1、教学内容教学内容：音乐实践 教学目标教学目标：通过欣赏布娃娃启发孩子们珍惜自己的幸福并且关爱 每一个需要帮助的人。 重点、难点重点、难点：感受乐曲令人伤感的旋律和歌词，了解领唱、合唱的演 唱形式。 教具准备：教具准备：电子琴、录音机、教材等 教学过程教学过程： 一、音乐游戏：七色迷宫 1、有多少条路可以走出迷宫？ 游戏规则：找到一条路时，必须把这条路线经过的音唱准确，小组形 式找路线，比一比哪个小组找的路线最多，唱的最准确。 2、谁能听出老师弹奏的路线？ 游戏规则：教师弹奏钢琴，学生听辨模唱，并且在迷宫中找到老师弹 奏的路线。 二、导入 1、复习歌曲可爱的家 。 师弹琴，生跟琴唱歌曲，边唱边做
2、律动。 2、我们都有一个温暖幸福的家，有爸爸妈妈的关爱，但是还有一些 没家的孩子 三、欣赏歌曲布娃娃 1、欣赏歌曲，感受歌曲的情绪。 让学生说一说歌曲的情绪是怎样的？看能不能感受出来。 2、复听歌曲，轻声跟唱，进一步熟悉歌曲旋律和歌词。 学生在这一遍不再单纯的听赏，而是跟着音乐自己学唱歌曲。 3、了解歌曲的演唱形式、速度等音乐要素对音乐情绪的影响。 4、再次欣赏并演唱歌曲布娃娃 。 在这一遍中，师可以让生先跟着歌曲范唱来唱歌，之后师弹琴，生跟 着琴自己来唱一唱。 三、 小结 1、我们都有一个幸福美满的家庭，我们又学会感恩，学会感激。 2、我们身边有很多不幸的人们，让我们怀着慈悲的心，给他们一些 关爱和帮助。
