广东省佛山市顺德区2017-2018学年八年级语文下学期4月月考试题（附答案）-新人教部编版.doc

1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 广东省佛山市顺德区 2017-2018 学年八年级语文下学期 4 月月考试题 说明： 1考试用时 120 分钟。 2全卷满分 120 分。另设有附加题 10 分，该题得分作为补偿分计入总分，但最后得分不得超过 120 分。 一、 （ 24 分） 1.根据要求进行默写。（ 8 分） （ 1）蒹葭萋萋， 。（蒹葭） （ 2） ，端居耻圣明。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相） （ 3）四面竹树环合，寂寥无人， ， 。（柳宗元小石潭记） （ 4）诗歌是一种很好的表情达意的方式，如要表达恋人之间相思之苦的，我们可以引 用诗经子衿中的“ ， 。”要表达远隔千山万水的朋友之间深厚情

2、谊的，可以引用王勃送杜少府之任蜀州的“ ， 。” 2. 对关雎一诗理解有误的一项是（ ）（ 2 分） 选自于诗经周南，风格上热烈而奔放。 统领关雎全篇的诗句是“关关雎鸠，在河之洲”。 .诗经的主要艺术表现手法有赋、比、兴等，这首诗歌第一章开头用关关雎鸠起兴，运用比的手法点出了恋爱的主题。 诗中通过反复写男子对爱情的执着追求且细心呵护的短语是：采之、芼之、友之、乐之。 3.根据拼音写 出相应的词语。（ 4 分） （ 1）一离开赵庄，月光就显得格外的 jio ji（ ）。 （ 2）每每想起小时候在村里上灯学，要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事，便深深感到 chng wng（ ）。 （ 3）当鼓声 ji

3、 rn r zh（ ）的时候，世界出奇的寂静。 （ 4）那时候自己对 rn qng sh g（ ）还不懂，好听点说，心还像素丝样纯洁。 4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）（ 3 分） A.我们的祖国像一条巨龙， 屹立 在世界东方，她正日益强大、蒸蒸日上。 B.动物不似人类有太多感情与文化的 羁绊 ，它们拥有的是天堂般纯洁的挚爱。 C.改革开放以来，顺德经济发展日新月异，高楼林立，美丽迷人，走在大街小巷，简直让人 叹为 =【 ;精品教育资源文库 】 = 观止 。 D.这道难题，在老师的反复讲解下，同学们终于 大彻大悟 了。 5. 下面一段话有四处语言毛病，其中修改不当的一项是（ ）

4、（ 3 分） 近日，在北京王府井步行街展出了由中国文联、中国摄影家协会共同主办的“文明生态美丽中国” 的摄影比赛。展览共展出摄影作品 116 幅，题材波及自然、经济、社会各个方面。通过摄影人不同的视角，展示了伟大祖国的自然环境之美、人文社会之美。可以堪称一幅建设中的“美丽中国”全景图。 A.第句，在“比赛”后面加“的获奖作品”。 B.第句，将“波及”改成“涉及”。 C.第句，将“展示”改成“体现”。 D.第句，删去“可以”。 6.请根据下面新闻内容，拟一个恰当的标题。（不超过 15 个字）（ 4 分） 重庆商报讯 在山水环抱的重庆，每个人都摆脱不了江河印记。 5 月 20 日，“寻美重庆江河”

5、摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的 武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉，该系列活动还将走访重庆各个区县，用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象，具备自然美、人文美的作品，都可以参赛。即日起至 8 月 31 日止，摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会，评选结果将于今年 9 月 15 日在媒体上公布。主办方强调，这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情，激发人们保护生态的热情。 二、 （ 46 分） （一） 文言文阅读（ 12 分） 【甲】 桃花源记 晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚 异之。复

6、前行，欲穷其林。 林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步， 豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。 见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，=【 ;精品教育资源文库 】 = 无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外 人道也。” 既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守

7、，说如此。太守即遣人随其往， 寻向所志，遂迷，不复得路。 南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。 【乙】 孔子过泰山侧，有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之，使子路问之，曰：“子之哭也，壹似重有忧者。”而曰：“然！ 昔者吾舅死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉 。”夫子问：“何为不去也？”曰：“无苛政。”夫子曰：“小子识之，苛政猛于虎也。” 【式：同“轼”，车前的扶手横木，这里用作动词。壹：真是，实在。舅：公公。古代以舅 姑称呼公婆。小子：古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。】 7. 请用两条“ /”给文段乙中画线的句子断句。（ 2 分） 昔 者 吾 舅 死 于 虎 吾 夫 又

8、死 焉 今 吾 子 又 死 焉 8. 下列各组句子中，加点词语意思或用法相同的一项是（ ）（ 3 分） A. 乃 不知有汉 /乃 记之而去 B. 有良田美池桑竹之 属 /神情与苏、黄不 属 C. 渔人甚 异 之 /忽啼求之，父 异 焉 D. 率妻子邑人来此 绝 境 /奇山异水，天下独 绝 。 9. 用现代汉语翻译下面句子。（ 4 分） （ 1） 阡陌交通， 鸡犬相闻。 _ （ 2） 此人一一为具言所闻， 皆叹惋。 _ 10. 下列对两个文段的分析理解，不正确的一项是（ ）（ 3 分） A甲文段通过表现渔人与桃花源中人的交往，描绘作者心目中的“乐土”，寄托了作者的社会理想。 =【 ;精品教育资源

9、文库 】 = B甲文中，桃花源中人对渔人的盛情款待，表明桃花源是个 和平富足的社会。 C乙文段中妇人宁与老虎为伴，死于虎口，也不愿去接受暴虐者的统治，是因为社会政治的残暴专横，不堪忍受。 D从表达方式看，甲乙两文都运用了记叙 ;从艺术表现手法看，甲文主要运用了虚构的手法寄托作者的理想，乙文主要运用了正面衬托的手法突出主题。 （二）文学类文本阅读（ 14 分） 母亲，我怎么让你等了那么久 文刘继荣 母亲真的老了，变得孩子般缠人。每次打电话来，还没说两句话，就满怀热诚地问：“你什么时候能回来？” 且不说相隔一千多里路，要倒三次车。光是工作、孩子已经让我分身无术，哪里还抽得出时间回家。母亲的耳朵不好

10、，我解释了半天之后，她仍旧热切地问：“你刚才说星期几回来？你再说一遍。” 几次三番，我终于没有了耐心，在电话里冲母亲大声嚷嚷，她终于听明白，叹口气挂了电话。隔几天，母亲又问同样的问题，只是那语调怯怯的，没有了底气。她像个不甘心的孩子，明知问了也是白问，可就是忍不住。我心一软，沉吟了一下。 母亲见我没有烦，立刻高兴起来，她欣喜地向我描述：“后院的石榴花都开了，热热闹闹的，西瓜快熟了，全是沙瓤的，都给你留着呢。” 我为难地说：“那么忙，怎么能请得上假呢。”她沉吟了一会儿，试探着说：“ 你跟领 导讲，我得了癌，只有半年的活头了，这样该行了吧。”我立刻责怪她胡说，她呵呵地笑了。记得小时候，刮风下雨的天

11、气，我不想去上学，便装肚子疼，被母亲识破，挨了一顿好骂。现在老了老了，她反而教着孩子说谎了，我又好气又好笑。 这样的问答不停地重复着，我终于不忍心，不再让她遥遥无期地等。我告诉她，下个月， 一定抽出时间去看你，母亲竟高兴得哽咽起来。可也不知怎么了，永远都有忙不完的事，每件事都比回家重要，最后，到底没能回去。 电话那头的母亲，仿佛没有力气再说一个字，我满怀内疚：“妈，你可是生气了？”母亲这一回听真了，她连 忙说：“孩子，我没有 生你的气，我知道你忙。” 可是没几天，母亲的电话催得越发紧了。她说：“葡萄熟了，梨熟了，快回来 吃吧。”我说，那有什么稀罕，这里满大街都是，花个十元八元就能吃个够。母亲不

12、高兴了，我又耐下性子来哄她：=【 ;精品教育资源文库 】 = “不过，那些东西都是化肥和农药喂大的，哪有你种的好呢。母亲得意地笑起来。” 星期六那天，气温特别高，我不敢出门，开了空调在家里呆着。孩子嚷嚷雪糕没了，我只好下楼去超市买。在暑气蒸腾的街头，我忽然就看见了母亲的背影。看样子她刚下车，胳膊上挎着个篮子，背上背着沉甸甸的袋子，她弯着腰，左躲右闪，怕 别人碰了她的东西，在拥挤的人流里，母亲每走一步都很吃力。我大声地叫她，她急急抬起满是热汗的脸，四处寻找，看见我走过来，竟惊喜地说不出话来。 一回到家，母亲就喜滋滋地往外捧那些东西。她的手青筋暴露，十指上都缠着胶布，手背上有结了痂的血口子。母亲笑着对我说：“吃呀，你快吃呀，这全是我挑出来的。” 我的没有出过远门的母亲，只为着我的一句话，便千里迢迢地赶了来。她坐的是最便宜的没有空调的客车，车上满是乘客，又热又挤，但那些水灵灵的葡萄和梨子都完好无损。我想象不出，她一路上是如何过来的，我只知道，在这世上，凡有母亲的 地方就有奇迹。 母亲只住了三天，她说我太辛苦，起早贪黑地上班，还要照顾孩子，她干着急，却帮不上忙。城里的厨房设施，她一样也不敢碰，生怕弄坏了。她自己悄悄去订了票，又悄悄地一个人走。在车站给我打了电话，说她走了，嘱咐我