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第一课 认识健康一、教学目标:1、利用健康测试等活动,认识什么是健康,确定影响健康的因素主题。2、对自己和周围的同学健康状况进行测试,并对测试数据进行分析。3、培养学生相互合作的意识。二、教学方法:讨论法三、教学用具:课件、图片四、教学过程1、谈话引入课题。(板书课题)2、合作交流,自主探究。(1)、课件出示图片,师生互动交流。A、看下面几幅图,这些同学的行为健康吗?为什么?学生回答B、通过分析上一环节的图片引出“什么是健康?”的问题3、健康包括:身体健康、心理健康、社会适应的完好状态。4、在知道了什么是健康的基础上,抛出我们小学生现在健康面临的挑战(课本4页)5、学习对我们小学生有益的健康生活方式:合理膳食,适量运动,戒烟戒酒,心理平衡。五、小结。通过本课的学习你有哪些收获,你能准确的说出健康包括什么?健康的生活方式包括什么吗?根据你的日常生活表现,涂一涂你是健康树,看谁的健康树最茂盛。六、板书设计第一课认识健康健康包括 健康的生活方式包括
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