.1 认位置认位置.2学习目标:v1、让学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系,初步学会用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系。v2、在用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系的过程中,初步培养学生的空间观念和语言表达能力。.3教学重点:认识上下前后左右。教学重点:认识上下前后左右。教学难点:认识左右的位置关系。教学难点:认识左右的位置关系。.4.5.61、做游戏。、做游戏。左手握拳头,右手握拳头;左手握拳头,右手握拳头;左边拍拍手,右边拍拍手;左边拍拍手,右边拍拍手;左手摸右耳,右手摸左耳。左手摸右耳,右手摸左耳。2、说一说你座位的前、后、左、右各是谁。、说一说你座位的前、后、左、右各是谁。.7.8.9.10一共有多少个小朋友?一共有多少个小朋友?.11红花的左边有几朵花?右边呢?红花的左边有几朵花?右边呢?.12看谁说得好!看谁说得好!看谁说得多!看谁说得多!看谁提得妙!看谁提得妙!.13动物运动会动物运动会.14在在 和和 的前面画的前面画 ,后面画,后面画 ,上面画,上面画 ,下面画,下面画 。.15.16.17看谁说得好!看谁说得好!看谁说得多!看谁说得多!看谁提得妙!看谁提得妙!.18小朋友们小朋友们, ,你们今天学会了什么你们今天学会了什么? ?.19 认位置上、下、前、后左、右(左右手).20