1、三年级科学下册第四单元土壤,生命的家园 综合评价 大象版2017(含答案)一、填空题1写出三种保护土壤的方式:_、_、_。2我们把土块放进水中,立刻就看到了好几个泡泡,说明土壤中含有_。3土壤中含有绝大多数的化学元素,基本上可以满足植物对_的需求。4土壤是由不同的物质混合而成的。土壤中不仅有石块、_、_、粉粒,还有_、_腐殖质等多种物质。5土壤中含有一些可以燃烧的物质,主要是由土壤里动物残体腐烂以后变成的,叫做_。6土壤含腐殖质越多土壤就越_。7用纸巾包住土块,使劲握一握,摊开纸巾,看到纸巾变湿了,说明土壤里有_。8把土块放入水杯中,观察到有气泡出来,说明土壤中有_。9地球的陆地表面大部分都覆
2、盖着_。二、选择题10把土壤放在火上加热,闻到一股焦糊味,说明土壤里含有( )。A水B腐殖质C空气11下列土壤最肥沃的是( )。A东北黑土B陕北黄土C闽南红土12能改良土壤,并对提高土壤肥力发挥重要作用的动物是( )。A青蛙B蝴蝶C蚯蚓13下列说法正确的是()。A土壤中的有机物主要来自生物的排泄物和死亡的生物体B构成土壤的物质有固体和气体两大类 C土壤中不存在微生物14下列有关土壤成分的说法,错误的是()。A构成土壤的物质只有固体和液体 B土壤中腐殖质越多,土壤越肥沃C土壤中有微生物、动物和植物等土壤生物15下列各组生物,均在土壤中活动的是( )。A田鼠和蝙蝠B蚯蚓和甲壳虫C蜻蜓和海星D草履虫
3、和大肠杆菌16观察周围土壤时我们应该( )。A不认识的东西用手触摸B不要伤害土中的小动物C不戴手套就可以17生物的特征不包括( )。A都是活的B都能生长C没有生命18我们挖开土壤通常用到的工具是( )。A手套B塑料袋C小铲子19下列物质中不属于非生物的是( )。A小草B石子C沙子20下列不能在花园土壤中发现的是( )。A枯树叶B海带C蜗牛壳21生活在土壤里的生物是( )。A蝌蚪B蚯蚓C荷花三、判断题22土壤不是一种单纯的物质,它是由多种成分组成的。 (_)23建筑用的沙子是土壤。(_)24土壤搅动静置一段时间发现:沉积物最上面一层是沙粒,其次是黏土,漂浮在水面上的是植物残体。(_)25将土壤搅
4、动后静置一段时间,发现水杯里的物质会出现分层现象。(_)26土壤里的石子、沙子属于生物。(_)27观察土壤时,不要直接触摸不认识的物体也不要伤害土壤中的动植物。(_)28动物需要吃食物,植物不需要任何营养物质就能生长。(_)29用小棍子、小铲子等尖锐、锋利的工具时要注意安全。(_)30土壤是蚯蚓的家园,不是人类的家园。(_)31土壤中没有小动物,因为小动物在土壤中会被闷死。(_)32土壤里有植物的根、茎、叶残骸。(_)33. 下图是探究不同土壤的渗水性的装置。(_)四、连线题34下列植物适宜生长在哪种土壤中,请连线。花生水稻 沙质土小麦 粘质土芦苇 壤土红薯五、简答题35科学课上,我们准备了一
5、些土壤,开始了土壤成分的探究实验,请你简述实验的过程。36你认为蚯蚓一般生活的环境怎样?参考答案1少用塑料袋 不随意取土 不乱抛弃电池 2空气3矿物质4沙粒 黏粒 水 空气 5腐殖质6肥沃7水8空气9土壤10B11A12C13A14A15B16B17C18C19A20B21B222324252627282930313233.3435第一步:用纸巾包住土块使劲握一握,我们会发现纸巾(湿了),这说明土壤中含有(水)。第二步:把土壤放入水中,发现有(气泡)冒出,这说明土壤中有(空气)。第三步:搅拌水中的土壤,静置一段时间后,我们发现沉积下来的土壤中有分层现象,颗粒大的在(下)层,颗粒小的在(上)层,浮在水面上的是(腐殖质)。36答:潮湿、疏松、富含腐殖质的土壤