1、保护牙齿教案课题：保护牙齿课时：1课时教学目的：1.让学生了解自己的牙齿。掌握正确的刷牙方法。2.指导学生从小养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。3.培养学生追求健康、热爱生活、热爱生命的情感。教学重、难点：爱护牙齿、掌握正确的刷牙方法教学准备：牙齿模型、牙刷一把、多媒体课件学生每人一把小牙刷、一面小镜子教学过程：(一)、谜语导入1、师：同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师就带来了一个谜语，看谁猜得对，谁就会跟它做好朋友。（课件-出示谜语）小小石头硬又白，整整齐齐排两排，天天早晚刷干净，结结实实不爱坏。2、生猜。（牙齿）（出示牙齿模型）3、师：同学们真聪明！看来大家都愿意跟它做好朋友。（介绍乳牙、恒
2、牙）你们知道吗？牙齿的本领可大啦！谁能告诉老师牙齿都可以做什么呢？生：（吃饭、嚼东西、说话也离不开牙齿、牙齿还影响美观 ）4、师：大家说的都很好，牙齿既然有这么多的用处，那我们就应该好好的爱护我们的牙齿，对不对？这节课我们就来学习爱护牙齿（课件-爱护牙齿）（二）、我换牙了1、师：现在请同学们看看这几个小朋友有什么相同的地方？（课件-儿童换牙的图片）2、生：牙掉了，前面的牙没有了 3、师：那我们快拿出手中的小镜子，看看自己的牙齿有什么变化，自己掉了几颗牙，有没有生病的牙齿。4、生：汇报掉了几颗牙，有几颗蛀牙5、师：老师要给大家介绍一位新朋友，让我们一起来看看吧！（课件-小狐狸拔牙）（三）、保护我们的小牙1、师：我看有的同学看后很惊讶，其实大家也不用害怕，只要我们平时多注意保护牙齿：早晚刷牙、少吃甜食、饭后漱口、定期看牙医，人人都会有一口健康的牙齿。2、刷牙是保护牙齿的第一步，现在我们拿出手中的小牙刷，一起来学习正确的刷牙方法。（课件-正确的刷牙方法）同桌互相检查，看谁最正确。（老师先示范、再请同学示范）（四）小结这节课大家表现的都很棒，知道了要爱护我们的牙齿。书后有一张调查表，大家课后要认真填写，下次课我们就评选出“健牙小明星”。
