1、有趣、快乐简单有趣、快乐简单Scratch少儿编程少儿编程v了解软件的界面和基本功能；了解软件的界面和基本功能；v初步了解编程的步骤；初步了解编程的步骤；v精彩案例分析与实现：精彩案例分析与实现：v视频演示：视频演示：小猫躲移动挡板小猫躲移动挡板蚂蚁爬线蚂蚁爬线v案例讲解流程和实操案例讲解流程和实操第一讲第一讲 Scratch编程（编程（1） 案例讲解流程案例讲解流程1任务导航任务导航2. 任务分析任务分析3. 跟着做跟着做4. 回顾知识点回顾知识点5. 创作思考创作思考6. 下一次课的展望下一次课的展望 v视频演示：视频演示：v小猫躲移动挡板小猫躲移动挡板1、任务导航、任务导航案例案例1 1
2、： 要点提示要点提示怎么表示两个物体碰到一起了？怎么表示两个物体碰到一起了？v 小猫躲挡板小猫躲挡板v 小猫和挡板的初始位置在哪里？小猫和挡板的初始位置在哪里？v 挡板从哪里出来？朝什么方向运动？运动的速度多少？挡板从哪里出来？朝什么方向运动？运动的速度多少？v 小猫怎么躲开？没躲开碰到了怎么办？小猫怎么躲开？没躲开碰到了怎么办？2、任务分析、任务分析 要点提示要点提示动作模块：动作模块：控制模块：控制模块：3、跟着做、跟着做 要点提示要点提示动作模块：动作模块：控制模块：控制模块：侦测模块：侦测模块：3、跟着做、跟着做4、回顾知识点、回顾知识点 任务是什么？任务是什么？ 怎么安排指令？怎么安
3、排指令？ 重点指令有哪些？重点指令有哪些？v 试一试多个挡板的情况吧？试一试多个挡板的情况吧？v 旋转挡板的情况呢？旋转挡板的情况呢？5、思考、思考尝试改进哦尝试改进哦v视频演示：视频演示：v蚂蚁爬线蚂蚁爬线1、任务导航、任务导航案例案例2 2：v 小蚂蚁怎么绕着线爬行的？小蚂蚁怎么绕着线爬行的？v 需要几个角色？需要几个角色？v 小蚂蚁怎么知道线的边缘呢？小蚂蚁怎么知道线的边缘呢？2、任务分析、任务分析v 背景添加一条粗线；背景添加一条粗线；v 添加小蚂蚁角色，添加探测器添加小蚂蚁角色，添加探测器3、跟着做、跟着做v 知识点：知识点：v 探测器探测器v 控制控制v 侦测侦测v 动作动作v 生
4、硬生硬v 难点：难点：v 探测器的大小，线的粗线，蚂蚁移动的方向和角度探测器的大小，线的粗线，蚂蚁移动的方向和角度4、回顾知识点、回顾知识点v 爬行路线换个造型试一试哦爬行路线换个造型试一试哦v 换个造型，如小老鼠可不可以？换个造型，如小老鼠可不可以？5、思考、思考v ScratchScratch的编程模式；的编程模式；v 项目的实现步骤；项目的实现步骤；v 模块的功能（控制、动作、侦测、声音）模块的功能（控制、动作、侦测、声音）总回顾：总回顾：下次内容展示下次内容展示 画篮球（画人物、物体等）画篮球（画人物、物体等）动画制作动画制作 音乐会（手绘背景、安排角色跳舞）音乐会（手绘背景、安排角色跳舞）少儿编程Scratch都学会了吗？都学会了吗？有收获吗？有收获吗？18放映结束 感谢各位的批评指导！ 谢谢 谢！谢！让我们共同进步
