.1 认位置认位置.2学习目标：v1、让学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系，初步学会用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系。v2、在用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系的过程中，初步培养学生的空间观念和语言表达能力。.3教学重点：认识上下前后左右。教学重点：认识上下前后左右。教学难点：认识左右的位置关系。教学难点：认识左右的位置关系。.4.5.61、做游戏。、做游戏。左手握拳头，右手握拳头；左手握拳头，右手握拳头；左边拍拍手，右边拍拍手；左边拍拍手，右边拍拍手；左手摸右耳，右手摸左耳。左手摸右耳，右手摸左耳。2、说一说你座位的前、后、左、右各是谁。、说一说你座位的前、后、左、右各是谁。.7.8.9.10一共有多少个小朋友？一共有多少个小朋友？.11红花的左边有几朵花？右边呢？红花的左边有几朵花？右边呢？.12看谁说得好！看谁说得好！看谁说得多！看谁说得多！看谁提得妙！看谁提得妙！.13动物运动会动物运动会.14在在 和和 的前面画的前面画 ，后面画，后面画 ，上面画，上面画 ，下面画，下面画 。.15.16.17看谁说得好！看谁说得好！看谁说得多！看谁说得多！看谁提得妙！看谁提得妙！.18小朋友们小朋友们, ,你们今天学会了什么你们今天学会了什么? ?.19 认位置上、下、前、后左、右（左右手）.20
