广东省佛山市顺德区2017-2018学年八年级语文下学期4月月考试题(附答案)-新人教部编版.doc

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1、=【 ;精品教育资源文库 】 = 广东省佛山市顺德区 2017-2018 学年八年级语文下学期 4 月月考试题 说明: 1考试用时 120 分钟。 2全卷满分 120 分。另设有附加题 10 分,该题得分作为补偿分计入总分,但最后得分不得超过 120 分。 一、 ( 24 分) 1.根据要求进行默写。( 8 分) ( 1)蒹葭萋萋, 。(蒹葭) ( 2) ,端居耻圣明。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相) ( 3)四面竹树环合,寂寥无人, , 。(柳宗元小石潭记) ( 4)诗歌是一种很好的表情达意的方式,如要表达恋人之间相思之苦的,我们可以引 用诗经子衿中的“ , 。”要表达远隔千山万水的朋友之间深厚情

2、谊的,可以引用王勃送杜少府之任蜀州的“ , 。” 2. 对关雎一诗理解有误的一项是( )( 2 分) 选自于诗经周南,风格上热烈而奔放。 统领关雎全篇的诗句是“关关雎鸠,在河之洲”。 .诗经的主要艺术表现手法有赋、比、兴等,这首诗歌第一章开头用关关雎鸠起兴,运用比的手法点出了恋爱的主题。 诗中通过反复写男子对爱情的执着追求且细心呵护的短语是:采之、芼之、友之、乐之。 3.根据拼音写 出相应的词语。( 4 分) ( 1)一离开赵庄,月光就显得格外的 jio ji( )。 ( 2)每每想起小时候在村里上灯学,要挑了灯笼走去挑了灯笼走回的事,便深深感到 chng wng( )。 ( 3)当鼓声 ji

3、 rn r zh( )的时候,世界出奇的寂静。 ( 4)那时候自己对 rn qng sh g( )还不懂,好听点说,心还像素丝样纯洁。 4.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是( )( 3 分) A.我们的祖国像一条巨龙, 屹立 在世界东方,她正日益强大、蒸蒸日上。 B.动物不似人类有太多感情与文化的 羁绊 ,它们拥有的是天堂般纯洁的挚爱。 C.改革开放以来,顺德经济发展日新月异,高楼林立,美丽迷人,走在大街小巷,简直让人 叹为 =【 ;精品教育资源文库 】 = 观止 。 D.这道难题,在老师的反复讲解下,同学们终于 大彻大悟 了。 5. 下面一段话有四处语言毛病,其中修改不当的一项是( )

4、( 3 分) 近日,在北京王府井步行街展出了由中国文联、中国摄影家协会共同主办的“文明生态美丽中国” 的摄影比赛。展览共展出摄影作品 116 幅,题材波及自然、经济、社会各个方面。通过摄影人不同的视角,展示了伟大祖国的自然环境之美、人文社会之美。可以堪称一幅建设中的“美丽中国”全景图。 A.第句,在“比赛”后面加“的获奖作品”。 B.第句,将“波及”改成“涉及”。 C.第句,将“展示”改成“体现”。 D.第句,删去“可以”。 6.请根据下面新闻内容,拟一个恰当的标题。(不超过 15 个字)( 4 分) 重庆商报讯 在山水环抱的重庆,每个人都摆脱不了江河印记。 5 月 20 日,“寻美重庆江河”

5、摄影大赛在武隆正式启动。作为采访首站的 武隆迎来了国内近百名知名摄影爱好者。据悉,该系列活动还将走访重庆各个区县,用镜头寻美重庆江河。只要是以重庆江河为拍摄对象,具备自然美、人文美的作品,都可以参赛。即日起至 8 月 31 日止,摄影爱好者可以发送相关重庆江河的摄影、摄像作品到组委会,评选结果将于今年 9 月 15 日在媒体上公布。主办方强调,这项活动能唤起人们对江河的记忆和感情,激发人们保护生态的热情。 二、 ( 46 分) (一) 文言文阅读( 12 分) 【甲】 桃花源记 晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚 异之。复

6、前行,欲穷其林。 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步, 豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之属。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。 见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,=【 ;精品教育资源文库 】 = 无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外 人道也。” 既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守

7、,说如此。太守即遣人随其往, 寻向所志,遂迷,不复得路。 南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,寻病终,后遂无问津者。 【乙】 孔子过泰山侧,有妇人哭于墓者而哀。夫子式而听之,使子路问之,曰:“子之哭也,壹似重有忧者。”而曰:“然! 昔者吾舅死于虎吾夫又死焉今吾子又死焉 。”夫子问:“何为不去也?”曰:“无苛政。”夫子曰:“小子识之,苛政猛于虎也。” 【式:同“轼”,车前的扶手横木,这里用作动词。壹:真是,实在。舅:公公。古代以舅 姑称呼公婆。小子:古时长辈对晚辈或老师对学生的称呼。】 7. 请用两条“ /”给文段乙中画线的句子断句。( 2 分) 昔 者 吾 舅 死 于 虎 吾 夫 又

8、死 焉 今 吾 子 又 死 焉 8. 下列各组句子中,加点词语意思或用法相同的一项是( )( 3 分) A. 乃 不知有汉 /乃 记之而去 B. 有良田美池桑竹之 属 /神情与苏、黄不 属 C. 渔人甚 异 之 /忽啼求之,父 异 焉 D. 率妻子邑人来此 绝 境 /奇山异水,天下独 绝 。 9. 用现代汉语翻译下面句子。( 4 分) ( 1) 阡陌交通, 鸡犬相闻。 _ ( 2) 此人一一为具言所闻, 皆叹惋。 _ 10. 下列对两个文段的分析理解,不正确的一项是( )( 3 分) A甲文段通过表现渔人与桃花源中人的交往,描绘作者心目中的“乐土”,寄托了作者的社会理想。 =【 ;精品教育资源

9、文库 】 = B甲文中,桃花源中人对渔人的盛情款待,表明桃花源是个 和平富足的社会。 C乙文段中妇人宁与老虎为伴,死于虎口,也不愿去接受暴虐者的统治,是因为社会政治的残暴专横,不堪忍受。 D从表达方式看,甲乙两文都运用了记叙 ;从艺术表现手法看,甲文主要运用了虚构的手法寄托作者的理想,乙文主要运用了正面衬托的手法突出主题。 (二)文学类文本阅读( 14 分) 母亲,我怎么让你等了那么久 文刘继荣 母亲真的老了,变得孩子般缠人。每次打电话来,还没说两句话,就满怀热诚地问:“你什么时候能回来?” 且不说相隔一千多里路,要倒三次车。光是工作、孩子已经让我分身无术,哪里还抽得出时间回家。母亲的耳朵不好

10、,我解释了半天之后,她仍旧热切地问:“你刚才说星期几回来?你再说一遍。” 几次三番,我终于没有了耐心,在电话里冲母亲大声嚷嚷,她终于听明白,叹口气挂了电话。隔几天,母亲又问同样的问题,只是那语调怯怯的,没有了底气。她像个不甘心的孩子,明知问了也是白问,可就是忍不住。我心一软,沉吟了一下。 母亲见我没有烦,立刻高兴起来,她欣喜地向我描述:“后院的石榴花都开了,热热闹闹的,西瓜快熟了,全是沙瓤的,都给你留着呢。” 我为难地说:“那么忙,怎么能请得上假呢。”她沉吟了一会儿,试探着说:“ 你跟领 导讲,我得了癌,只有半年的活头了,这样该行了吧。”我立刻责怪她胡说,她呵呵地笑了。记得小时候,刮风下雨的天

11、气,我不想去上学,便装肚子疼,被母亲识破,挨了一顿好骂。现在老了老了,她反而教着孩子说谎了,我又好气又好笑。 这样的问答不停地重复着,我终于不忍心,不再让她遥遥无期地等。我告诉她,下个月, 一定抽出时间去看你,母亲竟高兴得哽咽起来。可也不知怎么了,永远都有忙不完的事,每件事都比回家重要,最后,到底没能回去。 电话那头的母亲,仿佛没有力气再说一个字,我满怀内疚:“妈,你可是生气了?”母亲这一回听真了,她连 忙说:“孩子,我没有 生你的气,我知道你忙。” 可是没几天,母亲的电话催得越发紧了。她说:“葡萄熟了,梨熟了,快回来 吃吧。”我说,那有什么稀罕,这里满大街都是,花个十元八元就能吃个够。母亲不

12、高兴了,我又耐下性子来哄她:=【 ;精品教育资源文库 】 = “不过,那些东西都是化肥和农药喂大的,哪有你种的好呢。母亲得意地笑起来。” 星期六那天,气温特别高,我不敢出门,开了空调在家里呆着。孩子嚷嚷雪糕没了,我只好下楼去超市买。在暑气蒸腾的街头,我忽然就看见了母亲的背影。看样子她刚下车,胳膊上挎着个篮子,背上背着沉甸甸的袋子,她弯着腰,左躲右闪,怕 别人碰了她的东西,在拥挤的人流里,母亲每走一步都很吃力。我大声地叫她,她急急抬起满是热汗的脸,四处寻找,看见我走过来,竟惊喜地说不出话来。 一回到家,母亲就喜滋滋地往外捧那些东西。她的手青筋暴露,十指上都缠着胶布,手背上有结了痂的血口子。母亲笑着对我说:“吃呀,你快吃呀,这全是我挑出来的。” 我的没有出过远门的母亲,只为着我的一句话,便千里迢迢地赶了来。她坐的是最便宜的没有空调的客车,车上满是乘客,又热又挤,但那些水灵灵的葡萄和梨子都完好无损。我想象不出,她一路上是如何过来的,我只知道,在这世上,凡有母亲的 地方就有奇迹。 母亲只住了三天,她说我太辛苦,起早贪黑地上班,还要照顾孩子,她干着急,却帮不上忙。城里的厨房设施,她一样也不敢碰,生怕弄坏了。她自己悄悄去订了票,又悄悄地一个人走。在车站给我打了电话,说她走了,嘱咐我

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