1、保护牙齿教案课题:保护牙齿课时:1课时教学目的:1.让学生了解自己的牙齿。掌握正确的刷牙方法。2.指导学生从小养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。3.培养学生追求健康、热爱生活、热爱生命的情感。教学重、难点:爱护牙齿、掌握正确的刷牙方法教学准备:牙齿模型、牙刷一把、多媒体课件学生每人一把小牙刷、一面小镜子教学过程:(一)、谜语导入1、师:同学们,你们喜欢猜谜语吗?今天老师就带来了一个谜语,看谁猜得对,谁就会跟它做好朋友。(课件-出示谜语)小小石头硬又白,整整齐齐排两排,天天早晚刷干净,结结实实不爱坏。2、生猜。(牙齿)(出示牙齿模型)3、师:同学们真聪明!看来大家都愿意跟它做好朋友。(介绍乳牙、恒
2、牙)你们知道吗?牙齿的本领可大啦!谁能告诉老师牙齿都可以做什么呢?生:(吃饭、嚼东西、说话也离不开牙齿、牙齿还影响美观 )4、师:大家说的都很好,牙齿既然有这么多的用处,那我们就应该好好的爱护我们的牙齿,对不对?这节课我们就来学习爱护牙齿(课件-爱护牙齿)(二)、我换牙了1、师:现在请同学们看看这几个小朋友有什么相同的地方?(课件-儿童换牙的图片)2、生:牙掉了,前面的牙没有了 3、师:那我们快拿出手中的小镜子,看看自己的牙齿有什么变化,自己掉了几颗牙,有没有生病的牙齿。4、生:汇报掉了几颗牙,有几颗蛀牙5、师:老师要给大家介绍一位新朋友,让我们一起来看看吧!(课件-小狐狸拔牙)(三)、保护我们的小牙1、师:我看有的同学看后很惊讶,其实大家也不用害怕,只要我们平时多注意保护牙齿:早晚刷牙、少吃甜食、饭后漱口、定期看牙医,人人都会有一口健康的牙齿。2、刷牙是保护牙齿的第一步,现在我们拿出手中的小牙刷,一起来学习正确的刷牙方法。(课件-正确的刷牙方法)同桌互相检查,看谁最正确。(老师先示范、再请同学示范)(四)小结这节课大家表现的都很棒,知道了要爱护我们的牙齿。书后有一张调查表,大家课后要认真填写,下次课我们就评选出“健牙小明星”。