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《小数的大小比较》小数的意义和性质-精品PPT课件.ppt

1、小数的大小比较小数的意义和性质 老师带了老师带了500元去买自行车,一辆自行车的元去买自行车,一辆自行车的价钱是价钱是368元,老师带的钱够吗?元,老师带的钱够吗?问题:问题:1. 你能解决这个问题吗?你能解决这个问题吗?500元元368元元2. 说一说整数大小的比较方法。说一说整数大小的比较方法。 预设:当整数位数不同时,位数多的那个数就大;预设:当整数位数不同时,位数多的那个数就大; 当位数相同时,从最高位开始比较,按数位当位数相同时,从最高位开始比较,按数位 顺序一位一位地比。顺序一位一位地比。 老师买了一些日用品后,剩下老师买了一些日用品后,剩下14.8元,还想买元,还想买一支标价是一

2、支标价是13.50元的钢笔,老师带的钱够吗?元的钢笔,老师带的钱够吗? 问题:问题:1. 老师剩下的钱够买钢笔吗?说一说你的想法。老师剩下的钱够买钢笔吗?说一说你的想法。14.8元元13.5元元2. 试着说一说小数怎样比较大小。试着说一说小数怎样比较大小。PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程: Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT模板下载: 行业PPT模板: 节日PPT模板: PPT素材下载: PPT图表下载: 优秀PPT下载: PPT教程:

3、Word教程: Excel教程: 资料下载: PPT课件下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: (一)呈现例题(一)呈现例题你能给他们排出名次吗?你能给他们排出名次吗?3.05m2. m(二)探究整数不同的小数比较方法(二)探究整数不同的小数比较方法问题:谁跳得最远?问题:谁跳得最远?预设:先比较整数部分,小明的成绩整数部分是预设:先比较整数部分,小明的成绩整数部分是3,其他,其他 同学的成绩整数部分都是同学的成绩整数部分都是2,小明跳得最远。,小明跳得最远。32(三)探究整数相同的小数比较方法(三)探究整数相同的小数比较方法问题:问题:1. 小红、小莉和小军,谁跳得最远?小红、小莉和小军

4、,谁跳得最远?预设:整数部分相同,就比较十分位。预设:整数部分相同,就比较十分位。 小军的成绩十分位上是小军的成绩十分位上是9,小红和小莉成绩的十分位上,小红和小莉成绩的十分位上 都是都是8,所以他们三人中,小军跳得最远。,所以他们三人中,小军跳得最远。2.8 m 2.93m892.88m 2.84m(三)探究整数相同的小数比较方法(三)探究整数相同的小数比较方法问题:问题:2. 小红和小莉,谁跳得更远?小红和小莉,谁跳得更远?预设:整数部分和十分位都相同,就比较百分位。预设:整数部分和十分位都相同,就比较百分位。 小红的成绩百分位上是小红的成绩百分位上是4,小莉的成绩百分位上是,小莉的成绩百

5、分位上是8, 所以他们两人中,小莉跳得更远。所以他们两人中,小莉跳得更远。84(四)整理比较结果,梳理比较方法(四)整理比较结果,梳理比较方法问题:问题:1. 他们最后的名次是什么?他们最后的名次是什么?小结:比较两个小数的大小,首先比较它们的整数部分,小结:比较两个小数的大小,首先比较它们的整数部分, 整数部分大的数大;整数部分相同,比较小数部整数部分大的数大;整数部分相同,比较小数部 分,从十分位上比起,十分位数字大的小数大;分,从十分位上比起,十分位数字大的小数大; 十分位上的数字相同,比较百分位上的数字,百分十分位上的数字相同,比较百分位上的数字,百分 位上数字大的小数大,依次这样比下

6、去。位上数字大的小数大,依次这样比下去。2. 怎样比较两个小数的大小?怎样比较两个小数的大小?3.05m2.93m2.88m2.84m小明小明小军小军小莉小莉小红小红1. 比较下面每组中两个数的大小。比较下面每组中两个数的大小。 3元元 2.6元元 6.35m 6.53m 4.723 4.79 0.458 0.54监控:说一说比较的方法。监控:说一说比较的方法。监控:说一说比较的方法。监控:说一说比较的方法。我要买 ,去 买便宜。2. 每种用品到哪个商店买便宜一些?每种用品到哪个商店买便宜一些?我要买 ,去 买便宜。蓝天体育商店蓝天体育商店兴华超市兴华超市监控:说一说比较的方法。监控:说一说比

7、较的方法。我要买 ,去 买便宜。2. 每种用品到哪个商店买便宜一些?每种用品到哪个商店买便宜一些?我要买 ,去 买便宜。蓝天体育商店蓝天体育商店兴华超市兴华超市监控:说一说比较的方法。监控:说一说比较的方法。43.9kg43.6kg38.5kg37.8kg 小强小强 小芳小芳 小军小军 小红小红小军小军38.5kg小红小红37.8kg小芳小芳43.6kg小强小强43.9kg3. 按照体重由大到小给他们排排序。按照体重由大到小给他们排排序。第第42页练习十,第页练习十,第6题、第题、第7题。题。名言摘抄名言摘抄1 1、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。、抓紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿

8、多。周恩来周恩来2 2、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。、与雄心壮志相伴而来的,应老老实实循环渐进的学习方法。华罗庚华罗庚3 3、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。、惟有学习,不断地学习,才能使人聪明,惟有努力,不断地努力,才会出现才能。华罗庚华罗庚4 4、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。、发愤早为好,苟晚休嫌迟。最忌不努力,一生都无知。华罗庚华罗庚5 5、自学,不怕起点低,就怕不到底。、自学,不怕起点低,就怕不到底。华罗庚华罗庚6 6、聪明出于勤奋,天才在于积累。、聪明出于勤奋,天才在于积累。华罗庚华罗庚7 7、应当随

9、时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。、应当随时学习,学习一切;应该集中全力,以求知道得更多,知道一切。高尔基高尔基8 8、学习永远不晚。、学习永远不晚。高尔基高尔基9 9、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。、学习是我们随身的财产,我们自己无论走在什么地方,我们的学习也跟着我们在一起。莎士比亚莎士比亚1010、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。、人不光是靠他生来就拥有的一切,而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。歌德歌德1111、单学知识仍然是蠢人。、单学知识仍然是蠢人。歌德歌德1212、终身努

10、力便是天才。、终身努力便是天才。门捷列夫门捷列夫1313、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。、知之为知之,不知为不知,学而时习之,不亦说乎?三人行,必有我师焉。孔子孔子1414、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之。孔子孔子1515、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。孔子孔子1616、学而不厌,诲人不倦。、学而不厌,诲人不倦。孔子孔子1717、己所不欲,勿施于人。、己所不欲,勿施于人。孔子孔子1818、学而不思则罔,思而不学则殆。、学而不思则罔,思而不学则

11、殆。孔子孔子1919、敏而好学,不耻下问。、敏而好学,不耻下问。孔子孔子2020、兴于诗,立于礼,成于乐。、兴于诗,立于礼,成于乐。孔子孔子2121、不要企图无所不知,否则你将一无所知。、不要企图无所不知,否则你将一无所知。德谟克利特德谟克利特2222、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。、学习知识要善于思考,思考再思考,我就是用这个方法成为科学家的。爱因斯坦爱因斯坦2323、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。、要想有知识,就必须学习,顽强地耐心地学习。斯大林斯大林2424、向所有人学习,不论是敌人或朋友都要学习,特别是向敌人学习。、向所有人学习,不论是敌人或

12、朋友都要学习,特别是向敌人学习。斯大林斯大林2525、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。、自学,是我们当今造就人才的一条重要途径。周培源周培源2626、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。、学习的敌人是自己的满足,要认真学习一点东西,必须从不自满开始。毛泽东毛泽东2727、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。、情况在不断的变化,使用也是学习,而且是更重要的学习。毛泽东毛泽东2828、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。、饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读。毛泽东毛泽东2929、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。、学习必须和蜜蜂一样,采过许多花,这才能酿出蜜来,倘若可在一处,所得就非常有限,枯燥了。鲁迅鲁迅3030、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。、伟大的成绩和辛勤劳动是成正比例的,有一分劳动就有一分收获,日积月累,从少到多,奇迹就可以创造出来。鲁迅鲁迅

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