第一课 认识健康一、教学目标：1、利用健康测试等活动，认识什么是健康，确定影响健康的因素主题。2、对自己和周围的同学健康状况进行测试，并对测试数据进行分析。3、培养学生相互合作的意识。二、教学方法：讨论法三、教学用具：课件、图片四、教学过程1、谈话引入课题。（板书课题）2、合作交流，自主探究。（1）、课件出示图片，师生互动交流。A、看下面几幅图，这些同学的行为健康吗？为什么？学生回答B、通过分析上一环节的图片引出“什么是健康？”的问题3、健康包括：身体健康、心理健康、社会适应的完好状态。4、在知道了什么是健康的基础上，抛出我们小学生现在健康面临的挑战（课本4页）5、学习对我们小学生有益的健康生活方式：合理膳食，适量运动，戒烟戒酒，心理平衡。五、小结。通过本课的学习你有哪些收获，你能准确的说出健康包括什么？健康的生活方式包括什么吗？根据你的日常生活表现，涂一涂你是健康树，看谁的健康树最茂盛。六、板书设计第一课认识健康健康包括 健康的生活方式包括
