1、打秋千教学设计打秋千教学设计 【教学目标】 ： 1、认识附点音符、下滑音及其作用，能够正确掌握歌曲的旋律和节 奏，引导学生用自然和谐的声音表现歌曲，体验和感受歌曲快欢的情 绪。 2、通过创设情景、律动游戏、小组竞争等活动，在体验、比较、评 价中，引导学生用自然，轻盈，有弹跳的声音和灵活清晰的吐字来演 唱歌曲。 3、通过本课的学习使学生感受到童年生活的乐趣，培养他们积极向 上的生活态度。 【重点难点】 ： 1、正确掌握歌曲的旋律、节奏。 2、认识附点音符、下滑音及其作用。 【教材分析】 ： 歌曲打秋千选自人教版三年级音乐下册第六单元。这是一个充满 童趣的单元，通过本单元的学习，给学生的童年生活留
2、下一个美好的 回忆。歌曲曲调通顺流畅，节奏简洁明快，结构规整，其中下滑音的 运用，不仅增加了歌曲的民族色彩，同时也增添了趣味性。我也想通 过本课歌曲的教学，能够使学生感受到童年的生活充满了乐趣，来培 养他们积极向上的生活态度。 【学情分析】 ： 三年级的小学生仍处于充满好奇、活泼好动的年龄阶段，爱幻想、爱 表现是他们的特点， 他们渴望通过各种生动有趣的音乐活动来表现心 中的音乐形象。我在设计这一课时，首先要充分考虑低年级学生的音 乐认知规律，使每个教学环节都充满童趣，如创设情境、律动游戏、 小组竞争等，通过看、想、说、演、听、唱给学生营造一个丰富、直 观、生动的自主探索、合作交流的教学氛围，将
3、趣味性和思想性、知 识性有机地结合起来。就我校实际而言，生源多来自农民工子女，他 们生存成长的环境与视界存在着必然的局限性，面对他们，我的音乐 课堂不能只做学习唱歌、 培养自信的舞台， 在每一节课上， 除了能 “有 所获、得其乐” ，更应帮助他们开拓视野、增长见识、丰富情操。 【教学方法】 ： 本课设计以生为本，采用灵活多样的教学方法由启发提问、情绪体验 导入新课； 学生通过视唱法、 分组比较、 合作交流、 体态律动的方法， 对音乐的表现有深一层次的认识， 在趣中增长见识、 在动中感受音乐、 在动中找到情趣、在动中发展想象、在动中愉悦身心；教师在教的过 程中，选择精致、思路清晰的教学策略，用课
4、件激趣、双情渗透的方 法，以情激情、点燃学生的音乐情感，从而使学生学会歌曲、演唱歌 曲。 【教学过程】 ： 一、谈话题 来了解 1、 同学们， 你们喜欢玩体育游戏吗？都玩儿过哪些游戏呢？游戏 不但可以增添生活乐趣，还有利于身心健康，让我们受益无穷。 今天老师也给大家带来了一项有趣的体育游戏，让我们一块儿通 过一则谜语来猜猜它是什么？ 架子空中悬，绳子挂两边，司机来驾驭，来回划弧圈。 （打秋千） 2、你们玩儿过打秋千吗？他带给了你怎样的感受？ 3、哪位同学能给大家做一下打秋千的动作呢？还有不一样的吗？ 4、下面老师给大家放一小段欢快的音乐，大家可以伴着音乐的节拍 自由飞翔在秋千架上。 5、有一个
5、少数民族的小朋友也特别喜欢打秋千，他就是居住在我国 贵州省的仡佬族， 打秋千是他们在春节活动期间进行的一项有趣的 体育比赛活动，今天就让我们一起走进仡佬族，来共同学习这首脍 炙人口的歌曲打秋千 。 二、师范唱 激兴趣 打秋千的感觉真是妙不可言，老师也情不自禁的想要来打秋千了， 请同学们竖起自己的小耳朵，在心里荡起自己的小秋千，认真听 歌曲里都有谁在打秋千并初步感知歌曲的情绪。 三、感受屋 谈感受 1、歌曲里都有谁在打秋千？抒发了怎样的情感？ 2、这首歌曲的情绪？ 3、歌曲是几拍子的？强弱规律是怎样的？适合用什么速度和声音来 演唱？ 四、节奏成 打节奏 请同学们有节奏地朗读歌词，找出你支持的代表
6、队获胜的原因。 五、学艺屋 唱新歌 1、今天我们仍然采用视唱法来学习 A、老师弹琴，请同学们在心里默唱。 （注意只张嘴不出声） B、老师弹琴，请同学们随琴轻声演唱曲谱。 （注意附点音符的唱法） C、请同学们用母 lv 来模唱。 （注意声音的高位置） 。 D、随琴轻声地把歌词填进去。 2、谁来做第一位小勇士，唱一唱第一段的歌词，用优美动听的歌声 来征服看你打秋千的观众。 （生评价） 六、合作角 悟感情 1、你们觉得哪一句最能表现出我们打秋千时时而用力，时而紧张的 心情呢？ 2、假如你想邀请其他小朋友一起来玩秋千，你会怎样招呼他呢？ 3、下滑音。 4、最后乐句“吆哎得吆”是什么意思？（胜利的欢呼）
7、 5、小组讨论给每一句的结尾加上一个合适的语气词，并为之配上相 应的动作。 七、游戏赛 来竞争 1、老师和同学们合作来玩歌曲接龙的游戏。 2、男女生分组兄弟队和姐妹队来比赛， 八、比歌曲 表演唱 1、对比歌曲 打秋千和荡秋千两首歌曲在情绪、 旋律和演唱形式上有什么相似和 不同之处？ 2、演艺厅 两人一组，一人推一人荡，自由结合，愉快地边唱边来打秋千。 九、话结束 送祝愿 同学们，打秋千让我们共同度过了一段快乐的美好时光。老师希望大 家不仅喜欢打秋千，更要懂得打秋千的寓意:越登越高、步步高升、 天天向上。老师衷心的祝愿大家都有一个美好的童年，希望我们在以 后的学习和生活上能够芝麻开花节节高，步步高升，越来越好！ 【板书设计】 ： 打秋千打秋千 说“秋千” 唱“秋千” 演“秋千”
