014威海中考） （2014威海中考）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A 声波和电磁波一样能在真空中传播 B 声音在空气中的传播速度一定是 340m/s C 超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量 声学 D 通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音 【解析】选 C。

4、本题考查声现象。声波不能在真空中传播，A 错误；声音在空气中 的传播速度与温度有关，B 错误；超声波碎石是利用了超声波能够传递能量，C 正确；高速公路旁的隔音屏障是在传播过程中减弱噪声，D 错误。故选 C。 11 （2014益阳中考） （2014益阳中考） 【解析】选 D。本题考查声现象。人类分辨不同乐器发出的声音是根据音色，A 选项错误；雷声是通过空气传播的，B 选项错误；在教学楼前后植树是在传播过 程中减弱噪声，C 选项错误；超声波清洗机清洗精密仪器是利用了声音可以传递 能量，D 选项正确。故选 D。 11 （2014呼和浩特中 考） （2014呼和浩特中考）关于声现象的理解，下列说法正确

5、的是 A.使用 MP3 时，调节音量旋钮是为了改变声音的音调 B.“女高音”歌唱时比“男高音”响度大 C.钢琴发声是由于琴弦振动产生的 D.声音在空气中的传播速度为 310 8 m/s 【解析】选 C。本题考察声音有关知识。使用 MP3 时，调节音量旋钮是为了改变 声音的响度，所以 A 错误；“女高音”歌唱时比“男高音”音调高，所以 B 错误； 钢琴发声是由于琴弦振动产生的，所以 C 正确；声音在空气中的传播速度大约为 为 340m/s，所以 D 错误。所以本题选 C。 11 （2014新疆中考） 【解析】选 B。本题考查声音的知识。利用电位器调节音量，实际是改变了声音 的响度，故选 B。 1

6、1 （2014成都中考） 7（2 分）（2014成都中考）关于声音，下列说法正确的是（ ） A 人们小声说话，声音的音调一定低 B 用力敲鼓，站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是一样的 C 能听出电话里谁在说话，是根据声音的音色辨别的 D 在公路旁设置声音屏障是在声源处消除了噪声 解析：选 C.本题考查声音的综合利用人们小声说话，声带的振幅小，响度小， 与音调无关. 用力敲鼓，站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是不一样的，因 为响度不仅与振幅有关，还与距离发声体的远近有关，音色反映了声音的品质与 特色我们在电话中听到熟人说话可辨别对方是谁，是靠辨别对方发出的声音的 音色，在公路的两旁设置屏障墙

7、，是在传播过程中减弱噪声的，该选项说法错误， 故选 C 11 （2014德州中考） 2、关于声现象，下列说法正确的是 （ ） A 只要物体振动，我们就能听到声音 B 声音在空气中的传播速度比在液体中快 C“悦耳动听”是指声音的音色好 D 用超声波清洗眼镜说明声音可以传递信息 解析：选 C.本题考查了对声现象中的基础知识的了解，人耳要想听到声音是有条 件的，只有响度达到或超过 0dB，频率在 2020000Hz 之间的声音，人耳才有可 能听到，故 A 错误；一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中次之，空气中 最慢，故 B 错误； “悦耳动听”是指声音有着好的品质，是指声音的音色好，故 C 正确

8、； 用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量， 而不是传递信息， 故 D 错误 故 选 C 11 （2014天津中考） （2014天津中考） 【解析】选 B.本题考查声音的特性。声音的特性有：音调、响度和音色。音调是 指声音的高低，它跟发声体的频率有关；响度是指声音的大小，它跟发声体的振 幅有关；音色是指声音的特色，它跟发声体的材料和结构有关。生活中的“引吭 高歌” “低声细语”形容声音的大小，描述的是声音的响度。故选 B。 11 （2014菏泽中考） （2014菏泽中考）关于声现象，下列说法正确的是 A、声音在不同介质中的传播速度相同 B、在真空中也可以传播声音 C、振动的物体一定会发出声音 D

9、、一切发声物体都在振动 【解析】 选 D.本题考查声音的产生与传播。 声音的传播需要物质， 真空不能传声， 在不同的物质中，声音的传播速度不同，通常，在固体中速度最快，其次是液体， 在气体中最慢，所以 A、B 选项错误；因为声音的传播需要物质，把振动的物体放 入真空环境中，它是无法发出声音的，所以 C 选项错误；声音是由物体振动产生 的，一切发声物体都在振动，故 D 正确。 11 （2014连云港中考） 【解析】选 B。本题考查的知识点有声音、二力平衡、压强和浮力、电磁波。马 航飞机是利用电磁波与地面联系的，A 错；飞机在匀速飞行，是平衡状态，所以 受平衡力作用，B 正确； “蓝鳍金枪鱼”下潜

10、过程中，深度增大，所以受到的压强 变大，浸没后，排开液体的体积不变，浮力不变，C 错；声呐利用的是超声波， 不是电磁波，D 错。 11 （2014绵阳中考） （2014绵阳中考） 【解析】选 A .本题考查声音的特征知识。音调是指声音的高低，敲击水瓶时是 瓶壁的振动，使得瓶内的空气也跟着振动，进而发出高低不同的声音，A 正确； 响度是指声音的大小，音色是声音的一种本质特性；所以选 A。 11 （2014兰州中考） 解析：选 D.本题考查声现象的相关知识.声音的传播需要介质，声音不能在真空 中传播，故 A 错;声音在不同介质中的传播速度不同，在空气（15）中的传播速 度为 340 m/s,故 B

11、 错。 不同乐器的材料、 结构不同， 所以发出的声音的音色不同， 故 C 错;禁止鸣笛是在声源处控制噪声，故 D 正确。所以本题选 D。 11 （2014东营中考） （2014东营中考） 【解析】选 C。本题考查噪声的污染。城区内某些路段禁止汽车鸣笛和跳广场舞 的人把音量调小一些，是从声源处控制噪声，住宅区道路两旁植树造林，是从声 音的传播过程中控制噪声，所以这些措施的共同目的是降低噪声污染。 11 （2014泰安中考） （2014泰安中考）关于声现象，下列说法中错误的是 A “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 C课堂上能听到老师讲课声，是由

12、于空气能够传声 D用大小不同的力先后敲击同一音叉，音叉发声的音调会不同 解析：选 D.本题考查声现象。因每个人的音色都不同，所以我们才可“闻其声， 知其人”；公路旁安装隔音墙是可以在传播途径上减弱噪声；上课可以听见老师 讲课的原因是由于空气可以传播声音；用大小不同的力敲击音叉，音叉振动的幅 度不同，发出声音的响度就会不同；故选 D 11 （2014宜宾中考） （2014宜宾中考） 【解析】选 C .本题考查声音的相关知识。音速是指声音在介质中传播的速度； 响度是指声音的大小，音色是声音的一种本质特性，听其声音来鉴别银元的真假 是利用音色的；回音是声音经障碍物反射回来的声音，所以选 C。 故 C

13、 正确. 11 （2014凉山州中考） （2014凉山州中考） 【解析】 选 C.本题考查声现象知识。 声音的传播需要介质， 光的传播不需要介质， 真空中也不传播，A 错；住宅安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声，B 错；声音 具有能量，C 正确； “声纹锁”是利用声音的音色这一特性来辨别暗语的，D 错。 故 C 正确. 11 （2014株洲中考） （2014株洲中考）成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮，它描述的是 声音的 A音调 B响度 C音色 D音频 解析：选 B。本题考查声音的特性。声音洪亮是指声音大，而声音的大小描述的 是声音的响度。 11 （2014滨州中考） （2014滨州中考

14、） 解析：选 C。本题考查了声现象的有关知识。声音是由物体振动而产生的，但 A 的说法是错误的，原因有两个：一是人的听觉有一定的频率范围，在此范围之外 的超声波和次声波人耳无法听到，二是如果物体在真空中振动，产生的声音无法 传入人的耳朵，故 A 错；声音在空气中的传播速度与空气的温度有关，与声音的 响度、音调无关，故 B 错；我们能辨别出不同乐器（不同人）发出的声音，就是 因为不同乐器（不同人）发出的声音的音色不同，故 C 正确； “探伤”是传递信息， 而不是传递能量。故 D 错。 11 （2014泰州中考） （2014泰州中考）关于声音，下列说法中正确的是（ ） A声音在真空中的传播速度最大

15、 B能在真空中传播的声音叫超声波 C音色与发声体振动的频率有关 D音调与发声体振动的频率有关 解析： 选 D.本题综合考查声音的传播与特性。 真空不能传声， A 错； 频率在 20000Hz 以上的声波叫做超声波，B 错；音色与发声体的材料和结构有关，声音的音调是 由振动的频率决定的，振动的频率越高，音调就越高，频率越低，音调就越低，C 错、D 正确。 11 （2014上海中考） （2014上海中考） 解析：选 C。本题考查声音的特性。音色反映声音的品质，与发声体的材料和结 构有关；能区分不同歌手声音的主要依据是音色，故选 C。 12 （2014福州中考） （2014福州中考）把正在发声的音叉

16、插入水中，会看到如图 17 所示的现象，说 明声音是由物体的 产生的。如图 18 所示，把正在发声的闹钟放在玻璃罩 内，逐渐抽出其中的空气，听到的铃声越来越小，由此推理可以得出_不能传 声。 【解析】 本题考查声音的产生和传播需要介质 图 17 实验中水花四溅间接显示了 物体的振动乙实验中，随着钟罩里的空气逐渐变少，铃声逐渐变小，说明声音 的传播需要介质，真空不能传声 【答案】振动 真空 12 （2014南京中考） （2014南京中考）13如图是某住宅小区内的场景 (1)图中 A 是禁鸣标志，禁鸣是在 处控制噪声 解析：本题综合考查噪声的控制.禁鸣是在声源处控制噪声； 答案：声源 12 （20

17、14烟台中考） （2014烟台中考） 【解析】本题考查声音的特性。男低音是指声带振动频率慢，发出的音调低；放 声高歌是指声带振动幅度大，即发出声音的响度大；震耳欲聋描述的是声音响度 的大小。 答案：音调 响度 响度 12 （2014白银中考） （2014白银中考）声音在生活中有许多应用，用超声波能粉碎人体内的“结石” 说明声波具有 。把正在发声的的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发 声的物体在 。 【解析】本题考查超声波传递能量和声音产生的原因。用超声波能碎石说明声波 具有能量。正在发声的音叉放在水中，水面激起了水花，说明发声的物体在振动。 答案：能量。振动。 12 （2014济宁中考） （

18、2014济宁中考） 解析：此题考查了影响音调高低因素的实验。图中探究钢尺发出声音的音调 与尺子振动快慢的关系，在用同样大小的力拨动钢尺时，钢尺伸出桌面 越长，振动越慢，发出声音的音调越低，相反，钢尺伸出桌面越短，振 动越快，发出声音的音调越高。 答案：钢尺伸出桌面的长度 钢尺振动的快慢 12 （2014江西中考） 9走进温馨的物理考场j请你轻松地写出两个最熟悉的物理量单位的符号： 和 ；声音是由于物体 而产生的， 太空授课的声音是通过 传回地球的 解析：本题考查声音的产生；声音的传播条件.力的单位符号是 N，电能的单位符 号是 W，声音使由于物体的振动而产生的，太空授课的声音是通过电磁波传回地

19、 球的 答案：N；W；振动；电磁波 12 （2014东营中考） （2014东营中考） 【解析】本题考查声音的利用。地震会产生次声波，人听不到，但某些动物能听 到； “B 超”即 B 型超声波，是利用超声波获得信息的。 答案：次 超 12 （2014汕尾中考） （2014汕尾中考）接听电话时，很容易分辨出熟人的声音，这主要是根据声音 的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）来判断的；如题 9 图甲、乙 所示是两种声音的波形图，从图形可知：图 是噪声的波形，图 是乐 音的波形。 【解析】 【答案】音色 乙 甲 12 （2014无锡中考） （2014无锡中考） 解析：本题考查声音的产生与传播。声音是

20、由振动产出的，声音的传播需要介质。 答案：振动 空气 12 （2014凉山州中考） （2014凉山州中考） 【解析】本题考查声音的产生知识。声音是由于物体振动产生的，振动停止，发 声也停止。 答案：振动 12 （2014遂宁中考） （2014遂宁中考）12控制环境污染是“打造宜居城市,建设优雅遂宁”的重要 举措。居民小区禁止汽车鸣笛是从 减弱噪声;城区步行街上安装了如图所 示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的 (选填 “音调” 、“响度” 、“音色” )。 【解析】本题考查噪声、乐音的特征知识。由减弱噪声的途径知：居民小区禁止 汽车鸣笛是从声源处减弱噪声；音调是指声音的高低，响度是指声音的大小

21、，音 色是声音的特征；噪声监测装置监测的是声音的大小，即响度。 答案：声源处 响度。 12 （2014安徽中考） （2014安徽中考）各种管乐器在演奏时，乐音是管中空气柱的振动产生的。在 进行管乐器的演奏过程中，当用手指堵住管上不同位置的孔时，就改变了振动部 分空气柱的长度，从而改变了所产生乐音的 。 解析：本题考查声音的特性。声音的音调是由声音的频率决定的，管乐器发出的 乐音是由管中的空气柱振动产生的，空气柱的长短不同，振动的频率就不同，空 气柱越长，振动的频率越低，音调就越低。 答案：音调 12 （2014盐城中考） （2014盐城中考） 解析：本题考查声音的特性。声音是由于物体的振动而产生的；塑料尺的振幅越 大，发出声音的响度越大；若改变塑料尺伸出桌面的长度，可改变塑料尺振动的 频率，从而改变声音的音调。 答案：振动；响度；音调 15 （2014衡阳中考） （2014衡阳中考） 【解析】本题考查声音的传播。 （1）用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出，空气 越来越稀薄，故所听到的声音将会逐渐减小； （2）若不断的将空气抽出，听到的 声音会越老越小，直至最后消失，可说明声音的传播需要介质。 答案： （1）减小 （2）介质