1、三年级科学下册第四单元土壤，生命的家园 综合评价 大象版2017（含答案）一、填空题1写出三种保护土壤的方式：_、_、_。2我们把土块放进水中，立刻就看到了好几个泡泡，说明土壤中含有_。3土壤中含有绝大多数的化学元素，基本上可以满足植物对_的需求。4土壤是由不同的物质混合而成的。土壤中不仅有石块、_、_、粉粒，还有_、_腐殖质等多种物质。5土壤中含有一些可以燃烧的物质，主要是由土壤里动物残体腐烂以后变成的，叫做_。6土壤含腐殖质越多土壤就越_。7用纸巾包住土块，使劲握一握，摊开纸巾，看到纸巾变湿了，说明土壤里有_。8把土块放入水杯中，观察到有气泡出来，说明土壤中有_。9地球的陆地表面大部分都覆
2、盖着_。二、选择题10把土壤放在火上加热，闻到一股焦糊味，说明土壤里含有（ ）。A水B腐殖质C空气11下列土壤最肥沃的是（ ）。A东北黑土B陕北黄土C闽南红土12能改良土壤，并对提高土壤肥力发挥重要作用的动物是（ ）。A青蛙B蝴蝶C蚯蚓13下列说法正确的是（）。A土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体B构成土壤的物质有固体和气体两大类 C土壤中不存在微生物14下列有关土壤成分的说法，错误的是（）。A构成土壤的物质只有固体和液体 B土壤中腐殖质越多，土壤越肥沃C土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物15下列各组生物，均在土壤中活动的是（ ）。A田鼠和蝙蝠B蚯蚓和甲壳虫C蜻蜓和海星D草履虫
3、和大肠杆菌16观察周围土壤时我们应该（ ）。A不认识的东西用手触摸B不要伤害土中的小动物C不戴手套就可以17生物的特征不包括（ ）。A都是活的B都能生长C没有生命18我们挖开土壤通常用到的工具是（ ）。A手套B塑料袋C小铲子19下列物质中不属于非生物的是（ ）。A小草B石子C沙子20下列不能在花园土壤中发现的是（ ）。A枯树叶B海带C蜗牛壳21生活在土壤里的生物是（ ）。A蝌蚪B蚯蚓C荷花三、判断题22土壤不是一种单纯的物质，它是由多种成分组成的。 （_）23建筑用的沙子是土壤。（_）24土壤搅动静置一段时间发现：沉积物最上面一层是沙粒，其次是黏土，漂浮在水面上的是植物残体。（_）25将土壤搅
4、动后静置一段时间，发现水杯里的物质会出现分层现象。（_）26土壤里的石子、沙子属于生物。（_）27观察土壤时，不要直接触摸不认识的物体也不要伤害土壤中的动植物。（_）28动物需要吃食物，植物不需要任何营养物质就能生长。（_）29用小棍子、小铲子等尖锐、锋利的工具时要注意安全。（_）30土壤是蚯蚓的家园，不是人类的家园。（_）31土壤中没有小动物，因为小动物在土壤中会被闷死。（_）32土壤里有植物的根、茎、叶残骸。（_）33. 下图是探究不同土壤的渗水性的装置。（_）四、连线题34下列植物适宜生长在哪种土壤中，请连线。花生水稻 沙质土小麦 粘质土芦苇 壤土红薯五、简答题35科学课上，我们准备了一
5、些土壤，开始了土壤成分的探究实验，请你简述实验的过程。36你认为蚯蚓一般生活的环境怎样？参考答案1少用塑料袋 不随意取土 不乱抛弃电池 2空气3矿物质4沙粒 黏粒 水 空气 5腐殖质6肥沃7水8空气9土壤10B11A12C13A14A15B16B17C18C19A20B21B222324252627282930313233.3435第一步：用纸巾包住土块使劲握一握，我们会发现纸巾（湿了），这说明土壤中含有（水）。第二步：把土壤放入水中，发现有(气泡)冒出，这说明土壤中有（空气）。第三步：搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤中有分层现象，颗粒大的在（下）层，颗粒小的在（上）层，浮在水面上的是（腐殖质）。36答：潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤
