第五课第五课 我会观察了我会观察了 教学目标:1.让学生认识到观察的重要性,掌握基本的观察技巧。 2.通过情景体验和训练活动,逐步培养学生的观察能力。 教学准备:面粉、多媒体课件 教学课时:一课时 教学过程: 一、导入 师:同学们,你们喜欢齐天大圣孙悟空吗?他凭借一双火眼金睛,可 以看穿任何妖魔鬼怪。 你们想拥有一双火眼金睛么?只要你们善于观 察就能够做到。 二、活动过程 1、听小故事爱观察的孩子,小雨 思考:小雨都观察到了什么?她凭借什么找到了自己的家? 2、小游戏:请你象我这样做 3、找不同:他们那里不一样 (1). 将班级中的两位女生请到前面来,让他们站在一起。 (2). 说规则: 给同学们 1 分钟的时间观察, 找出两位同学的不同之处。 (3). 汇报并统计:在 1 分钟内,我找出了几处。 总结: 4、多媒体课件:观察找缺;数字熊猫;图画状态;大家来找茬;鲁 班的故事 三、要怎样锻炼观察能力? 懂得观察是认识世界的基础,培养学生有意识地去观察各种现象, 为学生形成良好的观察品质奠定基础。 儿歌伴行做总结 作业: 一年有四季, 每个季节都有不同的景色。 根据自己的观察结果, 写出或画出四季的不同之处。 课后记: 孩子们良好的观察能力的养成不是一节课就能够完成的, 需要学校和 家庭形成合力,才能够真正的达到预期效果。