1、 11 (2014福州中考) (2014福州中考)举世瞩目的索契冬奥会开幕式上,女高音歌唱家安娜的歌声 倾倒了无数观众。 “女高音”是指声音的 A.响度大 B.音色好 C.音调高 D.振 幅大 【解析】选 C。本题考查声音的三个特征。声音的三个特征分别是:音调、响度、 音色,是从不同角度描述声音的,音调指声音的高低,由振动频率决定;响度指 声音的强弱或大小, 与振幅和距离有关; 音色是由发声体本身决定的一个特性 此 题中“女高音”中的“高”是形容声音尖锐,即指的是音调高,故选 C 11 (2014广州中考) (2014广州中考)5.甲声音波形如图 4 所示,把音调比甲高的乙声音输入同一 设置的
2、示波器,乙声音的波形是图 5 中的哪一幅来 解析:选 B。本题考查音调与频率的关系。音调与声源振动的频率有关,频率越 高,音调越高;乙声音的音调比甲高,则其频率比甲高,即波形更密集一些。故 选 B 11 (2014南京中考) (2014南京中考)2如图所示,在学校组织的迎“青奥”活动中,小明进行 了击鼓表演他时重时轻地敲击鼓面,这样做主要改变了鼓声的 A响度 B音调 C音色 D速度 解析:选 A。本题考查声音的特性。时重时轻地敲击鼓面,鼓面振动的幅度不同, 因而响度不同,A 正确;音调与声源振动的频率有关,音色与声源的材料和结构 有关,速度与传声的介质有关,这些因素都没有改变,因而音调、音色和
3、速度均 不变,故选 A。 11 (2014潍坊中考) 解析:选 B。本题考查声现象的有关知识。声音有三个特征:音调、响度和音色。 音调即声音的高低,决定于发声体的振动频率;响度即声音的大小,决定于发声 体的振幅;音色决定于发声体本身。由题意要使警报声传播的更远,应增大声音 的响度。故选项 B 正确。 11 (2014威海中考) (2014威海中考)关于声现象,下列说法正确的是( ) A 声波和电磁波一样能在真空中传播 B 声音在空气中的传播速度一定是 340m/s C 超声波在医学上能粉碎结石是因为超声波具有能量 声学 D 通过居民区的高速铁路需加装隔音屏障是在声源处减弱噪音 【解析】选 C。
4、本题考查声现象。声波不能在真空中传播,A 错误;声音在空气中 的传播速度与温度有关,B 错误;超声波碎石是利用了超声波能够传递能量,C 正确;高速公路旁的隔音屏障是在传播过程中减弱噪声,D 错误。故选 C。 11 (2014益阳中考) (2014益阳中考) 【解析】选 D。本题考查声现象。人类分辨不同乐器发出的声音是根据音色,A 选项错误;雷声是通过空气传播的,B 选项错误;在教学楼前后植树是在传播过 程中减弱噪声,C 选项错误;超声波清洗机清洗精密仪器是利用了声音可以传递 能量,D 选项正确。故选 D。 11 (2014呼和浩特中 考) (2014呼和浩特中考)关于声现象的理解,下列说法正确
5、的是 A.使用 MP3 时,调节音量旋钮是为了改变声音的音调 B.“女高音”歌唱时比“男高音”响度大 C.钢琴发声是由于琴弦振动产生的 D.声音在空气中的传播速度为 310 8 m/s 【解析】选 C。本题考察声音有关知识。使用 MP3 时,调节音量旋钮是为了改变 声音的响度,所以 A 错误;“女高音”歌唱时比“男高音”音调高,所以 B 错误; 钢琴发声是由于琴弦振动产生的,所以 C 正确;声音在空气中的传播速度大约为 为 340m/s,所以 D 错误。所以本题选 C。 11 (2014新疆中考) 【解析】选 B。本题考查声音的知识。利用电位器调节音量,实际是改变了声音 的响度,故选 B。 1
6、1 (2014成都中考) 7(2 分)(2014成都中考)关于声音,下列说法正确的是( ) A 人们小声说话,声音的音调一定低 B 用力敲鼓,站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是一样的 C 能听出电话里谁在说话,是根据声音的音色辨别的 D 在公路旁设置声音屏障是在声源处消除了噪声 解析:选 C.本题考查声音的综合利用人们小声说话,声带的振幅小,响度小, 与音调无关. 用力敲鼓,站在近处和远处的人听到的鼓声的响度是不一样的,因 为响度不仅与振幅有关,还与距离发声体的远近有关,音色反映了声音的品质与 特色我们在电话中听到熟人说话可辨别对方是谁,是靠辨别对方发出的声音的 音色,在公路的两旁设置屏障墙
7、,是在传播过程中减弱噪声的,该选项说法错误, 故选 C 11 (2014德州中考) 2、关于声现象,下列说法正确的是 ( ) A 只要物体振动,我们就能听到声音 B 声音在空气中的传播速度比在液体中快 C“悦耳动听”是指声音的音色好 D 用超声波清洗眼镜说明声音可以传递信息 解析:选 C.本题考查了对声现象中的基础知识的了解,人耳要想听到声音是有条 件的,只有响度达到或超过 0dB,频率在 2020000Hz 之间的声音,人耳才有可 能听到,故 A 错误;一般情况下,声音在固体中传播最快,液体中次之,空气中 最慢,故 B 错误; “悦耳动听”是指声音有着好的品质,是指声音的音色好,故 C 正确
8、; 用超声波清洗眼镜说明声波可以传递能量, 而不是传递信息, 故 D 错误 故 选 C 11 (2014天津中考) (2014天津中考) 【解析】选 B.本题考查声音的特性。声音的特性有:音调、响度和音色。音调是 指声音的高低,它跟发声体的频率有关;响度是指声音的大小,它跟发声体的振 幅有关;音色是指声音的特色,它跟发声体的材料和结构有关。生活中的“引吭 高歌” “低声细语”形容声音的大小,描述的是声音的响度。故选 B。 11 (2014菏泽中考) (2014菏泽中考)关于声现象,下列说法正确的是 A、声音在不同介质中的传播速度相同 B、在真空中也可以传播声音 C、振动的物体一定会发出声音 D
9、、一切发声物体都在振动 【解析】 选 D.本题考查声音的产生与传播。 声音的传播需要物质, 真空不能传声, 在不同的物质中,声音的传播速度不同,通常,在固体中速度最快,其次是液体, 在气体中最慢,所以 A、B 选项错误;因为声音的传播需要物质,把振动的物体放 入真空环境中,它是无法发出声音的,所以 C 选项错误;声音是由物体振动产生 的,一切发声物体都在振动,故 D 正确。 11 (2014连云港中考) 【解析】选 B。本题考查的知识点有声音、二力平衡、压强和浮力、电磁波。马 航飞机是利用电磁波与地面联系的,A 错;飞机在匀速飞行,是平衡状态,所以 受平衡力作用,B 正确; “蓝鳍金枪鱼”下潜
10、过程中,深度增大,所以受到的压强 变大,浸没后,排开液体的体积不变,浮力不变,C 错;声呐利用的是超声波, 不是电磁波,D 错。 11 (2014绵阳中考) (2014绵阳中考) 【解析】选 A .本题考查声音的特征知识。音调是指声音的高低,敲击水瓶时是 瓶壁的振动,使得瓶内的空气也跟着振动,进而发出高低不同的声音,A 正确; 响度是指声音的大小,音色是声音的一种本质特性;所以选 A。 11 (2014兰州中考) 解析:选 D.本题考查声现象的相关知识.声音的传播需要介质,声音不能在真空 中传播,故 A 错;声音在不同介质中的传播速度不同,在空气(15)中的传播速 度为 340 m/s,故 B
11、 错。 不同乐器的材料、 结构不同, 所以发出的声音的音色不同, 故 C 错;禁止鸣笛是在声源处控制噪声,故 D 正确。所以本题选 D。 11 (2014东营中考) (2014东营中考) 【解析】选 C。本题考查噪声的污染。城区内某些路段禁止汽车鸣笛和跳广场舞 的人把音量调小一些,是从声源处控制噪声,住宅区道路两旁植树造林,是从声 音的传播过程中控制噪声,所以这些措施的共同目的是降低噪声污染。 11 (2014泰安中考) (2014泰安中考)关于声现象,下列说法中错误的是 A “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 B公路旁安装隔音墙是为了在传播路径上减弱噪声 C课堂上能听到老师讲课声,是由
12、于空气能够传声 D用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调会不同 解析:选 D.本题考查声现象。因每个人的音色都不同,所以我们才可“闻其声, 知其人”;公路旁安装隔音墙是可以在传播途径上减弱噪声;上课可以听见老师 讲课的原因是由于空气可以传播声音;用大小不同的力敲击音叉,音叉振动的幅 度不同,发出声音的响度就会不同;故选 D 11 (2014宜宾中考) (2014宜宾中考) 【解析】选 C .本题考查声音的相关知识。音速是指声音在介质中传播的速度; 响度是指声音的大小,音色是声音的一种本质特性,听其声音来鉴别银元的真假 是利用音色的;回音是声音经障碍物反射回来的声音,所以选 C。 故 C
13、 正确. 11 (2014凉山州中考) (2014凉山州中考) 【解析】 选 C.本题考查声现象知识。 声音的传播需要介质, 光的传播不需要介质, 真空中也不传播,A 错;住宅安装双层玻璃是在传播过程中减弱噪声,B 错;声音 具有能量,C 正确; “声纹锁”是利用声音的音色这一特性来辨别暗语的,D 错。 故 C 正确. 11 (2014株洲中考) (2014株洲中考)成语“声如洪钟”形容说话或歌唱时声音洪亮,它描述的是 声音的 A音调 B响度 C音色 D音频 解析:选 B。本题考查声音的特性。声音洪亮是指声音大,而声音的大小描述的 是声音的响度。 11 (2014滨州中考) (2014滨州中考
14、) 解析:选 C。本题考查了声现象的有关知识。声音是由物体振动而产生的,但 A 的说法是错误的,原因有两个:一是人的听觉有一定的频率范围,在此范围之外 的超声波和次声波人耳无法听到,二是如果物体在真空中振动,产生的声音无法 传入人的耳朵,故 A 错;声音在空气中的传播速度与空气的温度有关,与声音的 响度、音调无关,故 B 错;我们能辨别出不同乐器(不同人)发出的声音,就是 因为不同乐器(不同人)发出的声音的音色不同,故 C 正确; “探伤”是传递信息, 而不是传递能量。故 D 错。 11 (2014泰州中考) (2014泰州中考)关于声音,下列说法中正确的是( ) A声音在真空中的传播速度最大
15、 B能在真空中传播的声音叫超声波 C音色与发声体振动的频率有关 D音调与发声体振动的频率有关 解析: 选 D.本题综合考查声音的传播与特性。 真空不能传声, A 错; 频率在 20000Hz 以上的声波叫做超声波,B 错;音色与发声体的材料和结构有关,声音的音调是 由振动的频率决定的,振动的频率越高,音调就越高,频率越低,音调就越低,C 错、D 正确。 11 (2014上海中考) (2014上海中考) 解析:选 C。本题考查声音的特性。音色反映声音的品质,与发声体的材料和结 构有关;能区分不同歌手声音的主要依据是音色,故选 C。 12 (2014福州中考) (2014福州中考)把正在发声的音叉
16、插入水中,会看到如图 17 所示的现象,说 明声音是由物体的 产生的。如图 18 所示,把正在发声的闹钟放在玻璃罩 内,逐渐抽出其中的空气,听到的铃声越来越小,由此推理可以得出_不能传 声。 【解析】 本题考查声音的产生和传播需要介质 图 17 实验中水花四溅间接显示了 物体的振动乙实验中,随着钟罩里的空气逐渐变少,铃声逐渐变小,说明声音 的传播需要介质,真空不能传声 【答案】振动 真空 12 (2014南京中考) (2014南京中考)13如图是某住宅小区内的场景 (1)图中 A 是禁鸣标志,禁鸣是在 处控制噪声 解析:本题综合考查噪声的控制.禁鸣是在声源处控制噪声; 答案:声源 12 (20
17、14烟台中考) (2014烟台中考) 【解析】本题考查声音的特性。男低音是指声带振动频率慢,发出的音调低;放 声高歌是指声带振动幅度大,即发出声音的响度大;震耳欲聋描述的是声音响度 的大小。 答案:音调 响度 响度 12 (2014白银中考) (2014白银中考)声音在生活中有许多应用,用超声波能粉碎人体内的“结石” 说明声波具有 。把正在发声的的音叉放在水中,水面激起了水花,说明发 声的物体在 。 【解析】本题考查超声波传递能量和声音产生的原因。用超声波能碎石说明声波 具有能量。正在发声的音叉放在水中,水面激起了水花,说明发声的物体在振动。 答案:能量。振动。 12 (2014济宁中考) (
18、2014济宁中考) 解析:此题考查了影响音调高低因素的实验。图中探究钢尺发出声音的音调 与尺子振动快慢的关系,在用同样大小的力拨动钢尺时,钢尺伸出桌面 越长,振动越慢,发出声音的音调越低,相反,钢尺伸出桌面越短,振 动越快,发出声音的音调越高。 答案:钢尺伸出桌面的长度 钢尺振动的快慢 12 (2014江西中考) 9走进温馨的物理考场j请你轻松地写出两个最熟悉的物理量单位的符号: 和 ;声音是由于物体 而产生的, 太空授课的声音是通过 传回地球的 解析:本题考查声音的产生;声音的传播条件.力的单位符号是 N,电能的单位符 号是 W,声音使由于物体的振动而产生的,太空授课的声音是通过电磁波传回地
19、 球的 答案:N;W;振动;电磁波 12 (2014东营中考) (2014东营中考) 【解析】本题考查声音的利用。地震会产生次声波,人听不到,但某些动物能听 到; “B 超”即 B 型超声波,是利用超声波获得信息的。 答案:次 超 12 (2014汕尾中考) (2014汕尾中考)接听电话时,很容易分辨出熟人的声音,这主要是根据声音 的 (选填“音调”、“响度”或“音色”)来判断的;如题 9 图甲、乙 所示是两种声音的波形图,从图形可知:图 是噪声的波形,图 是乐 音的波形。 【解析】 【答案】音色 乙 甲 12 (2014无锡中考) (2014无锡中考) 解析:本题考查声音的产生与传播。声音是
20、由振动产出的,声音的传播需要介质。 答案:振动 空气 12 (2014凉山州中考) (2014凉山州中考) 【解析】本题考查声音的产生知识。声音是由于物体振动产生的,振动停止,发 声也停止。 答案:振动 12 (2014遂宁中考) (2014遂宁中考)12控制环境污染是“打造宜居城市,建设优雅遂宁”的重要 举措。居民小区禁止汽车鸣笛是从 减弱噪声;城区步行街上安装了如图所 示的噪声监测装置,该装置显示了噪声的 (选填 “音调” 、“响度” 、“音色” )。 【解析】本题考查噪声、乐音的特征知识。由减弱噪声的途径知:居民小区禁止 汽车鸣笛是从声源处减弱噪声;音调是指声音的高低,响度是指声音的大小
21、,音 色是声音的特征;噪声监测装置监测的是声音的大小,即响度。 答案:声源处 响度。 12 (2014安徽中考) (2014安徽中考)各种管乐器在演奏时,乐音是管中空气柱的振动产生的。在 进行管乐器的演奏过程中,当用手指堵住管上不同位置的孔时,就改变了振动部 分空气柱的长度,从而改变了所产生乐音的 。 解析:本题考查声音的特性。声音的音调是由声音的频率决定的,管乐器发出的 乐音是由管中的空气柱振动产生的,空气柱的长短不同,振动的频率就不同,空 气柱越长,振动的频率越低,音调就越低。 答案:音调 12 (2014盐城中考) (2014盐城中考) 解析:本题考查声音的特性。声音是由于物体的振动而产生的;塑料尺的振幅越 大,发出声音的响度越大;若改变塑料尺伸出桌面的长度,可改变塑料尺振动的 频率,从而改变声音的音调。 答案:振动;响度;音调 15 (2014衡阳中考) (2014衡阳中考) 【解析】本题考查声音的传播。 (1)用抽气机把玻璃罩内的空气逐渐抽出,空气 越来越稀薄,故所听到的声音将会逐渐减小; (2)若不断的将空气抽出,听到的 声音会越老越小,直至最后消失,可说明声音的传播需要介质。 答案: (1)减小 (2)介质