1、巨人的花园第二课时主问题： 巨人为什么发生改变，让孩子们重新回到花园呢？共学提示： 默读课文，用曲线画出描写巨人的相关语句，并说说你的感受。 “我不懂为什么春天来得这样迟，”巨人坐在窗前，望着窗外那凄凉的花园，“我盼望天气快点儿变好。”疑惑不解急 切语语 言言Click to edit Master title styleClick to edit Master subtitle styleClick to edit Master title styleClick to edit Master subtitle style 于是雹也来了。他每天总要在屋顶上闹三个钟头，然后又在花园里绕着圈子用力
2、跑。可是春天始终没有来，夏天也没有来。秋天给每个花园带来了金色果实，但巨人的花园却什么也没有。后 悔习惯一个人生活语言、心理、动作语言、心理、动作 巨人看见这个情景，心也软了。“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。 他轻轻地走下楼，静悄悄地打开前门，走进花园里。善 良 巨人悄悄地走到他后面，轻轻抱起他，放到树枝上。温和、有爱心和 善 “孩子们，花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子，拆除了围墙。 孩子们站在巨人的脚下，爬上巨人的肩膀，尽情地玩耍。他说：“我有许多美丽的花，可孩子们却是最美丽的花。”巨人对孩子的爱语言、动作语言、动作Click to ed
3、it Master title styleClick to edit Master subtitle style 桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。 桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。 他太小了，手还挨不到树枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。小男孩伸手搂住巨人，亲吻着他的脸颊。植物、动物、小男孩植物、动物、小男孩延 学延 学 重回花园的孩子们会怎样尽情地玩耍呢？重回花园的孩子们会怎样尽情地玩耍呢？请你们发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽请你们发挥想象，把孩子们在巨人的花园里尽情玩耍的情景写下来吧。情玩耍的情景写下来吧。再 见
