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第五课第五课 我会观察了我会观察了 教学目标：1.让学生认识到观察的重要性，掌握基本的观察技巧。 2.通过情景体验和训练活动，逐步培养学生的观察能力。 教学准备：面粉、多媒体课件 教学课时：一课时 教学过程： 一、导入 师：同学们，你们喜欢齐天大圣孙悟空吗？他凭借一双火眼金睛，可 以看穿任何妖魔鬼怪。 你们想拥有一双火眼金睛么？只要你们善于观 察就能够做到。 二、活动过程 1、听小故事爱观察的孩子，小雨 思考：小雨都观察到了什么？她凭借什么找到了自己的家？ 2、小游戏：请你象我这样做 3、找不同：他们那里不一样 (1). 将班级中的两位女生请到前面来，让他们站在一起。 (2). 说规则： 给同学们 1 分钟的时间观察， 找出两位同学的不同之处。 (3). 汇报并统计：在 1 分钟内，我找出了几处。 总结： 4、多媒体课件：观察找缺；数字熊猫；图画状态；大家来找茬；鲁 班的故事 三、要怎样锻炼观察能力？ 懂得观察是认识世界的基础，培养学生有意识地去观察各种现象， 为学生形成良好的观察品质奠定基础。 儿歌伴行做总结 作业： 一年有四季， 每个季节都有不同的景色。 根据自己的观察结果， 写出或画出四季的不同之处。 课后记： 孩子们良好的观察能力的养成不是一节课就能够完成的， 需要学校和 家庭形成合力，才能够真正的达到预期效果。
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