1、 我需要伙伴教学设计我需要伙伴教学设计 一、一、教学目标教学目标 认知与技能：感知伙伴的重要性，懂得与伙伴相处的方法。 情感与态度：通过活动激发学生乐于交往的积极性，体验到交往的快乐， 提高自身的交往能力。 行动与表现：帮助学生克服交往恐惧，引导建立良好的伙伴关系。 二、二、教学重点难点：教学重点难点： 1、帮助学生认识交朋友的重要性，学习伙伴之间简单的交往方法。 2、对于班级中不合群学生的有针对性地指导。 3、在生活中怎样交朋友方法的实际运用。 三、三、教学准备教学准备： 1、课前准备：歌曲好朋友、彩纸卡 2、制作教学课件 四四、教学过程、教学过程 一、游戏导入，激发兴趣 1 多媒体出示游戏
2、的规则：听到开始时，参加游戏的同学和座位上的同学一 起说：“雪莲花，雪莲花，风吹雨打都不怕，请开几朵花？” 教师说几朵花就几个人抱在一起成为一朵花。 采访没有找到朋友的同学是什么心情。 2、老师小结：生活中有许多这样的小朋友，当只有自己一个人的时候，就 会感觉很孤独、很寂寞，渴望着自己能拥有伙伴，和大家一起玩。 今天老师就和同学们一起聊一聊有关伙伴的话题。 板书课题：伙伴 二、交流分享，感知朋友的重要 1、理解什么是伙伴 多媒体出示伙伴的含义：伙伴就是陪伴在我们身边，一起学习，一起游戏， 互相帮助，共同成长的朋友。 2、你们有这样的伙伴吗？引导学生介绍自己的伙伴。 3、前几天，老师也拍到了一些
3、同学们和小伙伴在一起活动的内容，让我们 一起来看一看。 师播放视频：课上和课间同学们学习和玩耍的场景 （1）师：在刚才这段录像中你们看到了什么？ 生：同学们都在一起玩，学习，但是这位同学却不参与，总是自己一个人 待着。现在她自己坐在教室里，皱着眉头，我觉得她好像很苦恼，不开心。 （2）你们知道她为什么不开心吗？（生自由发言） 教师根据学生回答归纳总结：广交朋友、主动参与、热情接纳、礼貌待人、 真诚邀请 4、师小结： 朋友是我们宝贵的财富， 当伙伴不开心的时候， 我们多陪陪他， 而自己有不开心的事情或者遇到了困难也可以告诉小伙伴，让小伙伴帮助 你，共同分担苦恼，小伙伴们陪伴在我们身边，带给我们欢
4、乐、勇气和信 心，所以我们每个人都需要伙伴。 三、实践应用，体验快乐 活动一：找朋友 1、如果你想结识一位新的伙伴，该怎么做呢？ 教师示范结识新朋友的方法：刚才呀，老师发现这位同学发言特别积极， 我特别想和他成为朋友。（指导学生伸出右手握手，使用礼貌用语） 2、谁想像老师这样去结交一位新的伙伴？（指名学生下地去结交新伙伴） 3、你们想不想用这样的方法结交新的伙伴？一会儿，我们在小组内交一交 朋友，音乐停止，活动结束。 4、 教师小结： 刚才同学们都在小组中结交了新的伙伴， 老师真为你们高兴， 我们身边的每一个同学都可以成为我们的好伙伴。我们一起学习、一起生 活，说说笑笑的多开心啊。 活动二：大
5、家一起真开心 1、老师这里有一些活动内容，你们愿不愿意和小组的伙伴们一起完成？ 要求：请每组小伙伴们先商量一下，你们想完成哪一个活动内容，用什么 方式完成？（课件出示活动内容，各小组自由选择） 2、小组汇报：哪个小组商量好了？你们小组想完成哪个内容？（游戏） 3、其他同学有没有想参与到他们的活动中的？你要怎么做才能让他们知道 你的想法？ （问要汇报的小组）这几位同学想加入你们的队伍，参与到你们的活动中， 你们同意吗？ （学生游戏） 4、还有哪个小组商量好了？你们要完成什么？（背古诗） 师：据我所知，这首诗是我们语文书上的内容，同学们都会背，那可不可 以邀请全班同学一起参与呢？选一人代表小组向全
6、班同学发出邀请 师：这首诗我也会背，我可不可以加入呢？我也想和你们成为伙伴啊。 5、教师小结：和伙伴们一起学习、一起游戏可真快乐，只要我们找对方法， 和伙伴们友好相处，我们身边的伙伴就越来越多。 四、升华情感，揭示交友秘诀 1、老师有一个和小伙伴友好相处的秘诀，你们想不想知道？ 课件出示： 1、小伙伴，手拉手，勤学习，爱劳动，你帮我，我帮你，团结友爱朝前走。 2、小伙伴，手拉手，不打架，不骂人，讲文明，讲礼貌，校纪校规齐遵守。 3、小伙伴，手拉手，不骄傲，不嫉妒，你爱我，我爱你，你得荣誉我拍手。 （1）自己试着读一读。 （2）指名读秘诀。 （3） 这个秘诀告诉我们哪些和小伙伴友好相处的方法呢？
7、 （生举手后发言） 2、教师小结：想交到朋友，就要有真心对待，只有做到这些，你和伙伴的 友谊才能长久。 五、拓展延伸，制做邀请卡 1、 经过这节课， 同学们一定还想结交更多的小伙伴， 让我们快快行动起来， 亲手制作一张伙伴邀请卡。 课件出示卡片内容： 正面： 我叫_ 我喜欢_ 背面： 我想和你交朋友！（或对朋友的祝福，对 朋友想说的知心话、自己的心愿、想法） 2、学生制作卡片 3、你想把它送给谁呢？（读一读自己写了什么) 4.生自由赠送交往卡 六、总结 师：这些卡片承载着同学们对伙伴的真诚。在生活中，结交伙伴的方法还 有很多，老师相信，你们一定能结交更多的小伙伴，和他们互相帮助，共 同成长。 板书：团结互助，共同成长
